Олимпиада по географии 10 класс онлайн

Олимпиада по географии

Изучение географии современными школьниками позволяет им приобрести понятие о том, как устроена наша планета, выбрать профессию или просто стать разносторонне развитыми людьми, способными определить местоположение стран. Хорошие знания в области этой дисциплины расширяют мировоззрение ученика и дают ему возможность иметь ясные представления о земном шаре. Наш сайт «Айда» предлагает ученикам и их преподавателям с помощью дистанционных олимпиад по географии.

Цель онлайн-олимпиад по географии

Международные и всероссийские онлайн-олимпиады по географии проводятся с целью проверки знаний учеников о климатических зонах, их природных особенностях, о расположении материков, государств, городов, полюсов, мысов, сосредоточения залежей полезных ископаемых и так далее. Кроме того, они разрабатываются для тестирования детей на наличие хорошей памяти, широкого кругозора, способности быстро находить оригинальные решения какого-то вопроса и для выявления наиболее талантливых учеников. Олимпиады полезны и учителям географии, которые могут выяснить, насколько они эффективно ведут уроки и подобрать новые методики обучения.

Подготовка учеников к онлайн-олимпиаде по географии

Онлайн-олимпиады по географии на нашем сайте проходят в режиме тестирования, состоящего из пятнадцати вопросов с вариантами ответов. Для того, чтобы школьники прошли его успешно, их следует хорошо подготовить. Учителям нужно проверить ребенка на знание предметных основ и постараться предоставить ему новую, максимально интересную информацию по географии в объемах возрастного обучения дисциплине или даже несколько больше. Ученику придется выбирать правильные ответы из целого ряда предложенных вариантов, и нужно, чтобы он хорошо знал географию не только по школьным учебникам. Важно, чтобы знания были как можно более разнообразными, потому что вопросы в олимпиадах содержат различные темы и бывают иногда неожиданными. Поэтому при подготовке школьников следует охватить широкий круг информации по географии и постараться, чтобы ребенок ее запомнил.

Помощь учителю по географии в аттестации

Олимпиады по географии на нашем сайте проводятся бесплатно, но при успешном их прохождение желающие могут получить диплом, за который нужно заплатить 89 рублей. Он выдается через несколько минут после поступления оплаты в электронном виде. Диплом содержит в себе фамилию, имя, отчество участника-школьника и его учителя, номинацию олимпиады, их результаты, дату и обладает индивидуальным номером. Он распечатывается и становится документом, который педагоги могут прикладывать к портфолио и предъявлять аттестационной комиссии при аттестации. Это доказательство компетентности и профессионализма педагога, способное ускорить процесс повышения категории и увеличения заработной платы. Оно позволяет учителю открыть для себя новые горизонты и получить возможность карьерного роста. Дипломы выдаются в неограниченных количествах, и более активное участие в олимпиадах по географии учеников станет для учителя, проходящего аттестацию, прекрасным свидетельством того, что он уверен в собственных силах и может претендовать на отличные перспективы в дальнейшей педагогической деятельности.

Олимпиада по географии

Изучение географии современными школьниками позволяет им приобрести понятие о том, как устроена наша планета, выбрать профессию или просто стать разносторонне развитыми людьми, способными определить местоположение стран. Хорошие знания в области этой дисциплины расширяют мировоззрение ученика и дают ему возможность иметь ясные представления о земном шаре. Наш сайт «Айда» предлагает ученикам и их преподавателям с помощью дистанционных олимпиад по географии.

Цель онлайн-олимпиад по географии

Международные и всероссийские онлайн-олимпиады по географии проводятся с целью проверки знаний учеников о климатических зонах, их природных особенностях, о расположении материков, государств, городов, полюсов, мысов, сосредоточения залежей полезных ископаемых и так далее. Кроме того, они разрабатываются для тестирования детей на наличие хорошей памяти, широкого кругозора, способности быстро находить оригинальные решения какого-то вопроса и для выявления наиболее талантливых учеников. Олимпиады полезны и учителям географии, которые могут выяснить, насколько они эффективно ведут уроки и подобрать новые методики обучения.

Подготовка учеников к онлайн-олимпиаде по географии

Онлайн-олимпиады по географии на нашем сайте проходят в режиме тестирования, состоящего из пятнадцати вопросов с вариантами ответов. Для того, чтобы школьники прошли его успешно, их следует хорошо подготовить. Учителям нужно проверить ребенка на знание предметных основ и постараться предоставить ему новую, максимально интересную информацию по географии в объемах возрастного обучения дисциплине или даже несколько больше. Ученику придется выбирать правильные ответы из целого ряда предложенных вариантов, и нужно, чтобы он хорошо знал географию не только по школьным учебникам. Важно, чтобы знания были как можно более разнообразными, потому что вопросы в олимпиадах содержат различные темы и бывают иногда неожиданными. Поэтому при подготовке школьников следует охватить широкий круг информации по географии и постараться, чтобы ребенок ее запомнил.

Помощь учителю по географии в аттестации

Олимпиады по географии на нашем сайте проводятся бесплатно, но при успешном их прохождение желающие могут получить диплом, за который нужно заплатить 89 рублей. Он выдается через несколько минут после поступления оплаты в электронном виде. Диплом содержит в себе фамилию, имя, отчество участника-школьника и его учителя, номинацию олимпиады, их результаты, дату и обладает индивидуальным номером. Он распечатывается и становится документом, который педагоги могут прикладывать к портфолио и предъявлять аттестационной комиссии при аттестации. Это доказательство компетентности и профессионализма педагога, способное ускорить процесс повышения категории и увеличения заработной платы. Оно позволяет учителю открыть для себя новые горизонты и получить возможность карьерного роста. Дипломы выдаются в неограниченных количествах, и более активное участие в олимпиадах по географии учеников станет для учителя, проходящего аттестацию, прекрасным свидетельством того, что он уверен в собственных силах и может претендовать на отличные перспективы в дальнейшей педагогической деятельности.

Олимпиада по географии. 10 класс (с ответами)
олимпиадные задания по географии (10 класс) на тему

Состоит из 3 — х частей:

2. Тестовый раунд

3. Аналитический раунд

Скачать:

Предварительный просмотр:

10 класс Разминка

1. В мире существуют 2 страны, где на поверхности суши вообще нет рек. Назовите эти страны. Откуда жители этих стран берут воду?

2. В какое время года лучше ехать во Флориду?

3. На какую высоту поднялся самолёт, если за его бортом температура воздуха — 36◦ С, а у поверхности земли +36◦С?

4. Какие горы называют: 1) «индийскими горами»; 2) «крышей Африки»; 3) « каменным поясом»; 4) « матерью Земли»; 5) « медными горами»; 6) « лбом неба»; 7) « золотыми горами».

5. Где находятся Лунные горы.

6. Эта русская река является рекордсменом по количеству названий. Их более трехсот. Так во времена Геродота эту реку называли Гипанис, Антикитес, Вардан, Копа, Корак, Протока, Кабан, Вал. Как называется эта река сейчас?

7. Назовите субъекты РФ, в которых нет железных дорог.

8. В какой стране находится аэропорт имени Робина Гуда?

9. Назовите канал, по которому перевозится наибольшее количество грузов.

10.На картах прошлых лет можно увидеть название Цейлон. Под каким названием мы знаем этот объект сейчас.

1. « Сад Европы», так образно называют

1) Болгарию 3) Австрию

2) Португалию 4) Италию

2. Хамсин – это название…

1) народа 3) реки

3. Какими народами были основаны следующие города Северной Америки:

1) Новый Орлеан а) голландцами

2) Монреаль б) англичанами

3) Виктория в) испанцами

4) Эль – Пасо г) мексиканцами

Запишите соответствия, согласно выбранным ответам.

4. Какое утверждение о миграции населения является верным?

1) Основной поток мигрантов направлен из развитых в развивающиеся страны.

2) Основной причиной миграции чаще всего бывают преследования по религиозным мотивам.

3) Основной поток мигрантов в Европу направлен из США, Канады, Австралии.

4) Нефтедобывающие страны Персидского залива являются одним из центров трудовой миграции

5. В какой из перечисленных стран ВВП на душу населения наибольший?

1) Швейцария 3) Венгрия

2) Индия 4) Бразилия

6. В переписных листах можно найти такие национальности:

1) маарулал 8) аланы

2) буряад 9) галгаи

3) ульта 10) башкорты

4) самоеды 11) мари

5) вотяки 12) чаваш

6) хальмг 13) апокваямыл

7) саха 14) деткиль

Определите официальные названия этих народов.

7. Отметьте район, где отсутствуют национально – территориальные образования:

1) Центрально –Черноземный 3) Дальневосточный

2) Северо – Кавказский 4) Западно – Сибирский

8. Отметьте республики в составе РФ, имеющие общую сухопутную границу:

1) Калмыкия и Дагестан 5) Адыгея и Карачаево – Черкессия

2) Башкирия и Татарстан 6) Бурятия и Алтай

3) Хакасия и Тува 7) Мордовия и Бурятия

4) Татарстан и Чувашия 8) Удмуртия и Мари Эл

9. Установите соответствие между субъектом РФ и его административным центром.

СУБЪЕКТ РФ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ЦЕНТР

А) Алтайский край 1) Сыктывкар

Б) Ямало-Ненецкий автономный округ 2) Салехард

В) Республика Коми 3) Барнаул

10. Выращивание риса — отрасль международной специализации в

1) Чили 3) Таиланде

2) Украине 4) Финляндии

11. Какое утверждение о ресурсообеспеченности стран мира является верным?

1) Крупнейшими районами по добыче природного газа являются страны Южной Европы.

2) Добыча угля в странах Европы в последнее время резко возросла.

3) Россия, Бразилия, Китай, США возглавляют список самых ресурсообеспеченных стран мира.

4) США являются одним из лидеров по добыче нефти и крупнейшим её экспортёром.

12. Какие три из перечисленных стран являются лидерами по добыче каменного угля ?

Обведите цифры, под которыми они указаны.

Запишите соответствия, согласно выбранным ответам.

1. Название этого государства в переводе означает « страна достойных людей». Старое его название переводилось как « приходите, окажите честь». По территории страны протекают три большие «цветные» реки. Назовите государство и «цветные» реки.
2. Почему 1960 г. Называют годом Африки?
3. На географической карте есть объекты, названия которых предупреждают об опасности: Долина Смерти, « ворота слез (скорби)», берег Скелетов. Где расположены эти объекты? Объясните, какие особенности данных мест послужили причиной появления столь мрачных названий.

1.Саудовская Аравия, Кувейт. Подземные воды. (3б)

2. Зимой. Лето – « сезон ураганов».(1б)

3. 36+36=72◦:6◦ = 12 км.(1б)

4. 1) Гиндукуш; 2) Килиманджаро; 3) Урал; 4) Эверест; 5) Анды; 6) Эверест; 7) Алтай. (7б)

5. Африка, Уганда.(2б)

7. Магаданская обл., Камчатский край, Чукотский АО, республика Тыва, республика Алтай, Ненецкий АО.(6б)

8. Великобритания. (1б)

10. остров Шри – Ланка.(2б) ИТОГО: 25б

3. 1,2 – д; 3 –б; 4 – в. 8. 12.

6. 1) аварцы ; 2) буряты ; 3) ороки ; 4) ненцы ;5) удмурты ; 6) калмыки; 7) якуты; 8) осетины ; 9) ингуши; 10) башкиры ; 11) марийцы ; 12) чуваши ; 13) коряки; 14) юкагиры

1б – за каждый правильный ответ

1.Буркина – Фасо. Черная, Красная и Белая реки. (4б)

2. в 1960 г. обрели независимость 17 африканских государств. (2б)

3. Долина Смерти в США – самая жаркая и сухая пустыня Северной Америки. (3б)

« Ворота слез (скорби)» — с арабского так переводится название Баб – Эль –

Мандебский пролив — узкое место + господствующие пассаты – погибло очень много

парусных судов. (3б)

Берег Скелетов – прибрежная часть пустыни Намиб. Сложный подводный рельеф и

частые туманы создавали опасные условия для кораблей, которые нередко

разбивались о неприступные берега. Тех, которым удалось добраться до берега,

большей частью хоронила жаркая и безжизненная пустыня. (3б)

Олимпиадные задания по географии 10-11 класс

При пользовании «Инфоуроком» вам не нужно платить за интернет!

Минкомсвязь РФ: «Инфоурок» включен в перечень социально значимых ресурсов .

Олимпиада по географии 10-11 класс

Тестовая часть (Каждое задание оценивается в 1 балл).

Отметьте религию, которой придерживаются народы финно-угорской группы:

Укажите страну, в которой наиболее остро стоит проблема курдов:

Укажите ошибку в перечне главных грузопотоков газа:

1) Россия → Европа;

2) Алжир → Западная Европа;

Какой японский остров называют «силиконовым» из-за повышенной концентрации предприятий микроэлектроники:

В какой стране младенческая смертность максимальна:

Выделите страну с самой высокой долей городского населения среди перечисленных:

Самая плотно населенная аграрная страна в мире – это:

В какой стране самая высокая плотность населения в мире:

Вспомните экономический район, в котором больше всего республик в составе РФ, и найдите единственную страну, с которой он граничит:

Укажите ошибку в составе «Большой восьмерки»:

Какая страна в последние десятилетия притягивает большое количество трудовых мигрантов:

Какой город возник и быстро рос благодаря внешним миграциям:

Выберите правильно вариант ответа, в котором представлены две страны, одновременно входящие в число семи самых крупных по территории и десяти самых крупных по численности населения:

1) Китай и Индонезия;

2) Австралия и Бангладеш;

3) Бразилия и Нигерия;

4) Китай и Бразилия.

Найдите единственную страну, в которой минимальны предпосылки для межрелигиозных или межэтнических конфликтов:

Выберите вариант, в котором все страны имеют низкую плотность населения:

1) Монголия, Австралия, Мавритания;

2) Саудовская Аравия, Уругвай, Великобритания;

3) Индия, Вьетнам, Ирак;

4) Казахстан, Япония, Китай;

5) Норвегия, Исландия, ФРГ.

Какая страна производит дешевую электроэнергию, экспортирует нефть и газ:

Выберите группу стран, имеющих крупнейшие в мире запасы древесины:

1) Россия, Индия, Саудовская Аравия;

2) Бразилия, США, Канада, Россия;

3) США, Китай, Индия, Канада;

4) Канада, США, Финляндия, Китай;

5) Россия, Ливия, Франция, Германия;

6) Швеция, Финляндия, Канада, Австралия.

«Медным поясом» называют:

1) Замбию и южную часть Заира;

2) Средиземноморское побережье Африки;

3) горные районы Чили, Перу, Эквадора;

4) побережье Гвинейского залива;

5) государства Юго-Восточной Азии.

Выберите пару городов – центров автомобилестроения:

1) Манчестер, Глазго;

2) Детройт, Турин;

3) Осло, Хельсинки;

4) Бомбей, Джакарта;

5) София, Будапешт;

6) Буэнос-Айрес, Асунсьон.

Выберите вариант, в котором указаны два штата США с наибольшим объемом добычи нефти:

1) Иллинойс, Мичиган;

2) Миссисипи, Нью-Йорк;

4) Луизиана, Массачусетс;

6) Алабама, Флорида.

Аналитическая часть (Каждое задание оценивается в 10 баллов).

У северо-западных берегов Европы расположена страна, которая занимает самый обширный из европейских архипелагов. Чаще всего эту страну называют по названию ее основной исторической части, хотя официально она носит иное название. Это высокоразвитое индустриальное государство, широко известное в современном мире и своей банковской, страховой и другой и другой коммерческой деятельностью.

Что эта за страна? Каково ее официальное название?

Основанный в 326 г. византийским императором Константином на берегах моря и пролива, через которые проходит важнейший международный водный путь, этот город несколько столетий носил его имя. В Древней Руси он был известен как Царьград. Однако в стране, которой он был завоеван в 1453 г., его называли по-другому. Расположенный в двух частях света, город на протяжении многих веков был столицей трех империй – Римской, Византийской и Османской. Бурные исторические события нашли свое отражение в облике города. Особенно старую его часть украшают сотни мечетей с высокими минаретами, дворцы, храмы, фонтаны и другие архитектурные сооружения византийских времен, турецкого средневековья и нового времени.

В VI в. до н.э. персидский царь Дарий впервые навел переправу через пролив разделяющий город, по которому прошло его семидесятитысячное войско. Спустя 2,5 тыс. лет обе части света соединил мост, четвертый в мире по величине и способный попускать океанские суда любых размеров.

Что это за город? В каких частях света он расположен, какой пролив его разделяет?

Многие животные являются символами в геральдике и флагах некоторых стран мира (например, Россия – двуглавый орел, Польша – белый орел, Австралия – кенгуру и коала и т.д.). Назовите государства мира, на гербах которых, изображены растения. (За каждый правильный ответ 1 бал . Максимальный балл — 10 ).

Назовите страны мира, в которых столица не является крупнейшим городом страны, укажите эти страны, их столицы и самый крупный город государства. (За каждый правильный ответ 1 бал . Максимальный балл — 10 ).

1. Внимательно изучите фрагмент топографической карты и выполните задания.

1) Определите высшую точку изображенной территории.

2) Определите азимут от точки с высотой 234,4м к точке с высотой 219,5м.

3) Назовите естественные формы рельефа, изображенные на топографической карте.

4) Какие растительные сообщества, обозначенные условными знаками, встречаются на изображенной территории?