Elettracompany.com

Компьютерный справочник
1 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Чем моок отличаются от традиционных дистанционных курсов

Что такое Mooc, Массовые онлайн курсы? 7 платформ для бесплатного онлайн образования в 2020

Массовые онлайн курсы (МООК) – лучше вузов. Уже доказано. Журнал исследований в сфере открытого и дистанционного обучения провёл изучение студентов Массачусетского технологического института и их знаний, полученных как в аудитории, так и в онлайн-форме.

Знания доступны всем, тяжелее держать ритм и не бросать обучение на полпути. Большой ошибкой, субъективно, является попытка “из грязи в князи” – попытка сразу стать умным, составить мега-список 999 курсов и оставить его пылится где-то на жестком диске или в облаке.

Надо брать в расчет то, как вы будете заниматься когда нет настроения и как возвращаться к занятиям после вынужденного пропуска.

Что такое Моок (Массовый открытый онлайн-курс)

МООК – это аббревиатура английского понятия «massive open online course», что дословно переводится как «массовый открытый онлайн курс». Данный формат обучения появился всего несколько лет назад, но уже успел сыскать популярность.

Самый видный плюс MOOC – доступность знаний без привязки к социальному классу, финансам, экзаменам, дипломам. Автор хочется поделиться знаниями – они доступны всем информированным пользователям интернета.

Используя планшетник, компьютер или мобилку, ученик после активации обучения попадает в план обучения (оглавление) – дальше план занятий на усмотрение ученика.

Физическое присутствие или взаимодействие лектора и ученика не требуется.

Курсы MOOC всегда бесплатны, если за обучение берут деньги – это уже дистанционной обучение, коучинг.

Если анализировать смысловое наполнение, то есть весьма серьезные курсы, не только “брошюрки” на злободневные вопросы.

Ученики из любой точки мира могут читать лекции, смотреть видео-пособия, взаимодействовать с преподавателем и другими учениками, проходить тесты и сдавать экзамены.

Практический пример. Василий из Твери, учится в 2020 на врача-терапевта в местном ВУЗе. В качестве дополнительных материалов попадает на курс “Gut Check: Exploring Your Microbiome” про микробиом кишечника и вдумчиво изучает. Тема курса на самом острие науки, в местном ВУЗе не факт, что это будет разобрано.

Как итог, по изучению Василий 2.0, как врач, более информирован и имеет в голове актуальные знания международного уровня.

Платформы для онлайн-образования

Если выбираете платформу MOOC, лучше всего смотреть на информационную наполненность по вашим интересам. В целом они универсальны, нет принципиальной разницы между этими 6:

Coursera

Coursera – #1 представитель направления, является синонимом и олицетворением формата массовых открытых онлайн курсов. Основателем платформы является профессор Стэндфорского университета.

Курсера была создана в 2012 году и стала пользоваться большим спросом. К 2014 году количество бесплатных образовательных курсов перешагнуло отметку в 800. А число активных пользователей платформы достигло нескольких миллионов. С курсерой сотрудничают более 100 учебных заведений.

👨‍🏫 Язык: большая часть материалов доступна на английском языке, при этом все курсы имеют субтитры, в том числе русские.

Массачусатский технологический институт и Гарвард объединили усилия и создали бесплатную образовательную платформу Edx в формате МООК. В отличие от Курсеры этот проект не имеет в основе коммерческого интереса и работает на открытом коде. За пару лет на Edx пришло более 3 миллионов пользователей, а число курсов достигло трехсот.

👨‍🏫 Язык: материалы представлены на английском языке.

Академия Хана

Проект известен своим нестандартным подходом к обучению. Курсы оформлены в игровом формате и подразумевают интерактивную учебную деятельность. На платформе множество материалов для младшей аудитории (школьников и малышей)

👨‍🏫 Язык: доступны материалы на двадцати языках.

Лекториум

Представляет собой не классическую платформу МООК, а скорее бесплатный каталог обучающих материалов в видео формате. Помимо лекций ведущих российских ВУЗов здесь также есть полноценные курсы.

👨‍🏫 Язык: материалы представлены на русском языке.

Интуит

Платформа предоставляет не только бесплатные образовательные услуги, но и право получить сертификат после прохождения курсов. В Интуите собрано 500 курсов.

👨‍🏫 Язык обучения: материалы представлены на русском.

Универсариум

На Универсариуме собраны курсы нескольких ВУЗов. Платформой активно пользуется около 200 тысяч учеников. Пользователей привлекает широкий список тематик и направлений.

👨‍🏫 Язык: материалы представлены на русском языке.

Исследование «СПРОС НА МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ (MOOC) ОПЫТ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

В России результаты исследования по пригодности МООК разнятся с западным исследованием (приводили в начале статьи). Для более точной картины мира – рекомендуем ознакомиться с обеими точками зрения.

Данное исследование принадлежит кандидатам экономических наук Яне Рощиной, Сергею Рощину и Виктору Рудакову. В работе рассматриваются тенденции развития МООК в условиях России. Анализ мотивации к обучению в формате массовых открытых онлайн курсов, а также отношение к ним как к альтернативе университетам и школам рассматривается на примере студентов и лекторов. На основании результатов опросов приводятся показатели спроса на МООК.

Результаты исследования подводят к тому, что больший интерес к данному формату обучения проявляют преподаватели, нежели ученики. При этом студенты, показывающие отличные результаты по всем дисциплинам и ведущие активный образ жизни, также отдают предпочтение онлайн формату. А вот ученики с низкой мотивацией и успеваемостью склонны выбирать классическое образование в ВУЗе.

Среди преподавателей к переходу на МООК стремятся люди, практикующие научную деятельность и различные форму повышения квалификации.

Молодежь, получающая образование в престижных университетах, тоже охотно выбирает массовые открытые курсы. В отношении лекторов такой закономерности выявить не удалось.

Как использовать МООК курсы для самообразования

Больше вопросов к мотивации и правильной организации личного времени. Если хотите делать грамотно сразу, не бросать на середине, сперва выучите “как учиться”.

Я подобрал для вас курс на степике “Онлайн-технологии в обучении”, отличное подспорье для новичка.

А так, нет ничего магического! Для того, чтобы начать обучение на платформе массовых открытых онлайн курсов, достаточно иметь при себе гаджет с выходом в интернет.

Приступить к обучению можно сразу после регистрации. Прикладывать документы не нужно, равно как и проходить вступительные тесты или экзамены. Выберите платформу, заполните специальную форму и переходите к курсу.

Главный редактор журнала 1timer.ru. Отвечаю за качество контента. Дитя конца 80-х, опыт относительной профессиональной реализации. Перелопатила около 150 книг по психологии, личной эффективности, финансам, вопросам мотивации и немного классики. Подробнее на странице Об авторе.

🗿 Авторов по статьям, пока не указываем точечно, есть определенные открытые вопросы. До II-III квартала 2020 под всеми статьями авторство за главредом. Принципы работы над контентом — на странице О проекте.

Преимущества и недостатки МООК

В одном из интервью Себастьян Трун, профессор Стэнфордского университета, разработчик массовых образовательных онлайн курсов, сказал: «MOOК способны стереть географические, экономические и расовые барьеры в образовании». В теории именно так всё и выглядит – первые МООК были восприняты с небывалым энтузиазмом, а сегодня о них знают люди из всех уголков планеты, которые интересуются саморазвитием. На курсы записываются десятки тысяч студентов. Западные компании признают сертификаты об их окончании. Но у МООК есть и обратная сторона, свои недостатки. И о них говорят не отдельные эксперты в области образования или закостенелые традиционалисты, а язык сухих цифр – статистика.

Два взгляда на МООК: открытость и элитарность

Не успела «The New York Times» окрестить 2012 год годом МООК, сделав упор на значимости этого явления для современного мира, как уже в следующем году последовали публикации, в том числе в крупных изданиях, о том, что революция в образовании удалась едва ли. Несомненно, сама идея была инновационной, но реальный опыт её внедрения показал, что границы доступности стереть не так легко.

Растиражированное СМИ представление о МООК, как о бесплатном шансе пройти курсы от ведущих университетов мира абсолютно всем желающим – справедливо лишь в одной плоскости. Да, действительно, массовые открытые онлайн курсы освободили знания из заточения аудиторий с ограниченным количеством мест. Всё больше появляется бесплатных курсов, что без преувеличений является позитивным аспектом, поскольку даже в развитых странах далеко не каждый в состоянии оплатить обучение в высшем учебном заведении. В то же время настоящей костью в горле традиционного образования МООК не станет до того момента, когда в открытом доступе появятся не отдельные курсы, а целые программы. Скорее всего, к такому шагу глобальные игроки рынка онлайн образования (а это ресурсы, созданные университетами) не готовы сейчас и не будут готовы в ближайшем будущем.

Читать еще:  Курсы веб дизайна с трудоустройством

Не произошло и ожидаемой демократизации образовании в связи с возможностью доступа к ней людей из малообеспеченных слоёв населения. В этом отношении очень демонстративную статистику опубликовал небезызвестный «Wall Street Journal». Она представляет собой результат исследования, в котором приняло участие 35 тыс. слушателей курсов (из 200 стран мира) Пенсильванского университета, который является одним из наиболее активных участников создания МООК. И вот к какому выводу пришли организаторы: интерес среди малообеспеченных к дистанционному образованию остаётся низким. И наоборот – подавляющее большинство тех, кто записывается на онлайн-курсы, уже имеют университетскую степень и относительно много зарабатывают. А в таких странах как Россия, Бразилия, Китай, Индия и Южная Африка интерес к дистанционному образованию и вовсе популярен в основном среди «экономической элиты». Более 80% слушателей из этих стран принадлежат к 6% самых обеспеченных их жителей.

В качестве безутешного итога резюмируем, что пока что идея равного доступа к образованию остаётся в полутеоретическом состоянии, даже несмотря на то, что техническая база для её реализации создана.

Преимущества

Оставим философские размышления о дихотомии «хорошо-плохо» и «возможности-ограничения» в стороне. Очевидно, что создатели МООК не могут за пару лет решить проблемы в образовательных областях бедных африканских, азиатских и любых других стран. Географический барьер в наше время преодолён, чего не скажешь о материальном и языковом барьерах. Но всего и сразу не бывает. И в любом случае онлайн обучение открывает широчайшие возможности, пускай пока что и не для всех.

Главными преимуществами МООК по праву считаются бесплатность и открытость. Для любого стремящегося к образованности человека положительные стороны здесь очевидны. Во-первых, во многих странах высшее образование платное, и оплатить его бывает сложно даже выходцам из среднего класса. Во-вторых, даже если деньги есть, поступить в элитный вуз очень сложно из-за высокой конкуренции и требований.

Одним из главных преимуществ также можно считать то, что МООК – это отличная платформа для образовательной межнациональной коммуникации. И дело не только в возможности общаться на тематических форумах с единомышленниками (это и раньше было) и на некоторых курсах выступать в качестве рецензента. Важнее всего то, что пусть и небольшая, но всё-таки часть материалов, доступ к которым ранее имели лишь студенты элитных вузов, сегодня доступна абсолютно любому. Принцип свободы знаний провозглашён достаточно давно, но в наше время он начал приобретать реальные черты.

МООК оказались своеобразным авангардом либерализации современного образования. Многие курсы используют геймификацию, что делает их привлекательными для студентов и расширяет представление о традиционных педагогических инструментах.

Несомненным плюсом МООК является и разнообразие тематики курсов. Полезные и интересные для себя материалы на них сможет найти и дизайнер, и биолог, и физик, и архитектор. Такие платформы как «Codecademy» и «Udacity» полностью посвящены компьютерным наукам.

МООК также не сковывают условностями традиционного образования. Учиться можно тогда, когда удобно и где удобно – дозируя обучение или проходя недельный материал за раз.

Недостатки

МООК отнюдь не идеален. Трудно сказать, что этому причиной – лень, отсутствие мотивации или же специфика самих курсов, но, как показывает статистика, завершает каждый курс около 4% изначально записавшихся участников. Скорее всего, корни уходят в каждое из этих явлений. И если в школах и университетах дисциплина и организация это, по сути, «навязанное» условие, то при онлайн обучении слушатель предоставлен целиком и полностью самому себе. А, значит, актуальными становятся проблемы самомотивации, нахождения времени и организованности. Не только потому, что тяжело себя заставить, но и потому, что многие курсы ограничены во времени. Это значит что доступ к некоторым материалам (промежуточные испытания) предоставляется лишь на определённый период, по истечению которого работать с ними уже нельзя.

Ещё один недостаток МООК – языковой барьер. Несмотря на то, что английский давно признан языком международной науки и образования, понятие «массовые» будет ограниченным по отношению к курсам, пока большинство из них не будет сопровождаться хотя бы субтитрами на самых распространённых языках.

Недостатком стоит считать также актуальность и качество некоторых курсов. Даже на сверхпопулярной «Курсере» есть предметы, которые не «выстреливают». Их очень редко выбирают для изучения, и выглядят они абсолютно провальными на фоне среднестатистических показателей. Немаловажен и фактор качества курсов. Если на популярных платформах в качестве авторов выступают преподаватели известных университетов, то на коммерческих, типа «Udemy», создателем может быть любой.

Далеко не всегда курсы оказываются и бесплатными. О том, как зарабатывают платформы, мы раньше писали: продажа сертификатов, сотрудничество с работодателями, платные курсы. Кроме этого, не прочь получить немного денег и сами создатели курсов. На некоторых из них вам могут предложить купить учебники или пройти углублённый вариант, но уже не бесплатно.

Но, даже несмотря на всё это, МООК – просто отличная возможность для дистанционного образования, упускать которую любому стремящемуся к саморазвитию человеку глупо.

А как вы считаете: МООК это не больше, чем дань моде или реальный способ приобрести необходимые знания?

  1. Я проходил(а)/прохожу курсы и считаю это отличной возможностью для обучения
  2. Не интересовался раньше, но теперь вижу, что МООК это полезно
  3. С помощью МООК трудно научиться чему-то в нужном объёме. Они уступают обычному образованию.

X Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум — 2018

MOOC (МООК) КУРСЫ КАК ФОРМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ

Интернет даёт перспективы его пользователям вступать в коммуникационные отношения друг с другом, в том числе и в отношения «преподаватель — студент», что привело к возникновению новой обучающей среды и новой (инновационной) формы процесса обучения [3, с. 70].

Университеты заинтересованы в поиске эффективных образовательных моделей. Это необходимо для привлечения обучающихся не только из своих стран, но также и иностранных студентов. Такие меры позволяют повысить конкурентоспособность университетов, что обусловлено высокой конкуренцией на мировом рынке образовательных услуг.

Одной из ведущих стратегий развития образования в современном мире является создание максимально доступных для каждого условий получения образования [4, с. 33]. В этой связи все большую популярность набирают массовые открытые онлайн-курсы (МООС), так как в их развитии принимают участие лучшие учебные заведения мира.

Общее название MOOC образуется из четырех отдельных терминов [2, с. 376]:

massive (массовый): для проведения курсов требуется большое количество участников;

open (открытый): курс бесплатный, любой человек может присоединиться к нему; как правило в этих курсах используется открытое программное обеспечение и бесплатные социальные сервисы Web 2.0;

online (онлайн – электронный/дистанционный) означает, что материалы курсы и результаты совместной работы находятся в интернете в открытом для всех участников доступе;

course (курс): подразумевается, что он имеет соответствующую структуру, правила работы и общие цели, которые впоследствии для каждого участника могут трансформироваться.

Основная цель массовых открытых онлайн-курсов – обеспечение прямого доступа студентов к учебным материалам без необходимости поступления в университет, а также предоставление необходимых ресурсов в распоряжение педагогов для использования их в своих собственных профессиональных интересах[5, с. 203].

Считается, что появление МООК связано со Стэндфордским университетом, который в 2011 году включил в свою программу три образовательных онлайн-курса. На курсе С. Трана по искусственному интеллекту приняло участие более 160 тысяч студентов из 190 стран мира. После данного эксперимента, такие курсы начали поддерживаться сначала в США, а затем и по всему миру. На сегодняшний момент наибольшую популярность имеют такие MOOC-проекты, как Coursera,Udacity,EdX (табл.1).

Наиболее популярные MOOC-пректы

предлагает курсы по различным дисциплинам, включая гуманитарные науки, медицину, биологию, общественные науки, математику, бизнес, информатику и другие предметы. Coursera насчитывает 4,2 миллиона студентов и 84 университета-партнёра. Курс включает видеолекции с субтитрами, текстовые конспекты лекций, домашние задания, тесты и итоговые экзамены. За успешное прохождение курса выдается сертификат.

коммерческая образовательная организация, основанная профессором Стэнфорда Себастьяном Траном в 2012 году и привлекшая 20 млн.долларов от венчурных инвесторов. Udacity предлагает около 30 курсов, разработанных не только университетскими профессорами, но и ведущими отраслевыми экспертами по таким направлениям как компьютерная наука, дизайн, математика, технологический бизнес. Каждый курс предлагает несколько уровней сложности: для начинающих, базовых и продвинутых слушателей.

Главная цель – в объединении усилий двух ведущих университетов (Гарвардский университет и Массачусетский институт технологии) по созданию современных онлайновых курсов бесплатного обучения и предоставлению их студентам по всему миру. Образовательная платформа предусматривает видеозанятия, встроенные опросы, мгновенную обратную связь с преподавателями, студенческие рейтинги вопросов и ответов, онлайновые лаборатории и обучение в темпе, предпочитаемом студентом.

Читать еще:  Питон язык программирования с нуля видеокурс

У любой концепции обучения имеются свои «плюсы» и «минусы». МООК не исключение. На наш взгляд, к преимуществам можно отнести:

Огромный спектр выбора онлайн – курсов, большое разнообразие программ и курсов. Сегодня каждый студент может найти для себя интересующую для него тему. Можно освоить практически любые специальности в различных отраслях: искусстве, археологии, программировании, физике, математике, истории. И совсем неважно, насколько глубоко вы планируете изучать данный предмет, ведь курсы рассчитаны на несколько уровней сложности для: новичков, углубленного изучения, специалистов и т.д.

Низкие расходы на обучение. Дистанционное обучение – более доступный вариант для получения знаний, так как оплата на курсы значительно меньше. Во-первых, отпадают затраты на транспорт, если проживаете далеко от университета. Во-вторых, нет необходимости приобретать литературу, учебные материалы, все это будет доступно в онлайн версии.

Комфортные условия для обучения. Студент сам выбирает, где ему будет удобно заниматься, будь это кафе, библиотека, гостиница или его дом. Ведь все необходимые для обучения материалы присылаются ему в электронном виде. Так же обучающийся может в любое удобное время просматривать лекции и делать домашнее задание, то есть поездки в учебные заведения отменяются.

Тесное взаимодействие с преподавателем. Теперь робким студентам совершенно нечего стесняться, так как им будет предлагаться участие в различных дискуссиях, опросах, в обсуждении материала в режиме «онлайн», ведь в удобной для себя атмосфере, люди более раскрепощены. К тому же студенты уверены, что им будет легче сосредоточиться на изучении материала, чем при занятии в аудитории, так как им не придется отвлекаться на других обучающихся.

Возможность получения дополнительного образования. Студенты могут получать дополнительное образование, при этом еще работать или учиться, благодаря МООС. Повышение знаний благоприятно влияет на карьерный рост.

Повышение квалификации. Для тех, кто уже имеет профессию, есть широкие возможности повысить свою квалификацию, получить дополнительные, более глубокие знания, прежде всего, не отрываясь от работы.

Нет никаких требований, ограничивающих доступ к курсам. Чтобы принять участие в онлайн-курсах, нужен только доступ в интернет. Также отсутствуют ограничения по возрасту, уровню образования, национальности, материальному положению и т.д.

Интеграция студентов из разных уголков мира. Курсы позволяют знакомиться и общаться студентам из самых разных стран в режиме реального времени, что позволяет обрести новых приятелей, друзей, узнать язык, культуру другого человека.

Непрерывное образование. MOOC позволяют реализовать систему «образования в течение всей жизни», так как курсы могут проходить и юноша, только окончивший школу; менеджер средних лет, решивший поддержать свою конкурентоспобность; пенсионер, который считает, что с выходом на пенсию, появилось много времени для того, чтобы узнать что-то новое в мире.

К недостаткам массовых открытых онлайн-курсов можно отнести:

Многочисленность участников курсов. Чтобы обеспечивать качественное образование всех студентов, пропорциональность студентов и преподавателей в учебных заведениях должна быть равной. При традиционном образовании преподаватель может выявить более слабых и более сильных студентов, чтобы сосредоточиться и акцентировать свое внимание на первых. Однако система МООС это исключает, так как в онлайн-курсах участвует огромное количество студентов, поработать с каждым эффективно не под силу ни одному педагогу, впоследствии чего студенты учатся самостоятельно, сами по себе, то есть отсутствует индивидуальный подход преподавателя к студенту.

Нет мотивации в обучении. Отсутствуют какие-либо санкции за неоконченное образование. Многие студенты начинают и бросают курсы из-за отсутствия мотивации. Если при традиционном обучении есть перспектива на получение трудоустройства, а также по окончании учебы выдается государственный диплом, то при дистанционном обучении нет трудоустройства, ты сам ищешь себе работу, и при окончании выдается только сертификат[1, с. 10].

Любопытство. 90% всех зарегистрированных пользователей не заканчивают курсы, так как им всего лишь интересно узнать, что это за курсы, а в дальнейшем пропадает интерес и они их бросают.

Исключается возможность проведения практических и лабораторных работ, которые так необходимы для закрепления теоретического материала.

Отсутствует контроль знаний у студентов. При решении опросов, тестов или контрольных работ, студент может воспользоваться любыми дополнительными материалами массового доступа, например, интернетом. К тому же, сдать экзамен можно и не самостоятельно, если привлечь более знающего человека в этой отрасли.

Сертификат окончания МООК не признается в российских вузах. В иностранных университетах хорошо знают о массовых онлайн-курсах, но российским вузам такой способ обучения еще только предстоит узнать.

Высокая стоимость создания МООК. Для того чтобы организовать курсы необходимо привлечь лучших преподавателей страны, закупить оборудование для записи видеолекций, создать сайты и программное обеспечение для доступа студентов, что стоит немалых денег. Поэтому многие университеты России не смогут себе это позволить, понадобится государственная поддержка для реализации такой инициативы.

Обучение на иностранном языке. Большинство курсов созданы на английском языке, однако, малое количество студентов из России обладает нужным уровнем знания языка.

Все недостатки МООС вытекают один из другого, а также они все между собой взаимосвязаны. Сегодня МООС является основной темой дискуссии на предмет дальнейшего развития высшего образования России и мира, в целом. С точностью и уверенностью мы сказать не можем, что дистанционное обучение в будущем полностью заменит традиционное обучение.

Чтобы МООС внедрилось полностью в систему образования, прежде всего, необходимо преодолеть языковой барьер, то есть для общего понимания студенты должны знать один общий язык. Также должны быть созданы такие курсы, которые бы удовлетворили интересы всемирной аудитории. Однако, встает еще один не менее важный вопрос, связанный с сертификацией и аккредитацией знаний, полученных по системе МООС.

Из всего вышесказанного следует, что при всех перечисленных преимуществах и недостатках МООС, такой способ получения образования должен совершенствоваться и пройти проверку временем.

Список литературы

Андрюхина Л.М. Перспективы социально-профессиональной мобильности в контексте инновационных изменений образовательного ландшафта В сб.: Социально-профессиональная мобильность в XXI веке сборник материалов и докладов Международной конференции. Под редакцией Г. М. Романцева, В. А. Копнова. 2014. С. 9-14.

Артеменко В.Б. MOOCи мониторинг качества жизни населения регионов Украины // Образовательные технологии и общество. 2014. Том 17. №1. С.374-384. URL: https://cyberleninka.ru/article/v/moos-i-monitoring-kachestva-zhizni-naseleniya-regionov-ukrainy

Праводелов С.В. Преимущества дистанционного обучения и его виды // Современное образование. – 2015. – № 2. – С.70-79.

Хусиянов Т.М. История развития и распространения дистанционного образования // Педагогика и просвещение. – 2014. №4. – С.30-41.

Что такое MOOC (Массовые открытые онлайн курсы)

Одной из последних инноваций в образовании стала возможность дистанционного обучения посредством электронных курсов в режиме онлайн.

Переход обучения в интернет-плоскость начался в 2000-х годах в связи с появлением открытых интернет-курсов, когда известные мировые университеты начали выкладывать в свободный доступ записанные лекции. Спрос на подобные образовательные услуги оказался крайне велик, и уже в 2008 году сформировалась принципиально новая методика образования под названием МООК (Массовые Открытые Онлайн Курсы; англ. MOOC – Massive Open Online Course).

Что такое MOOC?

Аббревиатура MOOC состоит из четырех отдельных терминов.

  • Massive (массовый): данная форма интернет-обучения предполагает большое количество студентов, не ограниченных географическим положением.
  • Open (открытый): онлайн обучение бесплатно для всех желающих.
  • Online (онлайн): курсы дистанционного обучения проводятся с использованием средств онлайн связи. Все материалы находятся в электронном виде в свободном доступе.
  • Course (курс): структурированная и упорядоченная подача информации с определенными целями, правилами работы и временными ограничениями, которые, тем не менее, могут изменяться для каждого отдельного участника.

Что отличает MOOC от прочих курсов онлайн обучения, а также от традиционных способов получения образования?

MOOC – это не просто дистанционные курсы образования, это отдельная методика обучения, включающая в себя большой комплекс разнообразной деятельности. И как и у каждой методики, MOOC имеет свои достоинства и недостатки.

Достоинства онлайн обучения и MOOC

Вопреки распространенному заблуждению, онлайн обучение не означает отсутствия обратной связи со студентом. Напротив, MOOC предполагает наличие многочисленных каналов коммуникации с преподавателем-ведущим курса, а также с остальными слушателями.

Студенты имеют возможность организовать сообщество по текущему онлайн курсу, где они будут не только делиться знаниями друг с другом, но и выступать в роли проверяющих. Обычно каждый участник дистанционного образовательного курса должен проверить работы нескольких студентов. В свою очередь, его работа также будет проверена несколькими слушателями. Таким образом, формируется группа из слушателей, заинтересованных в тематике курса и своем профессиональном развитии в обозначенной области. Каждый участник получает уникальный шанс расширить свое представление о выбранном предмете и завести интересные и полезные знакомства, получив информацию «из первых рук».

Читать еще:  Гагу расписание занятий 1 курс

Быстрая обратная связь и оценка.

После сдачи работ студенты получают оценку своих знаний практически мгновенно. При этом, каждый получатель онлайн образования имеет возможность пересдать экзамен или переписать тест.

Лучшие преподаватели мира.

Онлайн обучение проводится преподавателями самой высокой квалификации из самых известных мировых университетов. И каждый студент дистанционного курса имеет возможность пообщаться с ведущим лично.

Бесплатное онлайн обучение.

Сам термин «open», зашифрованный в названии MOOC, означает «бесплатный», или условно бесплатный. Как правило, за само прослушивание курса и участие в заданиях оплата не взимается. Однако, даже при её наличии, расходы на MOOC-курс несравнимы с расходами на очное обучение, и представляют собой символическую плату.

Рынок труда развивается быстрыми темпами. Уже давно появились и стали востребованы специальности, которым до сих пор не обучают в обычных университетах. Курсы, проводимые в режиме онлайн, способны реагировать на изменения рынка молниеносно, предоставляя обучающие программы на злобу дня.

Структурированная подача материала.

Современные средства связи позволяют оптимизировать подачу информации, сделав ее лаконичной и удобной к восприятию. Короткие видеоролики гораздо лучше принимаются слушателями, чем, к примеру, длинная лекция. Огромный поток повествования, объединенный заданной курсом темой, делится на короткие и хорошо усвояемые порции знаний.

Свободный график обучения.

Каждый курс ограничен временными рамками, в которых студент может составить удобный для себя график обучения. Лекцию можно посмотреть позже, или пересмотреть несколько раз, если тема непонятна. Домашнее задание также выполняется в любой удобный промежуток времени и в любом темпе.

Смешанная система онлайн обучения.

Процесс дистанционного обучения предполагает использование самых разных материалов. Дистанционные курсы образования MOOC не ограничены видеороликами, они дополняются ссылками на различные источники: текстовые документы, аудиофайлы, обсуждения на форумах и в соц. сетях. Такая система не только повышает восприятие материала, но и развивает способность у слушателей ориентироваться в потоке информации и самостоятельно добывать нужные знания.

Недостатки онлайн обучения и MOOC

Система MOOC нацелена на получение знаний исключительно по инициативе слушателя, и предполагает высокую степень самоконтроля и мотивации. Поэтому к недостаткам онлайн образования можно отнести:

Самостоятельное освоение учебного материала.

Задача дистанционного образовательного курса – снабдить слушателя всей необходимой информацией для ее самостоятельного освоения. Если в случае с очным образованием студент после лекции или даже в процессе ее чтения может обратиться напрямую к преподавателю, то в рамках MOOC данная функция ограничена. Один ведущий не в состоянии ответить на вопросы тысячи слушателей.

Отсутствие тотального контроля за выполнением заданий.

Выполнение заданий и итоговая аттестация — целиком и полностью ответственность студента. Обмануть систему не составляет труда, но только слушатель решает, для чего ему необходим сертификат – для профессионального и личностного роста, или же для «галочки».

Чем отличается онлайн-обучение от дистанционного обучения

Почему одни курсы называют дистанционными, а другие онлайн? В чем их принципиальная разница и есть ли она вообще? В этом материале мы попытались разобраться в этих вопросах и дали небольшие рекомендации по выбору программы обучения тем, кто планирует повышать квалификацию и осваивать новые полезные для профессии навыки.

Дистанционное обучение

Это словосочетание чаще всего ассоциируют с заочной формой обучения, но оно подразумевает совершенно другое понятие.

Дистанционное обучение — это форма получения образования, при которой преподаватель и студент взаимодействуют на расстоянии с помощью информационных технологий. Во время дистанционного обучения студент занимается самостоятельно по разработанной программе, просматривает записи вебинаров, решает задачи, консультируется с преподавателем в онлайн-чате и периодически отдает ему на проверку свои работы.

Дистанционное обучение стало популярным с появлением интернета, открыв новые возможности развития для жителей удаленных населенных пунктов и деловых людей с плотным рабочим графиком. Вначале дистанционное обучение воспринималось лишь как дополнительный способ приобретения знаний или подготовки к экзаменам. Сейчас можно пройти полноценные дистанционные курсы и программы повышения квалификации от престижных университетов, коммерческих и некоммерческих компаний из разных стран, находясь в любой точке планеты.

Есть ли отличия между дистанционным и онлайн-обучением, мы поинтересовались у тех, кто работает в этой сфере:

Онлайн-обучение

Онлайн-обучение — это получение знаний и навыков при помощи компьютера или другого гаджета, подключенного к интернету в режиме “здесь и сейчас”. Этот формат обучения еще называют e-learning или “электронное обучение”. И оно считается логическим продолжением дистанционного. А слово “онлайн” лишь указывает на способ получения знаний и связи преподавателя со студентом.

Во время онлайн-обучения учащийся смотрит лекции в видеозаписи или в прямой трансляции, проходит интерактивные тесты, обменивается файлами с тьютором, общается с одногруппниками и преподавателями в чатах, проходит квесты и пр. Такое обучение позволяет полностью погрузиться в образовательную среду и повышать квалификацию без отрыва от рабочего процесса.

Сходства и различия онлайн-обучения и дистанционного обучения

Главное сходство онлайн-обучения и дистанционного — процесс получения новых знаний и навыков вне аудиторий и непосредственного контакта с преподавателями. Понятие “дистанционное обучение” указывает на то, что между студентом и преподавателем существует расстояние. А “онлайн-обучение” означает, что это обучение происходит при помощи интернет-соединения и гаджетов.

В остальном — они практически полностью идентичны и обладают такими преимуществами:

  • индивидуальный темп обучения — изучать материалы можно по собственному графику, без привязки к группе, времени и месту занятия
  • доступность — учиться можно с любого компьютера в удобное время
  • персональные консультации с тьютором — эффективная обратная связь от преподавателей в ходе всего периода обучения
  • курс в “кармане” — можно в любой момент пересмотреть урок или пропущенный вебинар в записи, скачать учебные материалы и сдать работу на проверку тьютору.

Главные вопросы при выборе онлайн/дистанционного курса обучения

В этом многообразии форматов и названий очень легко потеряться и сложно подобрать качественную программу онлайн-обучения или повышения квалификации.

Стоит задать несколько вопросов центрам обучения, прежде чем записываться на онлайн-курс или тренинг.

Вот небольшой перечень таких вопросов:

  • Есть ли бесплатные пробные уроки или ознакомительные фрагменты занятий курсов?

Демо версии курсов и тренингов помогают ознакомиться с содержанием курса, уровнем подачи материала и решить, подходит ли вам не только курс, но и сам формат онлайн-обучения.

  • Есть ли у учебного центра аккредитация на подготовку по тем или иным программам?

Положительный ответ на этот вопрос, подкрепленный соответствующими документами, может гарантировать полноту и качество подготовки в центре обучения. Официальные аккредитации выдают национальные и международные профессиональные организации только соответствующим всем требованиям провайдерам.

  • Какие требования программа предъявляет к учащимся?

Если в программе прописаны требования к уровню подготовки или квалификации студента — это означает, что она разработана для конкретной аудитории и ее определенного опыта, что повышает степень полезности материала.

  • Нужно ли будет выполнять какие-либо письменные задания?

Наличие практических заданий — неоспоримый плюс в любом онлайн-курсе. Чем больше заданий, тем выше вероятность качественного освоения новых навыков и знаний.

  • К кому можно обратиться в случае технических проблем (доступ к материалам, преподавателю, загрузка выполненных заданий)? Кто и как быстро их сможет решить?

В идеале, у студента должен быть свой виртуальный кабинет на портале. Там происходит все обучение, сдача заданий, общение с преподавателем и администраторами. Если такового нет, то провайдеры обучения должны указывать контактные номера, адреса почты и/или ссылки на профили в социальных сетях администраторов и кураторов для связи.

  • Каким образом можно связаться с преподавателем для консультации и как часто это можно делать?

Наличие и частота общения с преподавателем значительно влияет на качество обучения. Чем проще проконсультироваться с ним студенту и уточнить правильность выполнения задания или изучения темы, тем выше качество онлайн-обучения.

Интернет и цифровые технологии смешали воедино понятия онлайн и дистанционного обучения. Оба варианта названий подразумевают собой обучение вне аудитории, по собственному графику. Теперь главный вопрос для всех специалистов, желающих повысить свою квалификацию или изучить что-то новое, состоит не в формате обучения, а в его качестве, длительности и актуальности полученных знаний.

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector