Школа айти менеджмента ранхигс

Анонсы Школы IT Менеджмента

Школа IT-менеджмента остается на связи!

Временно приостановлено посещение Академии, но мы продолжаем работать удаленно и готовы общаться с Вами по многоканальному телефону +7 (495) 369-55-50 или email в разделе контакты.

Ближайшие наборы на программы и it-курсы Школы IT-менеджмента

Школа IT-менеджмента проводит набор на следующие программы обучения:

Расписание ближайших пробных занятий

Школа IT-менеджмента приглашает Вас бесплатно посетить пробные занятия на программах MBA, профессиональной переподготовки и магистратуры

Новости Школы IT Менеджмента

Самоизоляция — время для систематизации накопленного и обучения новому

Самоизоляция — понятие физическое, но не ментальное. Во всем можно и нужно искать позитивную повестку.

В частности, это время вынужденного уединения можно использовать, чтобы систематизировать накопленный опыт, научиться чему-то новому — это позволит выйти в изменившийся мир более подготовленным и сильным.

Изменение роли CIO: мнения и прогнозы

8 февраля в Москве состоялась 12-я ежегодная международная научно-практическая конференция Школы IT- менеджмента Института ЭМИТ РАНХиГС «Инвестиции. Инновации. Информационные технологии». Ключевой темой конференции стал вопрос «Как ИТ-директору не остаться «за бортом»» в век цифровой трансформации.

IAC продлил аккредитацию программ MBA Школы

От Международной академии CIO IAC (International Academy of CIO) получено официальное подтверждение продления аккредитации MBA-программ Школы еще на 3 года.

Юбилей российского аутсорсинга

Школа IT-менеджмента приняла участие в юбилейном, десятом форуме ассоциации «АСТРА». Наши организации связывают давние партнерские отношения.

Мастер-класс Юрия Ефросинина «Аутсорсинг в стратегии современного бизнеса»

24 октября в Школе IT-менеджмента состоялся мастер класс Юрия Ефросинина «Аутсорсинг в стратегии современного бизнеса», исполнительного директора Kelly Services, директора департамента по Массовым Решениям по персоналу и Аутсорсингу Бизнес-Процессов.

«Виртуальный кутюр» в Школе IT-менеджмента

Мастер-класс Андрея Голуба «Виртуальный кутюр» состоялся 11 октября в Школе IT-менеджмента. Событие стало знаковым и вызвало закономерный интерес: европейские гуру ИТ и индустрии моды нечасто так подробно делятся опытом.

Получена международная аккредитация программы MBA-CISO в IAC

Делегация Школы IT-менеджмента вернулась с международной конференции IAC (International Academy CIO), проходившей 25-27 сентября 2019 года в Тайбэе (Тайвань).

В рамках конференции прошло заседание аккредитационного комитета, где прошла международную аккредитацию программы MBA Информационная безопасность (CSO) и пролонгировала аккредитацию MBA Информационный менеджмент (CIO).

Мастер делового администрирования MBA-IT: Стратегическое управление информационными системами CIO

Дополнительная профессиональная образовательная программа «Мастер делового администрирования» (Master of Business Administration, MBA), специализация: Стратегическое управление информационными системами (CIO).

Программа управления IT технологиями реализуется с 2007 года.

Программа рекомендована Ассоциацией Предприятий Компьютерных и Информационных технологий (АПКИТ), Союзом ИТ-директоров РФ, Российской ассоциацией бизнес-образования (РАБО).

Программа управления в IT (CIO) разработана с учетом требований профессиональных стандартов:

• Менеджер по информационным технологиям (Утвержден Приказом Минтруда России №716н от 13.10.2014).
• Руководитель проектов в области информационных технологий (Утвержден Приказом Минтруда России №893н от 18.11.2014)
• Системный аналитик (Утвержден Приказом Минтруда России № 809н от 28.10.2014)

В 2014 году программа MBA Высшей школы бизнес-информатики аккредитована Национальным Аккредитационным Советом делового образования (НАСДОБР) РФ.

Подайте заявку на обучение

Программа MBA ВШБИ одна из первых в России и единственная среди бизнес-школ в сфере информационного менеджмента получила аккредитацию НАСДОБР.

Миссия программы MBA:

• развивать личности и компетенции современных управленцев, как стратегических менеджеров, способных вывести организации на новые уровни конкурентоспособности и качества деятельности на основе применения современных цифровых и информационных технологий;
• умножать число заинтересованных, инициативных и образованных руководителей, способных эффективно использовать цифровые и информационные технологии для создания ценности и повышения эффективности деятельности предприятий и организаций.

Цели программы MBA:

• Дать слушателям самые современные знания в области общего и IT-менеджмента, привить навыки анализа и самостоятельного решения управленческих задач;
• Развить у слушателей лидерские и управленческие компетенции, стоимостное, маркетинговое и системное мышление, глубокое понимание требований потребителей организации, а также нацеленность на предпринимательство и непрерывные стратегические и технологические инновации;
• Научить системному подходу к решению управленческих задач в области IT, основанному на глубоком понимании места и роли ИТ в деятельности предприятия или организации;
• Способствовать практическому применению полученных знаний и умений, предоставляя слушателям необходимую консультационную помощь и поддержку;
• Помогать слушателям развить предпринимательские компетенции в области ИТ, навыки стратегического управления, инновационное мышление;
• Развивать коммуникативные, организационные и лидерские навыки;
• Ознакомить слушателей с реальным опытом российских ИТ-руководителей и предпринимателей, участвующих в учебном процессе как на регулярной, так и на нерегулярной основе;
• Способствовать налаживанию контактов и связей между слушателями и действующими ИТ-руководителями и ИТ-предпринимателями;
• Развить потребность к непрерывному обучению и личностному развитию.

Структура и содержание Программы

В основе Программы лежит взгляд на IT как на стратегический актив предприятия, служащий для создания принципиально новых возможностей удовлетворения требований потребителей, создающий основу целого спектра конкурентных преимуществ и в конечном итоге трансформирующий деятельность организации.

В программе MBA ВШБИ формируется система практических компетенций ИТ-менеджеров высокого уровня, вплоть до CIO, в частности стратегическое и стоимостное мышление, способность оценить корпоративные стратегические решения с точки зрения IT, навыки стратегического взаимодействия с топ-менеджментом, умение организовать, контролировать и совершенствовать деятельность ИТ-подразделения, умение формулировать и обосновывать необходимость инвестиций в ИТ. В программе MBA информационный менеджмент является основой для подготовки CIO

Для слушателей, занятых предпринимательской деятельностью, или планирующих для себя такую возможность, в число формируемых компетенций входят, наряду с общеменеджерскими, такие компетенции, как анализ и выбор элементов организационного дизайна ИТ-компании, организация и оценка эффективности ее основных бизнес-процессов, экономика ИТ-компании, взаимодействие с потребителями, поставщиками, партнерами и другими субъектами ИТ-рынка. Обучение управлению ИТ для данной категории слушателей является важнейшим элементом управления бизнесом.

Формирование перечисленных компетенций происходит в процессе изучения сбалансированной системы взаимосогласованных дисциплин состоящей из двух параллельно изучаемых блоков: общеменеджериального блока и блока IT-менеджмента. В первый блок, включены, в частности, такие дисциплины как корпоративный стратегический менеджмент, стратегический маркетинг и управление брэндами, управление трансформациями бизнеса (включая слияния и поглощения, современные интеграционные решения и формирование «расширенных предприятий»), стратегический финансовый анализ (включая оценку и управление стоимостью бизнеса и управление финансовыми рисками), стратегического управления человеческими ресурсами, стратегического управления знаниями и инновациями.

Основой второго блока дисциплин является обучение управлению ИТ. В состав дисциплин входят основы организационного дизайна и процессного управления в ИТ-организации, формальная оценка и совершенствование ИТ-процессов, стратегическое и операционное управление ИТ-организацией, управление взаимоотношениями ИТ-службы и бизнеса, управление субподрядом, аутсорингом и партнерством в IT, экономика ИТ-проектов, информационная безопасность и другие. Во втором блоке изучается целый ряд современных зарубежных оригинальных методик.

В рамках обучения по программе, компания Cleverics проводит деловые игры:

• The Challenge of Egypt: Управление проектами в условиях, приближенных к реальным»
• Apollo-13: Практика организации команды и решения наиболее распространённых задач управления ИТ (процессное и функциональное управление)
• Grab@Pizza — ИТ и основной бизнес: как говорить на одном языке для достижения общей цели. Соотнесение возможностей ИТ и требований основного бизнеса, оценка эффективности работы ИТ-департамента на основе бизнес-результатов
• «Проект Феникс DevOps на практике»: почувствовать идеи. Попробовать техники. Понять суть.

Программа MBA-IT ВШБИ имеет несколько особенностей:

• Программа предусматривает параллельное изучение блока бизнес-дисциплин и блока ИТ-менеджмента. Дисциплины специализации в IT читаются не отдельным блоком в конце программы, а являются логическим продолжением базовых дисциплин, подтверждая тем самым связь ИКТ и бизнеса. Это отражает взгляд на ИТ как на важнейший стратегический актив предприятия, а не как на обслуживающую, вспомогательную технологию.
• Программа имеет отчетливую практическую направленность. Слушателям регулярно предлагается попытаться применить только что полученные знания для решения реальных задач по месту их основной работы. Полученные результаты обсуждаются в аудитории и служат основой для последующей индивидуальной работы преподавателя с конкретным слушателем.
• Индивидуальный подход к слушателям. Слушатели ВШБИ имеют разное образование, занимают разные должности и работают в разных отраслях экономики. Поэтому преподаватели учитывают в учебном процессе индивидуальные потребности каждого слушателя, организуя этот процесс максимально гибким образом.
• Основой обучения является обучение через действие. Деловые игры позволяют за один день погрузиться в ситуацию, точно и чрезвычайно наглядно моделирующую реальную практику управления ИТ: поддержкой, управлением проектами, взаимодействием с бизнесом. Это эффективный способ понять, запомнить и освоить теоретический материал, а также диагностировать проблемы, мешающие эффективной работе в реальной жизни. Игры полезны всем: сотрудникам и руководителям, ИТ-специалистам и менеджерам бизнес-подразделений. Они помогают закрепить знания после прохождения курсов или решить, какие курсы стоит пройти.

Наши слушатели и выпускники

Как показывает статистика, слушатели ВШБИ – молодые, амбициозные ИТ-специалисты, руководители среднего звена и начинающие предприниматели, заинтересованные в повышении своего уровня знаний и использовании современных методик и подходов для решения управленческих задач в ИТ.

После окончания ВШБИ большинство из них окончательно выбирает для себя управленческую карьеру. Небольшая, но стабильная часть выпускников предпочитает заняться собственным бизнесом и организует фирмы-стартапы в области ИТ.

ВШБИ поддерживает регулярные формальные и неформальные связи со своими выпускниками. В последнее время выпускники ВШБИ активно вовлекаются в учебный процесс, участвуют в качестве приглашенных экспертов на защитах выпускных квалификационных работ.

РАНХиГС при Президенте РФ. Школа IT-менеджмента

• безусловный лидер в подготовке бизнес-кадров в области информационных технологий;
• бизнес-школа, удостоившаяся двух наград профессионального сообщества: CNews Awards и ИТ-Лидер;
• член Международной академии CIO (IAC), и единственная бизнес-школа в России, получившая право на выдачу сертификатов международного образца CIO IAС
• член международной ассоциации CEEMAN (Central and East European Management Development Association).

Школа IT-Менеджмента ведёт свою историю с 2001 года. Создана была по инициативе академика РАН Аганбегяна А.Г. как одно из структурных подразделений Академии народного хозяйства при Правительстве РФ, ныне РАНХиГС.

Изначально стала действовать программа профессиональной переподготовки «IT-менеджер: менеджер проектов, бизнес-аналитик», являясь самой первой в России. В 2004 году была запущена программа «МВА, специализация: Информационный менеджмент (CIO)» и затем, в 2011 году было открыто новое направление в России «МВА, специализация: Информационная безопасность (CSO)» .

В 2007 году Школа IT-Менеджмента была удостоена престижной награды Cnews Awards в номинации «Бизнес-образование в сфере информационных технологий»; в 2009 году — стала лауреатом премии IT-ЛИДЕР за вклад выпускников Школы в развитие информационных технологий в России.

С 2009 года Школа IT-Менеджмента является членом Международной академии CIO (IAC), что позволило привести образовательные программы к международным стандартам подготовки высококвалифицированных IT-Лидеров и говорит о международном признании данного уровня подготовки IT-руководителей.

В феврале 2016 года Школа стала единственной бизнес-школой в России, получившей аккредитацию на выдачу сертификатов CIO IAC.

Закрепляя свой успех на международном поприще, в июне 2016 года Школа IT-Менеджмента подписала соглашение о сотрудничестве с крупнейшим технопарком Китая в городе Далянь, а в сентябре стала членом международной ассоциации CEEMAN (Central and East European Management Development Association).

С 2008 года Школа присутствует во всех Российских рейтингах бизнес-оразования, а программа MBA-CIO входит в 10-ку лучших программ MBA России.

В 2015 году по результатам народного исследования портала mba.su совместно с Job.ru, опубликованном в журнале «Секрет фирмы» ИД «Коммерсантъ» по показателю «Рост доходов» среди выпускников программы MBA, Школа IT-Менеджмента заняла первое место!

Школа IT-Менеджмента ориентирована на подготовку высококвалифицированных управленческих кадров среднего и высшего звена в области информационных технологий и насчитывает уже более 2500 выпускников: топ-менеджеров, IT-руководителей и IT-менеджеров крупнейших российских компаний. Уже более 10-ти лет активно работает клуб выпускников Школы, что позволяет слушателям существенно расширять деловые связи и решать кадровые вопросы.

Айтишники с MBA: какие топ-менеджеры требуются компаниям

По мере развития цифровизации бизнеса меняется спрос на специалистов и требования рынка труда к ним. В 2004 году в России было опубликовано 12 тыс. вакансий в этой сфере, по итогам 2013 года их было уже более 200 тыс., а в 2017-м — более 352 тыс., по данным HeadHunter (hh.ru). Только в период с 2006 по 2014 год, согласно подготовленном службой исследований hh.ru отчету, на этом рынке появились 23 новые позиции. К 2030 году, согласно «Атласу новых профессий» Агентства стратегических инициатив (АСИ), возникнет по меньшей мере 186 новых цифровых специальностей. Последние три года стабильно растет доля вакансий в высшем ИТ-менеджменте с упоминанием требования о наличии диплома MBA, рассказали РБК+ в hh.ru: в 2016 году таких вакансий на портале было опубликовано 38, в 2017 году — 62, а за восемь с половиной месяцев текущего года — уже 84.

В России пик спроса на ИТ-менеджеров пришелся на начало 2000-х, говорит директор Школы ИТ-менеджмента РАНХиГС Александр Соколов: «Сейчас мы наблюдаем плавный рост спроса на специалистов-управленцев в этой сфере, а тогда спрос был просто взрывной». Тогда же в бизнес-школах России стали появляться отдельные направления по подготовке менеджеров для отраслей, в которых начались процессы цифровизации. В 2001 году, в частности, была открыта, а с 2004 получила право готовить специалистов по программам MBA школа ИТ-менеджмента РАНХиГС. В 2007-м — «МВА — ИТ-Менеджмент» Московской международной высшей школы бизнеса МИРБИС.

По данным Александра Соколова, с 2003-го по 2008-й число студентов росло каждый год примерно в полтора раза по отношению к предыдущему набору.

Сегодня в «Индексе популярности бизнес-школ» портала «MBA в Москве и России» по итогам августа 2018 года отдельные строки занимают две школы, специализирующиеся на информационных технологиях, — Высшая школа бизнес-информатики НИУ ВШЭ (восьмое место среди 45 российских учебных заведений, где можно получить диплом MBA) и Школа ИТ-менеджмента РАНХиГС (11-е место). Остальные школы представлены в рейтинге без деления на специализации. Среди них ИТ-направление сегодня имеет Высшая школа бизнеса госуниверситета управления (второе место), Московская международная высшая школа бизнеса МИРБИС (4-е место) и Школа бизнеса и международных компетенций МГИМО, где программа MBA «Цифровая экономика» ведется совместно с МФТИ (14-е место).

По словам главы Российской ассоциация бизнес-образования (РАБО) Сергея Мясоедова, сам бизнес в стране лишь начинает адаптироваться к новым цифровым реалиям, поэтому программы с упором на технологии, рассчитанные на топ-менеджмент, только формируются. Рост количества MBA-программ с ИТ-специализацией, по его прогнозу, можно ожидать в ближайшие три-четыре года.

Диктатура рынка

Рынок диктует потребность в грамотных ИТ-управленцах с хорошим бэкграундом, отмечает Александр Соколов: «Даже если не брать в расчет малый бизнес, в России сейчас порядка ста тысяч крупных и средних предприятий, и на каждом из них должен быть свой ИТ-управляющий». Таких специалистов, которые имеют дипломы MBA, по подсчетам РАНХиГС, всего несколько тысяч.

Требования к топ-менеджерам изменились, отмечает управляющий партнер Odgers Berndtson (компания работает в сфере поиска, оценки и развития руководителей высшего звена) Роман Тышковский: если раньше основной фокус руководителей был направлен на продажу продукта и сегментирование рынка, то сейчас «управленцы хотят говорить с разработчиками на одном языке, понимать, как работают системы».

ИТ-специалист с базовыми образованием и навыками — не тот, кто теперь нужен бизнесу, говорится в августовском релизе «Динамика и тренды «цифровых профессий» международной PricewaterhouseCoopers (PwC). Спрос на квалифицированных и опытных продуктовых менеджеров, аналитиков и аудиторов информационной безопасности, специалистов по машинному обучению, искусственному интеллекту, интернету вещей, облачным вычислениям растет не только в ИТ-отрасли, но и в сфере финансов, здравоохранении и обслуживании, производственных и государственных компаниях, говорится в аналитическом отчете.

Руководитель направления «ИТ-Менеджмент» МИРБИС Михаил Агеев рассказывает, что в школе идет постоянный рекрутинг преподавателей, способных готовить сотрудников системных интеграторов, работников крупнейших компаний-пользователей ИТ-услуг (таких как, например, «Газпром») и представителей ИТ-компаний — вендоров. Регулярно обновлять педагогический состав, по словам Агеева, заставляет в том числе необходимость привлекать опытных практиков в тех нишах, в которых работает большинство слушателей.

Бум в 2013 году проектов, связанных с криптовалютами, спровоцировал резкий рост спроса на специалистов по блокчейн, говорит основатель рекрутинговой компании Liberam Ричард Берджесс-Келли: их дефицит привел к тому, что зарплаты в этом сегменте поднялись до $500 тыс. в год, и потребность рынка в них будет закрыта еще не скоро.

Менеджер западного образца

Развитый западный рынок бизнес-образования быстро реагирует на подобные запросы, говорит сооснователь сервиса поиска и бронирования бизнес-образования Coursalytics.com Алексей Долинский: модули по блокчейн-технологиям уже есть и в Беркли, и в Национальном университете Сингапура, и во многих других бизнес-школах, замечает Долинский. Западные программы ИТ-MBA весьма разнообразны. «В них есть как технологическая часть, посвященная решениям, которые могут радикально повысить эффективность бизнеса, так и лидерское направление, в рамках которого учатся внедрять изменения, добиваться их устойчивости, преодолевать сопротивление. Поэтому они полезны как технологическим специалистам, так и управленцам с минимальным пониманием ИТ», — говорит Алексей Долинский.

Есть MBA-программы, заточенные именно на обучение работе с ИТ-специалистами, — например, двухдневный семинар в Sloan School of Management Массачусетского института технологий или недельная программа в бельгийской бизнес-школе Vlerick.

Диплом для опытных

По словам Михаила Агеева из МИРБИС, в российской практике есть примеры, когда люди без соответствующей подготовки успешно проходили обучение по программе МВА «ИТ-менеджмент». Один из студентов школы, по первому образованию специалист в области ядерной физики, работал на позиции директора по развитию бизнеса в производственной компании. Грянул кризис, ИТ-директор покинул компанию, и директора по развитию, не имевшего ранее отношения к сфере ИТ, но хорошо зарекомендовавшего себя как управленца, назначили новым руководителем технологического направления в компании и дали возможность повысить компетенции. «Он поступил к нам, упорно работал все два года — и в итоге защитил лучшую работу в своей группе», — рассказывает Михаил Агеев.

Требования к абитуриентам, поступающим на любые программы MBA, по стандарту Министерства просвещения РФ предусматривают наличие высшего образования и как минимум двухлетний стаж работы. В школах, где преподается ИТ-менеджмент, требования могут быть выше: например, в РАНХиГС не принимают тех, кто моложе 28 лет. «Мы также не берем на эту программу людей, которые не имеют технического образования и по сути нуждаются в профессиональной переподготовке», — уточняет Александр Соколов.

«Мы хотим видеть у наших студентов по крайней мере трехлетний опыт работы — и стремимся к тому, чтобы этот показатель достиг десяти лет», — говорит ректор Университета РАУ Вадим Шабельников. Директор со стороны Швейцарии программы MBA in Digital Finance, реализуемой Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом и Университетом Калайдос (Цюрих) Бернхард Койе уверен: кандидат на обучение должен иметь практический или солидный теоретический опыт.

«Мы стараемся не допускать такой ситуации, в которой наши слушатели имеют большой разрыв в уровне подготовки», — говорит Елена Попкова, директор программы CROC MBA (реализуется учебным центром системного интегратора «Крок» совместно с Высшей школой бизнес-информатики НИУ ВШЭ).

Тем не менее разный уровень подготовленности студентов в одной группе — это реальность, с которой так или иначе сталкиваются все школы. «Попав на обучение, я искренне удивлялась, что кто-то может не знать, что такое ERP или CRM», — комментирует генеральный директор агентства PR Partner Инна Анисимова, недавно закончившая курс в испанской бизнес-школе IESE.

На программах, посвященных узким направлениям в ИТ, участие как технических, так и нетехнических специалистов только приветствуется, утверждает Алексей Долинский: «Одни лучше воспринимают социальное значение, возможности применения технологий, а другие — саму суть технологии».

Те, кто приходит на программы MBA с ИТ-специализацией неподготовленными, должны понимать, что придется осваивать больше материала, и школы готовы идти им навстречу, предоставляя дополнительные консультации и литературу, говорит Михаил Агеев.

Двигатель карьеры

С ростом потребностей бизнеса в управленцах, способных внедрять и эффективно использовать технологии, будет расти и заработок таких специалистов. Многие менеджеры убеждены, что МВА с фокусом на технологии может стать стимулом нового рывка в карьере, говорит Роман Тышковский. Обычно ожидания специалистов от получения диплома MBA, по его словам, включают повышение дохода на 20–50% в среднесрочной перспективе.

Примерно треть тех, кто рассчитывал на рост карьеры и доходов, достигают существенно большего успеха, чем ожидали. Опрос выпускников Школы ИТ-менеджмента РАНХиГС в 2016 году показал: 35% из них стали генеральными директорами либо собственниками компаний. 90% выпускников зарубежных MBA, согласно данным английской компании Carrington Crisp Research (2016), диплом MBA помог в развитии карьеры.

Сфокусированность на одной из самых динамично развивающихся отраслей, отработанные кейсы аналогичных компаний и связи среди выпускников этого сектора могут помочь в самых неожиданных ситуациях, отмечает Роман Тышковский.