Решу егэ физика книга

9 советов для подготовки к ЕГЭ по физике

Зачем делать рисунок, использовать буквы и переводить условия задач на понятный язык

1. Переводите условия задач

Разработчики заданий всегда чётко формулируют условия задач, чтобы не возникало вариативности в решении и конечном ответе. Главная сложность — часть информации спрятана за очевидными или, на первый взгляд, неуместными словами. Нужно уметь видеть и мгновенно расшифровывать такие фразы при чтении.

Откройте книгу, сайт или демоверсию ЕГЭ по физике и почитайте задачи. Не нужно их решать — просто переведите условия на понятный язык.

Словарь ЕГЭ по физике

• Шероховатая поверхность — в задаче присутствует сила трения, её обязательно нужно учесть.
• Гладкая поверхность — означает, что в задаче можно пренебречь силой трения.
• Небольшое (маленькое) тело — тело, размерами которого в условиях данной задачи можно пренебречь.
• Лёгкая пружина, нить и т.п. — массой указанного тела можно пренебречь.
• «Пластилиновый шар, двигаясь по гладкой горизонтальной плоскости, столкнулся с покоящимся металлическим шаром и прилип к нему» — абсолютно неупругий удар, импульс сохранился, но механическая энергия — нет, часть энергии ушла в тепло или другие типы энергии.
• «Тело равномерно перемещают по горизонтальной поверхности, прикладывая к нему постоянную силу» — ключевое слово здесь «равномерно». Это означает, что, по второму закону Ньютона, сумма всех сил равна нулю.
• Теплопроводящий сосуд — означает, что при медленном перемещении поршня процесс можно считать изотермическим, так как температура содержимого успевает сравняться с температурой окружающей среды.
• «В калориметре…» — теплообменом с окружающей средой можно пренебречь.
• Однородный стержень — сделан из одного материала, масса равномерно распределена по его объёму.
• Малые колебания — амплитуда колебаний некоторой величины достаточно мала, чтобы колебания происходили по закону синуса или косинуса. При больших амплитудах колебаний эти закономерности нарушаются и перестают быть гармоническими. В частности, для математического маятника колебания можно считать малыми только в случае отклонения на небольшой угол α, такой, что sin α ≈ α.
• Шёлковая нить — шёлк является диэлектриком, поэтому данная нить не проводит электрический ток.
• Точечный источник света — источник, размерами которого можно пренебречь. Все предметы от него дают тень с чёткими границами.
• Протяжённый источник света — источник, размерами которого нельзя пренебрегать ни в коем случае. Предметы в данном случае отбрасывают тень с нечёткими границами. Её можно разделить на тень и полутень.

Перевод нужно делать каждый раз, когда вы впервые читаете задачу.

2. Делайте рисунок

Если это задача на динамику (там, где действуют различные силы), то всегда делайте рисунок. План простой: делаем рисунок → отмечаем векторы всех сил → подписываем векторы.

Как правило, ошибки возникают из-за того, что какая-то сила не была учтена или были неправильно определены направления сил. Всему виной — отсутствие рисунка: сложно понять, как подступиться к решению.

Подготовка к ЕГЭ по физике: примеры, решения, объяснения

Лебедева Алевтина Сергеевна, учитель физики, стаж работы 27 лет. Почетная грамота Министерства образования Московской области (2013 год), Благодарность Главы Воскресенского муниципального района (2015 год), Грамота Президента Ассоциации учителей математики и физики Московской области (2015 год).

В работе представлены задания разных уровней сложности: базового, повышенного и высокого. Задания базового уровня, это простые задания, проверяющие усвоение наиболее важных физических понятий, моделей, явлений и законов. Задания повышенного уровня направлены на проверку умения использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умения решать задачи на применение одного-двух законов (формул) по какой-либо из тем школьного курса физики. В работе 4 задания части 2 являются заданиями высокого уровня сложности и проверяют умение использовать законы и теории физики в измененной или новой ситуации. Выполнение таких заданий требует применения знаний сразу из двух трех разделов физики, т.е. высокого уровня подготовки. Данный вариант полностью соответствует демонстрационному варианту ЕГЭ 2017 года, задания взяты из открытого банка заданий ЕГЭ.

Задание 1. На рисунке представлен график зависимости модуля скорости от времени t. Определите по графику путь, пройденный автомобилем в интервале времени от 0 до 30 с.

Решение. Путь, пройденный автомобилем в интервале времени от 0 до 30 с проще всего определить как площадь трапеции, основаниями которой являются интервалы времени (30 – 0) = 30 c и (30 – 10) = 20 с, а высотой является скорость v = 10 м/с, т.е.

Ответ. 250 м.

Задание 2. Груз массой 100 кг поднимают вертикально вверх с помощью троса. На рисунке приведена зависимость проекции скорости V груза на ось, направленную вверх, от времени t. Определите модуль силы натяжения троса в течение подъема.

Решение. По графику зависимости проекции скорости v груза на ось, направленную вертикально вверх, от времени t, можно определить проекцию ускорения груза

На груз действуют: сила тяжести , направленная вертикально вниз и сила натяжения троса , направленная вдоль троса вертикально вверх смотри рис. 2. Запишем основное уравнение динамики. Воспользуемся вторым законом Ньютона. Геометрическая сумма сил действующих на тело равна произведению массы тела на сообщаемое ему ускорение.

+ = (1)

Запишем уравнение для проекции векторов в системе отсчета, связанной с землей, ось OY направим вверх. Проекция силы натяжения положительная, так как направление силы совпадает с направлением оси OY, проекция силы тяжести отрицательная, так как вектор силы противоположно направлен оси OY, проекция вектора ускорения тоже положительная, так тело движется с ускорением вверх. Имеем

из формулы (2) модуль силы натяжения

Ответ. 1200 Н.

Задание 3. Тело тащат по шероховатой горизонтальной поверхности с постоянной скоростью модуль которой равен 1, 5 м/с, прикладывая к нему силу так, как показано на рисунке (1). При этом модуль действующей на тело силы трения скольжения равен 16 Н. Чему равна мощность, развиваемая силой F?

Решение. Представим себе физический процесс, заданный в условии задачи и сделаем схематический чертеж с указанием всех сил, действующих на тело (рис.2). Запишем основное уравнение динамики.

+ _тр + + = (1)

Выбрав систему отсчета, связанную с неподвижной поверхностью, запишем уравнения для проекции векторов на выбранные координатные оси. По условию задачи тело движется равномерно, так как его скорость постоянна и равна 1,5 м/с. Это значит, ускорение тела равно нулю. По горизонтали на тело действуют две силы: сила трения скольжения _тр. и сила , с которой тело тащат. Проекция силы трения отрицательная, так как вектор силы не совпадает с направлением оси Х. Проекция силы F положительная. Напоминаем, для нахождения проекции опускаем перпендикуляр из начала и конца вектора на выбранную ось. С учетом этого имеем: F cosα – F_тр = 0; (1) выразим проекцию силы F, это Fcosα = F_тр = 16 Н; (2) тогда мощность, развиваемая силой , будет равна N = Fcosα V (3) Сделаем замену, учитывая уравнение (2), и подставим соответствующие данные в уравнение (3):

N = 16 Н · 1,5 м/с = 24 Вт.

Ответ. 24 Вт.

Задание 4. Груз, закрепленный на легкой пружине жесткостью 200 Н/м, совершает вертикальные колебания. На рисунке представлен график зависимости смещения x груза от времени t. Определите, чему равна масса груза. Ответ округлите до целого числа.

Решение. Груз на пружине совершает вертикальные колебания. По графику зависимости смещения груза х от времени t, определим период колебаний груза. Период колебаний равен Т = 4 с; из формулы Т = 2 π выразим массу m груза.

5 лучших пособий для подготовки к ЕГЭ по физике

5 лучших пособий для подготовки к ЕГЭ по физике

Коллеги! Готовите выпускников к сдаче ЕГЭ по физике?

Осуществляете сопровождение одаренного ученика в условиях реализации индивидуальной образовательной траектории?

Рекомендуете выпускнику дополнительную индивидуальную подготовку к итоговой аттестации?

Позвольте предложить пять лучших, на мой взгляд, пособий для подготовки учащихся к ЕГЭ по физике.

Классическими для подготовки к ЕГЭ по многим предметам, в том числе и по физике, уже давно стали пособия из серии «ЕГЭ: типовые экзаменационные варианты». Материалы пособия «ЕГЭ. Физика. Типовые экзаменационные варианты» готовят разработчики КИМ, реально используемых при проведении итоговой аттестации по образовательным программам СОО общеобразовательных учреждений. По физике такое пособие выходит под редакцией М. Ю. Демидовой – руководителя центра педагогических измерений (ФИПИ), руководителя федеральной комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по физике.

В вариантах пособия представлены задания, соответствующие демоверсии КИМ ЕГЭ для данного года. Статус авторов-составителей и редактура пособия позволяет использовать его материалы и для самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Наличие в пособии критериев оценивания заданий всех уровней, в том числе и заданий с развернутым ответом, дает возможность выпускнику объективно оценить уровень собственных знаний по предмету.

Позитивными характеристиками данного пособия считаю:

— соответствие структуры вариантов заданий официальной демоверсии ЕГЭ по предмету;

— инструкция по выполнению варианта тренировочной работы;

— критерии оценивания ответов и ответы к заданиям разных уровней сложности;

— вариативность пособия, т. е. различное число вариантов (10, 30, 50) и различный объем отрабатываемого материала.

Пособие доступно в розничной сети, его можно приобрести через интернет-магазины, или скачать электронную версию: https://fizikadlyvas.ru/ege-fizika.html

Для успешного решения задач в условиях КИМ ЕГЭ невозможно обойтись без теоретических знаний и отработки решения задач по алгоритму. Десять лет назад сама готовилась к урокам и дополнительным занятиям по подготовке к ЕГЭ, используя двухтомник «Репетитор по физике» И. Л. Касаткиной. Сегодня появились пособия «Новый репетитор по физике для подготовки к ЕГЭ», представленные в виде двух отдельных книг; первый том – «Механика. Молекулярная физика. Термодинамика», второй том – «Электромагнетизм. Оптика, Физика атома.»

Пособие адресовано учащимся техникумов и колледжей, абитуриентам и старшеклассникам, углубленно осваивающим физику в условиях школьного профильного обучения. Пособие рекомендовано автором при подготовке к предметным олимпиадам и к Всероссийским проверочным работам в 10, 11 классах.

В пособии старшеклассник или учитель, абитуриент или репетитор найдет основы теории и основные формулы по каждой теме, методические рекомендации. Каждая тема в пособии начинается информацией от автора: каковы особенности решения задач, какие законы и закономерности необходимо для этого применить.

Теоретический материал в пособии хорошо структурирован, снабжен большим количеством рисунков, схем, графиков. За ним следует несколько примеров (задач), решение которых подробно расписано. Все это делает процесс освоения темы комплексным, сочетающим теоретическую базу и практику разбора типовых задач. Так, по теме «Взаимодействие зарядов. Закон Кулона» в пособии представлена методика и дано подробное решение 18 задач. Не встречала пока это пособие в розничных книжных магазинах, но приобрести пособие можно в интернет — магазинах Лабиринт, Озон и др.

Получить электронный вариант пособия можно здесь: https://alleng.org/d/phys/phys286.htm

«25 шагов к сдаче ЕГЭ. Решение задач по физике» — это учебное пособие, автор которого Н. А. Парфентьева, позволит не только актуализировать теоретические знания по основным темам школьного курса, но и закрепить их, выполняя тематические тесты. «Шаговые» акценты, сделанные автором данного пособия, позволяют:

— разбить весь предметный курс на темы или на подтемы, если тема объемная;

— индивидуализировать сроки повторения теории или освоения пропущенной темы;

— отработать типовые тематические задачи на основе примеров с подробным решением;

— выполнить тест по данной теме;

-решить предложенные для самостоятельного решения задачи.

Такая подготовительно-систематизирующая работа позволит школьнику не просто подготовиться к решению расчетных задач высокого уровня сложности, но и успешно решать их в условиях ЕГЭ.

Особенность учебных пособий Наталии Андреевны Парфентьевой в том, что они с одинаковым успехом могут быть использованы учащимися для освоения профильной физики и теми, кто готовится к сдаче ЕГЭ.

Заметили, что есть проблемы в подготовке по теме? Тогда можно воспользоваться пособием «Большой сборник тематических заданий для подготовки к ЕГЭ по физике». Он адресован авторами: Н. С. Пурышевой, Е. Э. Ратбиль, школьным учителям, тьюторам.

Тренировочные задания различной структуры, содержания и уровня сложности расположены по темам, соответствуют требованиям КИМ ЕГЭ. В пособии имеются и два тренировочных варианта, выполнение которых позволит комплексно закрепить навыки и умения выпускника. Рекомендовано использование заданий на этапе контроля знаний после изучения соответствующей темы в 9 – 11 классах. Использование материалов данного пособия поможет повысить качество подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников средней школы.

Традиционный (печатный) вариант пособия доступен в сети книжных и специализированных магазинов («Интеллект» в Краснодаре), он доступен для скачивания на Яндекс-диске – https://docviewer.yandex.ru 49137.pdf

Вы намерены подготовить выпускника на получение высоких баллов (70 и более)? Рекомендую для такой подготовки пособие Кочетова В.Д., Сениной М.П. «Физика. Подготовка к ЕГЭ. 26 тестов по новой Демоверсии + Решения».

Пособие содержит учебно-тренировочные тесты, составленные таким образом, что образуют пару (подобны) по содержательному наполнению и структуре. Такое необычное содержание пособия (глава I) позволяет разобрать с учащимся одни из вариантов тестов, например, нечетный № 3, и дать возможность выпускнику отработать, закрепить навыки выполнения заданий самостоятельным решением варианта №4

В главе II приведены подробные решения заданий части С – с развернутым ответом; решение даны для нечетных вариантов.

Использование материалов этого пособия позволяет освоить школьный (и не только) курс физики на профильном уровне, что поможет получить максимальный для выпускника балл на ЕГЭ.

Сообщаю, что учебные пособия АНО «Издательский дом «Народное образование» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях Приказом Минобрнауки России № 16 от 16.01.2012.

Посмотреть фрагмент, получить электронную версию пособия можно здесь: https://alleng.org/d/phys/phys703.htm

Уважаемые коллеги! Надеюсь, подборка пособий окажется полезной в Вашей работе.

Выпускникам, сдающим ЕГЭ по физике, желаю успехов и максимального для каждого из вас балла на ЕГЭ.

ЕГЭ 2018. Физика. Я сдам ЕГЭ! Электродинамика. Квантовая физика. Типовые задания

Модульный курс «Я сдам ЕГЭ! Физика» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по физике. Он включает пособия «Курс самоподготовки» и «Типовые задания». Курс предназначен для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по физике на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы.

ЕГЭ 2018. Физика. Я сдам ЕГЭ! Электродинамика. Квантовая физика. Типовые задания

В пособии представлены тематические модули, составленные в соответствии с логикой экзаменационной работы. Курс адресован педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

СОДЕРЖАНИЕ
Уроки 36—60. Электродинамика

Уроки 36—40. Электростатика
Справочные материалы 3
Задания для самостоятельной работы 7
Проверочная работа по теме «Электростатика» 20
Уроки 41—45. Постоянный ток
Справочные материалы 23
Задания для самостоятельной работы 26
Проверочная работа по теме «Постоянный ток» 46
Уроки 46—50. Магнитное поле
Справочные материалы 50
Задания для самостоятельной работы 52
Проверочная работа по теме «Магнитное поле» 66
Уроки 51—55. Электромагнитная индукция и электромагнитные колебания
Справочные материалы 69
Задания для самостоятельной работы 71
Проверочная работа по теме «Электромагнитная индукция.
Электромагнитные колебания» 88
Уроки 56—60. Электромагнитные волны. Оптика
Справочные материалы 92
Задания для самостоятельной работы 96
Проверочная работа по теме «Оптика» 110
Уроки 61—66. Квантовая физика
Уроки 61—66. Квантовая физика
Справочные материалы 114
Задания для самостоятельной работы 117
Проверочная работа по разделу «Квантовая физика» 135
Уроки 67—68. Задания 22 и 23 по проверке методологических умений 140
Приложение 150
Ответы к заданиям для самостоятельной работы 152

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
3.1. ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ
3.1.1. Электрический заряд — скалярная физическая величина, описывающая способность тел участвовать в электромагнитном взаимодействии. Электрические заряды бывают положительные (например, на стекле, натёртом кожей) и отрицательные (например, на янтаре, натёртом шерстью). Электризация — процесс приобретения телом электрического заряда. Заряженные в результате электризации тела взаимодействуют друг с другом — притягиваются или отталкиваются. Элементарный электрический заряд е = 1,6 • Ю-19 Кл равен модулю заряда электрона. В природе не встречается тел с зарядом, модуль которого меньше е. Закон сохранения электрического заряда: в электрически изолированной системе тел алгебраическая сумма электрических зарядов тел сохраняется.
3.1.2. Электрические заряды называются точечными, если они расположены на телах, чьи размеры много меньше расстояния между ними. Одноимённые точечные заряды отталкиваются друг от друга, разноимённые точечные заряды притягиваются друг к другу. Закон Кулона: два неподвижных точечных заряда в вакууме действуют друг на друга с силами, прямо пропорциональными модулю каждого из зарядов и обратно пропорциональными квадрату расстояния между ними:

ЕГЭ 2018. Физика. Я сдам ЕГЭ! Электродинамика. Квантовая физика. Типовые задания