Elettracompany.com

Компьютерный справочник
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Курсы переподготовки педагогика и психология

Педагогика и психология образования (620 ч.)

Цель программы профпереподготовки

Психолого-педагогическое направление на протяжении многих десятилетий остаётся неизменно популярным и востребованным. Эта работа будет нужна всегда. Труд педагогов и психологов имеет высокую социальную ценность и активно поощряется на государственном уровне – новые рабочие места, повышение оплаты, популяризация психолого-педагогической деятельности. Поэтому многие решают переквалифицироваться в этом направлении. Помочь реализовать ваше решение призвана дистанционная программа профпереподготовки: актуальная, интенсивная, продуманная.

Основные задачи программы:

  • Обучить психолого-педагогических работников с целью профессионального и документального соответствия занимаемой должности;
  • Обеспечить учащихся новыми знаниями: реальными, полными, применимыми;
  • Сформировать компетентных, конкурентоспособных специалистов психолого-педагогического профиля.

Описание программы

Заочная программа обучения реализуется в несколько последовательных этапов: зачисление, обучение, выпуск. Поступить можно дистанционно, предоставив стандартный пакет документов, указанных ниже. После зачисления вам будет открыт доступ к образовательному порталу, где вы найдёте всю необходимую информацию. Занятие по педагогике и психологии образования построено таким образом, чтобы быть полезным, но не быть перегруженным, это новый формат обучения в рамках комфорта.

Методы обучения

Дистанционное обучение – не просто самостоятельное чтение учебников, оно гораздо интереснее! Присутствуют в процессе и занятия в виртуальной аудитории, видеоконференции и вебинары, мастер-классы. Источники информации разнообразны и вы можете выбирать то, что наиболее увлекательно для вас. Проверка знаний происходит путём онлайн-тестирования.

Результат обучения:

  • Вы получаете официальное разрешение на ведение психолого-педагогической деятельности, успешно освоившим программу выдаётся диплом;
  • Вы совершенствуете свою категорию;
  • Вы приобретаете уникальный опыт, пополняете своё портфолио;
  • Вам открываются новые перспективы.

Будущее выпускников

Специалисты психолого-педагогического профиля работают в образовательных учреждениях всех разновидностей – от детских садов до вузов. Путей профессиональной реализации много, и все они так или иначе связаны с образованием и развитием. Пройдя онлайн курс по педагогике и психологии образования, вы научитесь помогать в решении психологических проблем обучающихся, в адаптации, конфликтных ситуациях, будете трудиться для психологического благополучия своих подопечных. Вас также научат проводить тренинги и занятия, диагностику и коррекционную работу, оказывать педагогическое воздействие на психологические аспекты, вести просветительскую деятельность и всю необходимую документацию.

Требования к Слушателям

Требования к образованию Слушателей:

К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:

  • Лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование
  • Лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование

Документы, необходимые для зачисления:

  • Диплом с приложением (СПО или ВО), или справка об обучении (для студентов)
  • Документ, удостоверяющий личность и гражданство (паспорт, удостоверение личности и т.п.)
  • Свидетельство об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости)
  • Фото 3х4

Остались вопросы? Заполните форму ниже, и специалисты Приёмной комиссии вас проконсультируют.

Учебный план программы профессиональной переподготовки «Педагогика и психология образования»

Цель: профессиональная переподготовка для ведения нового вида деятельности.

Категория Слушателей: лица, имеющие (или получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Срок обучения: 12 недель (620 часов).

Учебный план программы, реализуемой с применением в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Профессиональная переподготовка:
Педагогика и психология

Вид обучения: Заочно с применением дистанционных образовательных технологий

Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке

Ближайший набор в группу: Апрель, Май

Поступить в институт КМИДО

Подавая заявку в КМИДО Вы получаете документ об образовании Краснодарского многопрофильного института дополнительного образования (НОЧУ ДПО).

Педагогика и психология

Часы: 1150 часов

Обучение дистанционно

Удобная
рассрочка

Гарантия легитимности

Диплом в базе
ФИС ФРДО

Центр дополнительного образования предоставляет услуги по обучению по программе профессиональной переподготовки «Педагогика и психология».

Программа рассчитана на специалистов, уже имеющих среднее профессиональное или высшее образование и желающих стать педагогами дошкольного, среднего, средне-профессионального, высшего, а также дополнительного образования, или педагогами-психологами.

Дистанционный курс содержит все необходимые предметы и рассчитан на 550 академических часов.

Для образовательных организаций действует специальное предложение. Подробнее возможно узнать у наших специалистов.

О курсе «Педагогика и психология»

Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и психология» включает в себя объем информации для получения полного объема знаний, навыков и компетенций для применения на практике обучения и воспитания. Что позволит вам уверенно работать в новой профессии.

В данной программе представлены методики:

— проектирования и организации образовательного процесса, направленного на достижение целей образования;

— психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях любого уровня;

— создания образовательной среды, ее поддержание;

— оказания психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации;

— совершенствования компетенций в соответствии с трудовыми функциями профессионального стандарта педагог-психолог, законодательства, регламентирующего образовательную деятельность;

Читать еще:  Курсы по созданию сайта

— образовательной работы в соответствии с ФГОС (Федеральным государственным образовательным стандартом);

— решения задач обучения, развития обучающихся, наиболее эффективных подходов в психологии воспитания и образования.

При создании учебных программ Центр дополнительного образования руководствуется пожеланиями обучающихся, Федеральным законом «Об образовании в Российской федерации» N 273-ФЗ, профессиональными стандартами и квалификационными требованиями.

Преподаватели

• Доктор педагогических наук;

• Профессор кафедры педагогики и психологии Кубанского государственного университета;

• Член-корреспондент Российской Академии естествознания;

• Член Ассоциации профессоров славянских стран (София, Болгария);

• Член редакционной коллегии в редакции журналов: «Северо-Кавказский психологический вестник» (г. Ростов-на-Дону) и «Педагогика и современность», «Наука в 21 веке: вопросы, гипотезы, ответы» (г. Таганрог-Москва);

• Дипломант конкурсов «100 лучших ученых КубГУ» за 2009, 2013, 2014, 2015 гг. (г. Краснодар);

• Свыше 200 научных публикаций. Свыше 40 учебных изданий.

Попова Юлия Ивановна

• Кандидат психологических наук;

• Доцент кафедры педагогики и психологии Кубанского государственного университета;

• Стаж работы по преподаваемым дисциплинам: 16 лет;

• Направление: Разработка и проведение спецкурсов, семинаров и обучающих занятий по психологическому проектированию и сопровождению профессиональной деятельности.

Исаева Дария Ахметовна

• Кандидат педагогических наук;

• Преподаватель дисциплин в сфере педагогики и социальной работы;

• Методист Краснодарского многопрофильного института дополнительного образования;

• Эксперт Центра дополнительного образования и дистанционных технологий обучения (ДПО-онлайн).

Занятия будут включать в себя просмотр видео-лекций и иллюстрированных материалов, изучение тематических лекций. Материал представлен в виде модулей и лекций. Для закрепления изученных материалов и промежуточной оценки знаний после каждой лекции предлагаются вопросы для самостоятельной проверки, тестовые задания, а по итогам обучения — итоговая аттестация в форме контрольного тестирование по всему содержанию курса, а также выполнение практических заданий (по желанию и при необходимости для обучающегося). За выполнение практического задания обучающийся получает помимо ДИПЛОМА о профессиональной переподготовке благодарственную грамоту за успешное выполнение практического задания.

Формат обучения

Максимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 550 часов, обязательная лекционная учебная нагрузка обучающегося и самостоятельная работа обучающегося.

Обучение проводится по заочной форме с применением в полном объеме дистанционных образовательных технологий.

Программа курса: смотрите Учебный план во вкладке на этой странице.

Результаты обучения

В результате освоения курса «Педагогика и психология» обучающийся сможет осуществлять профессиональную образовательную деятельность по организации образовательного процесса, направленного на достижение целей образования, а также буквально создавать образовательную среду и использовать ее возможностей. Сформируются значимые способности и умения, связанные с овладением и изучением следующих трудовых действий:

— определение целей, задач, содержания, методов и средств обучения;

— применение различных форм и методов обучения, учитывая психофизиологические особенности обучающихся различных возрастов;

— знание закономерностей и возрастных норм психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способов адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций;

— знание современных теорий формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологий и способов проектирования безопасной и комфортной образовательной среды;

— планирование проведения теоретических и практических занятий;

— отбор и использование в обучении соответствующих технологических и технических средств обучения;

— управление своим эмоциональным состоянием, конструктивное разрешение межличностных конфликтов;

— совершенствование своих навыков обучения.

Обучающийся, полностью прошедший весь курс обучения и успешно прошедший итоговую аттестацию по данной программе, получает ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке. Данный документ подтверждает профессиональный уровень обладателя и его право осуществлять квалифицированную деятельность и новый вид профессиональной деятельности в сфере психолого-педагогического сопровождения субъектов (участников) образовательного процесса в организациях на территории Российской Федерации и стран-участниц межправительственных соглашений о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании.

Курсы переподготовки педагогика и психология

Министр просвещения Ольга Васильева настоятельно призывает ускорить процесс возвращения педагогов-психологов в каждую школу: «присутствие школьного психолога не только необходимо, оно обязательно должно быть в каждой школе, в том объеме, который требует современный педагогический процесс», — заявляет министр.

В условиях изменения общества, а следом и системы образования, спрос на этих специалистов возрос, как и требования к ним. Мало просто пройти курсы повышения квалификации для педагогов психологов или даже вузовскую базу, на выходе специалист должен стать двойным профессионалом — профессионалом-педагогом и профессионалом-психологом, причем подготовлен должен быть с учетом специфики “новых детей” и времени. Работать на такое “опережение” не всегда готова инертная институтская система.

Новые и традиционные функции педагога психолога, предусмотренные профессиональным стандартом

ФГОС нового поколения, внедренный в систему нашего образования, с одной стороны, дал педагогу психологу собственное место в школе, детском саду, центрах дополнительного образования, а с другой — продемонстрировал руководителям образовательных учреждений важность этого специалиста в реализации обновленных требований к результатам учебной и воспитательной деятельности (что, например, отразилось на массовом желании пройти курсы повышения квалификации для педагогов психологов дистанционно). Эти процессы закрепились принятием профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», в котором нашла отражение как традиционно существующая профессиональная деятельность, так и новые задачи, актуализированные тотальным реформированием системы образования. Среди них:

  • Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ
  • Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных учреждений
  • Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса
  • Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
  • Психологическая диагностика обучающихся
  • Психологическое просвещение всех субъектов образовательного процесса
  • Психопрофилактика: профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных учреждениях
Читать еще:  Курсы в останкино телецентр стоимость

Таким образом, современные требования диктуют обновить свои знания и пройти курсы повышения квалификации педагога психолога школы даже специалистов с базовой подготовкой.

Особенности подготовки педагога психолога в современной России

Сегодня школьных психологов и социальных педагогов готовит половина педвузов нашей страны, но, к сожалению, опыт и статистика показывает, что, во-первых, специалистов критически не хватает, а во-вторых, специалисты часто оказываются не приспособлены к новым условиям работы — детям, их окружению, влияющим на учеников социальным процессам, тем задачам, которые надо решить. Безусловно, в этом случае на помощь приходят курсы переподготовки педагогов психологов. Даже в основных блоках они больше направлены на трансляцию актуальной практики, потому что в хорошем образовательном центре на их разработку привлекается максимально опытный эксперт.

Другой важный показатель, что перед вами правильные курсы профессиональной переподготовки педагог психолог — разносторонняя программа. Специалист не может (даже не имеет права, что как раз закреплено на уровне новых стандартов) знать только одну область, например, дошкольную педагогику. Это мешает эффективному выполнению его профессиональных обязанностей. Адекватная программа может выглядеть так:

  • Детская психология
  • Общая психология
  • Психология личности
  • Психология развития и возрастная психология
  • Семейная психология
  • Педагогическая психология
  • Психологическое консультирование
  • Психодиагностика
  • Дошкольная педагогика
  • Валеология
  • Гендерная психология
  • Психотерапия и психокоррекция детей
  • Семейная педагогика
  • Дифференциальная психология
  • Психология эмоциональных отношений

Такой набор помогает качественно, системно решать проблемы современной школы в самом широком смысле этого слова.

Плюсы дистанционной переподготовки в сравнении с обучением в вузе

Как твердят директора школ, детских садов, эксперты Министерства просвещения, сегодня в образовании острая нехватка адекватных специалистов, что сказывается на возрастании проблемных ситуаций с обучающимися — от буллинга до суицида и публичного проявления учениками агрессии.

Поэтому в том числе идет ускоренная подготовка педагогов психологов и социальных педагогов и уточнения требований к ним. Вузы не успевают за спросом, тогда как · курсы переподготовки педагог психолог дистанционно позволяют не выдергивать необходимых специалистов из образовательного процесса и дать актуальные знания. 520 часов освоить и скорректировать проще, чем несколько лет лекций.

Почему результат переподготовки не уступает второму высшему? На курсы, в том числе и дистанционные, нельзя поступить без первого диплома (а значит, базовых фундаментальных знаний). Это позволяет не тратить время на уже освоенное, а уделить внимание практическому освоению специализации.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА В СФЕРЕ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

  • Обучение проводится на базе высшего или среднего профессионального образования.
  • Время обучения составляет от 288 ак. ч.
  • Форма обучения заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.
  • Выдается диплом установленного образца, дающий право на ведение профессиональной деятельности в соответствии с пройденной программой профессиональной переподготовки.

Второе высшее образование или переподготовка?

УЧИТЕЛЯМ ПРЕДМЕТНИКАМ

ВОСПИТАТЕЛЯМ И РУКОВОДИТЕЛЯМ ДОО

ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ СПО

ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ВУЗОВ

СПЕЦИАЛИСТАМ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПЕДАГОГАМ-ПСИХОЛОГАМ

ПЕДАГОГАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Профакадемия» предоставляет возможность приобрести дополнительную востребованную профессию. У нас можно пройти курс профессиональной переподготовки «Педагогика» дистанционно и стать дипломированным специалистом в этой области без отрыва от своей основной деятельности.

Программа подготовки

Обучение проводится на основе разработанных профессионалами в сфере педагогики образовательных программ по разнообразным направлениям. При этом учитываются действующие стандарты и требования к уровню необходимой квалификации.

Благодаря прохождению курса вы получаете следующие преимущества.

  • Четкие представления о принципах системы образования.
  • Знания и навыки в области разработки, использования и внедрения учебных технологий.
  • Возможность применять разные приемы эффективного взаимодействия с учащимися.

На кого рассчитан наш курс?

Любой желающий работать в педагогической сфере может получить соответствующий диплом на базе имеющегося среднего специального или высшего образования и преподавать в государственных или частных учебных заведениях.

Читать еще:  Сайт с курсами обучения

Плюсы обучения в «Профакадемии»

  • Высокое качество услуг. У нас используются только лучшие учебные методики, технические средства и наглядные материалы.
  • Комфортные условия сотрудничества. Подготовка проводится заочно, благодаря чему можно приобрести новую профессию без ущерба для своей текущей работы или учебы.
  • Доступность. Цены на наши образовательные продукты ниже средних на рынке.
  • Надежность. По результатам прохождения курса выдается официальный диплом установленного образца.

Чтобы пройти профессиональную переподготовку по программе «Педагогика и образование» или уточнить условия обучения, можно связаться с менеджерами центра «Профакадемия» по телефону или отправить запрос на звонок.

Педагогика и психология дошкольного образования (Павловский Посад филиал РГСУ)

Почему вам нужен этот курс?

  1. Цель программы — формирование у слушателей профессиональных компетенций, предусмотренных современными требованиями к качеству подготовки и уровню квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций и необходимых для профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования
  2. Мы подготавливаем специалистов в области дошкольного образования в соответствии с новыми стандартами

Спикеры

Ананьев Сергей Александрович

Старший преподаватель кафедры теории и истории государства и права филиала РГСУ в г. Павловском Посаде Московской области

Борзова Татьяна Васильевна

Директор филиала РГСУ в г. Пасловском Посаде Московской области, кандидат философских наук, доцент

Усков Сергей Владимирович

Старший преподаватель социальной работы и социального права филиала РГСУ в г. Павловском Посаде Московской области, кандидат педагогических наук

Программа

  • Международное и Федеральное законодательство, регулирующее отношения в области дошкольного образования
  • Региональное и муниципальное законодательство, регулирующее отношения в области дошкольного образования
  • Сущность и содержание государственной образовательной политики Российской Федерации
  • Перспективы развития системы дошкольного образования в Российской Федерации
  • Качество дошкольного образования
  • Воспитатель как субъект педагогической деятельности
  • Коммуникативные умения педагога и преодоление затруднений
  • Профессиональные компетенции педагога/воспитателя
  • Профессиональная этика и имидж педагога
  • Синдром эмоционального выгорания у педагогов: симптомы, профилактика
  • Педагогика как наука
  • Классификация методов обучения и воспитания и их характеристика
  • Предмет, функции и методологические основы дошкольной педагогики
  • Педагогические теории и концепции воспитания и развития ребенка-дошкольника
  • Построение предметной развивающей образовательной среды в ДОО
  • Современные тенденции обновления содержания и организации дошкольного образования
  • Основная образовательная программа дошкольного образования
  • Образовательная работа с детьми дошкольного возраста в культурных практиках
  • Психология как наука
  • Теоретические основы современной психолого-педагогической диагностики
  • Теоретическое и практическое значение дошкольной психологии
  • Психологические особенности детей дошкольного возраста
  • Факторы развития
  • Готовность к школьному обучению
  • Развитие психических процессов ребенка-дошкольника
  • Развитие психических свойств личности ребенка-дошкольника
  • Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста
  • Проблемы социализации и социальной адаптации детей
  • Обеспечение безопасности жизнедеятельности, основы медицинских знаний и здорового образа жизни
  • Организация и реализация медико-социального и психолого-педагогического сопровождения развития и образования детей (одаренных и с проблемами в развитии)
  • Основы инклюзивного и интегрированного образования
  • Педагогические технологии
  • Технология проблемного обучения
  • Игровые педагогические технологии
  • Интерактивные формы и методы обучения и развития дошкольников
  • Проектная деятельность в условиях ДОО
  • Педагогические технологии развития творческих способностей дошкольников
  • Технологии воспитания современных детей дошкольного возраста
  • Педагогика и психология семейного воспитания
  • Адаптация детей в ДОО
  • Современные подходы к взаимодействию ДОО и семьи
  • Условия обеспечения преемственности ДОО и школы
  • Психолого-педагогические основы игры
  • Игрушка как спутник детских игр
  • Характеристика игровых методов обучения
  • Психоло-педагогические основы применения компьютерных игровых технологий в обучении детей
  • Цель и задачи речевого развития в ФГОС ДО
  • Методы и средства развития речи
  • Усвоение техники построения диалога
  • Монологическая речь дошкольника
  • Нарушение речи и способы ее коррекции
  • Содержание и задачи образовательной области «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО
  • Система физкультурно-оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий в ДОО
  • Создание здоровьесберегающей образовательной среды в ДОО
  • Задачи и цель социально-коммуникативного развития в соответствии с ФГОС ДО
  • Технологии и особенности развития социального интеллекта дошкольников в условиях ДОО
  • Художественно-эстетическое развитие в соответствии с ФГОС ДО
  • Ознакомление с изобразительно-выразительными средствами, доступными детям
  • Особенности руководства и развития видов изобразительной деятельности
  • Особенности руководства и развития музыкальной деятельности дошкольников
  • Познавательное развитие в соответствии с ФГОС ДО
  • Содержание образовательной области «Познавательное развитие»
  • Виды деятельности, обеспечивающие познавательное развитие детей дошкольного возраста
  • Методы познавательного развития детей дошкольного возраста
  • Подготовка и защита выпускной квалификационной работы

Стоимость
20 000 руб.

Количество часов
502

Документ, выдаваемый после окончания
диплом о профессиональной переподготовке

АДРЕС

129226, город Москва, улица Вильгельма Пика, дом 4, корпус 2, этаж 4, кабинеты 14-15

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector
×
×