Elettracompany.com

Компьютерный справочник
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Домашнее обучение в хабаровске

Школа — как тюрьма. Как и почему хабаровчане учат детей дома

Как часто ваш ребенок говорил, пиная рюкзак: «Школа вредная, там скучно и плохо»? Скорее всего, вы вступали с ним в спор, убеждая в обратном, но есть родители, которые готовы подписаться под этой фразой. Один из таких — хабаровчанин Антон Конырев, отец, ставший своему сыну учителем во всех смыслах. Антон уверен: школа не учит детей жизненно необходимым знаниям. Больше того, по его мнению, школа противоестественна детской природе и больше похожа на тюрьму. Поэтому своего старшего сынишку Святослава он перевёл на домашнее обучение.

Неразвитие

— Как вы пришли к такому решению?

— Когда стал думать над сущностью школы. Где ещё люди находятся постоянно в одном коллективе? В армии, тюрьме. И в школе. Они общаются со сверстниками на протяжении 11 лет. В школе ребёнок не развивает свои способности, его подгоняют под некий стандарт, готовя его для системы.

— Что вы подразумеваете под системой?

— Корпорации. Их готовят для работы на корпорации. Им не нужны активные, творческие, развитые личности. Корпорациям нужны работники, а не конкуренты. И в школах детей не учат самостоятельности, им внушают: ты должен ходить строем, говорить когда разрешат, бегать, когда разрешат, словом, делатьтолько то, что разрешают. В тюрьме также.

— Но школа даёт знания, фундаментальные — физика, химия, математика, история.

— Вам в жизни многое из физики пригодилось? Когда последний раз вы применяли сложную математическую формулу?

— Теорему Пифагора точно применяла, когда ремонт делала.

— Ну вот. Вы своего ребёнка не научите этой формуле? Я по образованию экономист. Однажды я осознал свою несвободу: работа по восемь часов в день, отдых по жесткому расписанию и ради чего? Чтобы потом когда-то мне дали заслуженную пенсию, а кто-то наживался на моих знаниях? Я работаю на себя, современные технологии позволяют делать это из любой точки мира. Я много путешествую, не ограничен стенами офиса. Почему мои дети должны быть заперты?

Колбаса или знания?

В путешествиях я видел детей, которых родители сознательно не отдали в школу. Видели бы вы глаза этих детей! Они внутренне свободны, они постоянно познают мир, их родители помогают в этом. Между ними не стоит школа с её постоянными проверками, экзаменами, ЕГЭ, постоянной гонкой непонятно за чем.

В этом году Святослава его мама, моя первая жена, отдала в первый класс. Он ходил в школу две недели, ему там нравились уроки физкультуры, колбаса в столовой и труд. Через две недели я его забрал.

— Вот так просто забрали?

— Я написал заявление на имя директора школы, она сказала, что нам нужно в мае сдать контрольные и всё. Со Святославом мы составили план работы. При домашнем обучении очень важна самоорганизация и ответственность. Не ждите, что ребёнок сразу включится в процесс. Поначалу он обалдеет от свободы — времени куча, можно играть, гулять! Родители должны ставить перед ним цель и помогать добраться до неё. Иногда приходится подталкивать, но это нормально. Я хоть и взрослый, но был бы благодарен тому, кто бы периодически пинал меня, напоминая о поставленной цели.

— Как построен процесс обучения? Вы его всему сами учите, по каким программам?

— Школьные программы? Зачем? Всё, что там есть из теории, можно изучить за месяц-другой. Сейчас мы с ним набиваем руку на письмо, есть такие Непрописи — занимаемся по ним. Я поначалу хотел, чтобы он как Пушкин писал пером — наклон, нажим, толщина штриха. Но потом мы открыли Непрописи, прекрасный материал, сделан для ребёнка и под ребёнка. Читаем, считаем, изучаем мир вокруг нас. Святослав ходит на спортивную секцию, художественную.

Узкие науки

— А, то есть вы привлекаете педагогов к обучению?

— Специалистов в определенной области. Например, я объездил 37 стран, мой сын — семь. Что может рассказать ему о мире школьный географ, который из Хабаровска не выезжал? А я могу. Я не понимаю, когда экономике учит человек, работающий на зарплате, не имеющий своего бизнеса. Хорошо поёшь при этом — тогда учи меня пению, а экономике не надо.

— Но дальше будет сложнее. Пойдут естественно-научные дисциплины. Вы будете нанимать репетиторов? Ведь ребенку нужно будет в техникум поступать или в вуз.

— Если за это время у Святослава проявится склонность к точным наукам, да, найдём специалистов. Но кто вам сказал, что в вуз поступать надо? Вы сами по специальности работаете?

— Нет.

— (мой собеседник выразительно разводит руками). Если ему будет нужно, он изучит ту или иную дисциплину. Я же изучил, и вы тоже. Конечно, родители должны помогать. Мы с женой создали специальный сайт naplotu.com — территорию, для обмена опытом. Родители могут попросить совета друг у друга, подсказать специалиста и прочее. Постоянно пополняется коллекция обучающих роликов, объясняшки, как мы их называем. Большинство пользователей с запада России. В Хабаровске домашнее обучение не развито, а в Москве и Питере многие предпочитают обучать детей дома. Родители кооперируются вместе, образовывают группы на дому. Занимаются с детьми по очереди, либо нанимают специалистов.

Организация времени

— Есть объясняшка лля родителей: где взять время на учёбу, если ты работаешь весь день?

— Я говорил и ещё раз скажу: важна осознанность действий. Да, для многих главный камень преткновения — время, львиную долю которого съедает работа. Попробуйте сначала освободить себя, уйдите из офиса на фриланс. Но даже если не получится, поверьте, стоит задаться целью и появится время. Я видел родителей, которые выкладывались по восемь часов на работе и находили силы на своего ребёнка.

— Подумайте о своем сыне, дочери. Почему вы отдаёте их совершенно посторонним людям, которые на них могут накричать, которые не интересуются индивидуальностью реёнка и даже его не реальными знаниями, а лишь оценками?

— И все-таки у школы есть системность. Хотя я, продукт советсткой школы, никак не могу её уловить. Так и не поняла, зачем в первом классе давать ребёнку транскрипцию русских слов, не понимаю, почему в учебнике по математике нет теории.

— Там много непонятного. Прибавьте сюда высокий уровень стресса в школах. Школа, которая сейчас на подушевом финансировании и автономности, должна сама зарабатывать деньги. Как результат родителей обязывают водить ребёнка на две-три платные секции при школе. Аргумент всегда один — вы же хотите, чтобы ваш ребёнок развивался! Но это не развитие, а отупление. Маленький человек проводит по шесть-семь часов на занятиях, дома — уроки ждут и недовольные родители.

Мой сын защищён от всего этого. Правда, я заставляю его по часу в неделю слушать классическую музыку, но не загоняю его, ориентируясь в первую очередь на его желания. Святослав недавно захотел познакомиться с химией. Сейчас собираем разные стеклянные баночки для будущих опытов. Захочет изучить глубже, найдём книги, настоящих химиков.

— Какой совет вы дали бы родителям, решившим обучать ребёнка дома?

— Оставить злость далеко за дверью. Ни в коем случае нельзя злиться, срываться на маленьком человеке. Если он чего-то не понял, значит, вы не смогои объяснить. Либо объясните иначе, либо ищите тех, кто поможет. Приходите к нам, мы подскажем.

Обойдемся без парт: что думают хабаровчане о домашнем обучении (ПЕРЕКЛИЧКА)

В России набирает популярность семейное образование, причем речь идет не о детях с проблемами здоровья, а о тех, чьи родители сознательно решили не сажать свое чадо за школьную парту, а самостоятельно обучать ребенка. Хабаровский край не является исключением в общероссийском тренде. С 1 сентября 221 юный житель не пошел на школьную линейку. DVhab.ru решил выяснить, что хабаровчане думают о домашнем обучении.

Домашнее образование по сравнению с традиционным обучением в школе имеет ряд нюансов. Прежде всего в организации ребенка и его родителя. Об этом говорит одна из хабаровчанок, избравших для своего чада этот вариант.

— Мы осознанно выбрали семейное образование. Во-первых, детям можно не вставать по будильнику, а потом сонными идти в школу. Во-вторых, организация и качество существенно повышаются. Ребенок дисциплинируется, привыкает к самостоятельности. Из минусов могу отметить крайнее нежелание учителей школ работать с аттестацией наших детей. Почему-то они нас не любят, — рассказала Ирина Цельник, мама троих детей-«семейников».

Определенные преимущества в обучении ребенка дома видит и министр образования Хабаровского края Алла Кузнецова. Ее внучки с 1 по 4 класс учились дома.

— Сейчас они обе учатся в школе, причем это было их решение. В Хабаровске есть целое сообщество родителей, которые обучают своих деток по такой системе. Ничего удивительного в растущей популярности нет. Потому что папы и мамы хотят сами спроектировать траекторию образования своих чад. Закон об образовании это разрешает. И если раньше «семейникам» самим приходилось обучать своих детей, нанимая репетиторов, то мои внучки обходились без них. Потому что есть достаточное количество образовательных интернет-ресурсов, которые позволяют ребенку самостоятельно изучать школьную программу с обратной связью, оценками за урок, — говорит Алла Кузнецова, министр образования Хабаровского края.

Читать еще:  Обучение фитнес тренер москва

Опытные педагоги отмечают, что качество образования хоть и не страдает, но дети все же получают более узкие знания по предметам.

— Не каждый родитель может видеть межпредметные связи. На начальном этапе образования, я думаю, эта разница будет не видна. Но могут возникнуть сложности в старших классах. Если родители математики или историки, они, конечно, могут дать широкую базу знаний, но что делать, если таких знаний нет. Можно постараться, но я не думаю, что они смогут дать образование шире, чем в школе, — рассказала Наталья Тюрина, директор лицея «Ступени».

А что о семейном образовании думаете вы, наши читатели? Редакция DVhab.ru обращается с просьбой в комментариях высказать свою позицию по поводу домашнего образования. Будем признательны за аргументированные ответы.

Напомним, в школе № 24 родители вынуждены покупать за свой счет не только мыло и туалетную бумагу, но даже и мел. Тем, кто отказывается скидываться, предлагают уйти в другую школу.

Сережа Жертвилов, новости Хабаровска на DVhab.ru

Ты свидетель происшествия?
Пришли фото в редакцию

Хабаровчанка смогла организовать семейное обучение для своих пятерых детей

Как дать образование?

04.09.2018 в 03:50, просмотров: 1423

Вы все раздумываете о семейной форме обучения? Взвешиваете, читаете. Но «проецируете» на себя и понимаете – с вашими двумя или тремя такая система точно не вариант. Но оказывается, все возможно. Успешно организовать семейное обучение для своих пятерых детей смогла хабаровчанка Юлия Сивкова.

– Юлия, расскажите, как вы решились именно на такую форму обучения?

– Ну, это же естественная потребность родителей – дать образование. Если родил ребенка, то значит берёшь ответственность на себя со всеми вытекающими последствиями.

– Как это устроено у вас?

– Я сторонник того, чтобы дети занимались самостоятельно – это их зона ответственности. Ведь сегодня образовательная парадигма поменялась принципиально. Школой или получением профессии наше образование, по сути, не заканчивается. На сегодняшний день, чтобы вписываться в современную экономику, человек должен постоянно самообразовываться. Даже в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования задача школы определена как, научить ребенка учиться. Это и моя задача тоже. Я учу детей пользоваться информацией, добывать знания, систематизировать их, управлять своей жизнью, ставить цели и задачи, уметь организовать свое время и пространство. Я не учу детей, а лишь организовываю процесс их самостоятельного выстраивания собственной образовательной стратегии.

– То есть ваши дети знают, что в определенный месяц нужно выучить такую-то тему?

– Они не знают, а сами это решают, сами выбирают предмет и сами строят свой план. Я лишь даю инструменты. Я профессиональный управленец – моя основная специальность государственное и муниципальное управление. Я владею инструментами управления и передаю их своим детям. И в первую очередь учу планировать и нести ответственность за свои решения.

– Во многих семьях чуть ли не с первого класса при подготовке домашнего задания начинается ругань, скандалы. У вас, выходит, такого нет?

– У меня часто спрашивают – с какого возраста начинать семейное обучение? Ответ один – с рождения. У нас это цельная система, непрерывный процесс, он не в семь лет начался и не первого сентября начинается. Воспитание и образование – неразрывные процессы. Образование у нас в контекст жизни вплетено.

– То есть и каникул – лето, свобода – вот этого тоже нет?

– Мои дети не сидят за партами, у них нет регламентированного времени, например, по сорок минут. Они все время обучаются в том темпе и режиме, который им удобен. А летом как раз очень много возможностей, чтобы расширить свое образование.

Вот недавно мы ездили во Владивосток. Это был своеобразный тур с образованием и отдыхом. В первой половине дня мы посещали музеи, изучали достопримечательности, побывали в океанариуме. Это ведь тоже образование. А время после обеда проводили на море.

– Как дети воспринимают такой режим? Можно ли сказать, что семейное обучение более физиологично?

– Конечно, это физиологичнее. Дети ведь все разные. Каждый человек уникален, индивидуален. У каждого свои биоритмы. А когда все в общем режиме, это существенно снижает производительность людей.

– Какие темы больше любят ваши дети? Есть ли «гуманитарии» или «технари»?

– Я не сторонник такого деления. Есть познавательные процессы, если в контексте психологии говорить, которые должны быть развиты у человека. Это мышление, память, внимание, воображение, восприятие, речь. Их развитость как раз дает возможность усваивать любую информацию, получать знания в любой области. Нет разницы, какой предмет ты осваиваешь, в таком случае. А предпочтения у детей, конечно, есть. Старшей дочери одинаково нравится филология и биология. В последних классах школы у нее был выбор между профессиями, связанными с этими областями. Но все-таки дочь склонилась к филологии. Старший сын – у него пока нет особых предпочтений, он спокойно осваивает все. Английский, может, чуть больше нравится. Для младшего — это естествознание.

– В каких отношениях ваши дети со школой?

– Мы прикреплены дистанционно к школе на западе России, там мы только проходим аттестации. Но у старшей дочери был опыт и очного обучения. Первые два класса она училась в обычной школе. Нужно было подтянуть знания по русскому языку. А так как тема семейного обучения меня интересовала еще до того, как дочь пошла в первый класс, мы приняли решение перейти на семейное образование. После того, как знания по русскому скорректировали, ребёнок сам решил, что будет продолжать обучаться в такой форме.

– А остальные?

– Старший сын сразу сказал, что хочет учиться таким образом, а с третьим сыном вообще так вопрос не стоял. Двое младших у меня еще дошкольники, которые также не посещают дошкольные учреждения.

– Есть мнение, что в школе дети учатся общаться с коллективом, социализируются лучше. Как к этому относитесь и решаете эти задачи?

– Начнем с того, что такое социализация. В любом учебнике по социологии можно прочитать, что это не что иное, как усвоение культурных норм и освоение социальных ролей. И школа является вторичным институтом социализации личности. Основной — это семья. У школы нет какой-то такой уникальной функции, которая позволяла бы особым образом социализировать ребёнка, дать ему что-то такое, без чего он не сможет вписаться в общество в дальнейшем. Любую возможность, которую дает школа, можно реализовать и вне этого института. Социализацию часто путают с коммуникацией, но это разные вещи. И последнее тоже не проблема.

– Кстати, какой круг общения у ваших детей?

– Разный совершенно: и по возрасту, и по социальному статусу. При семейном обучении у детей высвобождается время: полдня они не заняты в учреждении, и у поэтому есть возможность посещать достаточное количество дополнительных занятия и там выстраивать коммуникативные связи. Общаются дети не только на кружках и секциях. У них есть друзья, у друзей – еще друзья и так далее. Они контактные у меня очень: везде знакомятся свободно.

– Есть мнение, что семейное обучение это для интровертов больше?

– Вообще нет! Такая форма обучения, напротив, снимает барьеры и условности. Дети не скованы рамками определенного круга.

– Помогает ли такая форма образования более нестандартно мыслить?

– Зависит от того, ставится ли на этом акцент в семье. Я, например, 20 лет занимаюсь развитием одаренности. И мое воспитание нацелено на нестандартность мышления. Я сертифицированный ТРИЗ-педагог. ТРИЗ – это теория решения изобретательских задач. Суть теории в том, что, обладая определенными технологиями, можно развить способность к нестандартному мышлению у человека в любом возрасте. Эту теорию разработал наш соотечественник Генрих Альтшуллер еще в середине 20 века. Его идея заключается в том, что для любого открытия не нужно много проб и ошибок, все подвергается алгоритму. И если ты знаешь принцип построения этого алгоритма, то сокращается количество ошибок в поиске решений. Его последователи пошли еще дальше и перенесли ТРИЗ в социальную сферу, посчитав, что «решателя» можно воспитывать с детского возраста. Такой подход помогает избежать неудач и превращает проблемы в задачи. Ведь любую проблему – «Что делать?», можно переформулировать в «Как делать?». Так ты уже не в тупике, а начинаешь думать, искать решения.

– Но вернемся к процессу. Например, ваш сын выбрал какую-то тему по географии. Ваши дальнейшие действия?

Читать еще:  Стоимость обучения на

– Моя задача – помочь ему осознать объем, распределить материал, который он хочет изучить, помочь сориентироваться в ресурсах. Интернет это будет, энциклопедии, интерактивные тренажёры? Определить, будет ли он привлекать сторонних специалистов, ведь люди – это тоже ресурсы. Нужен ли ему эксперт в этой области? Есть ли учебники, пособия, и если есть, то какие. Вот в этом заключается моя задача – помочь сориентироваться. А дальше рефлексия, контроль. Например, ребенок обращается ко мне с вопросом: что-то непонятно. Если я могу объяснить, то объясняю. Если нет времени, желания или знаний – то подсказываю, где можно найти эту информацию. Ну и контролирую по срокам. Это где-то класса до седьмого. Дальше ребенок достаточно зрел, и если у него есть опыт и практика, то в принципе можно отпустить ситуацию.

– Наверное, в школе каждый сталкивается с насмешками, травлей. Семейное обучение помогает этого избежать?

– Этот вопрос не во главе угла для меня. Такие ситуации – они могут быть везде. Ребенок может в любом месте столкнуться с подобным. Те же секции. Это нормальная жизнь, и ребенок должен научиться решать конфликтные ситуации. Он ведь в обществе живет и с людьми взаимодействует. Ведь конфликты – что такое? Столкновение интересов. И нужно уметь конструктивно и аргументировано решать конфликты. Когда ребенок не в школьной системе, то у него больше возможностей получать опыт конструктивного решения таких ситуаций. А когда ребенок в системе или лишен открытого свободного общения в семье, то ему может быть сложнее самому противостоять таким ситуациям.

– Какие пожелания вы бы дали родителям, которые задумываются о такой системе обучения?

– Во-первых, нужно понять, для чего это надо, что родитель хочет получить, выбирая такую форму образования. Это четко нужно понимать, потому что цель определяет направление движения. Во-вторых, нужно уметь организовать себя. Если ты сам неорганизованный человек, то тебе сложно будет организовать ребенка и весь этот процесс. Нужны управленческие качества и способность к самоорганизации. Семейное образование – это же управляемый процесс управления, а не ситуация, пущенная на самотек. И в-третьих, нужно знать нормы права, регулирующие образование, чтобы понимать свои права и обязанности, чтобы максимально реализовать возможности, предоставленные законом. Сейчас образование можно получать либо в организации, либо вне. Вне организации – это как раз семейное образование и самообразование в 10-11 классах. При такой форме школа не несет ответственность за организацию процесса, за качество полученных знаний. И вся ответственность – только на родителях, это нужно хорошо понимать.

– Вы говорите, что ваша старшая дочь уже закончила школу. Не было с поступлением проблем?

– Дочь планирует поступать только на следующий год. Ей нужно еще решить несколько своих образовательных задач. Но в этом году она получила аттестат, очень успешно сдала ЕГЭ.

– Но многие паникуют – как это, год терять.

– Я считаю, что нужно взвешенно подходить к этому вопросу. В этом возрасте дети не всегда могут оценить и понять, чем хотят заниматься в жизни. Среди моих знакомых есть такие примеры: ребенок начинает учиться в вузе и понимает, что это вообще не его, или выбор дисциплин ЕГЭ был лишь бы куда-нибудь поступить. Но образование не может быть самоцелью. Это средство, инструмент для того, чтобы реализовать себя, путь свой найти какой-то.

Образование сегодня – это не накатанная дорога как раньше: вышел из института и всю жизнь пользуешься полученными знаниями. Мир меняется настолько быстро, что сейчас выпускник вуза владеет уже «позавчерашними» знаниями. Даже работодатели говорят, что экономически не целесообразно обучать практическим навыкам таких выпускников вузов за свой счет. Поэтому система профессионального образования неизбежно будет меняться в ближайшем будущем.

– Кому совсем не подходит семейное образование?

– Человеку, которому сложно самому думать, который не хочет самостоятельно принимать решения, который хочет, чтобы за него другие решали что-то. Есть такие люди, кому удобно получать план, выполнять его и отчитываться. Кто хочет жить в такой системе, тому семейная форма обучения точно не подойдет. Как говорят мои дети – семейное образование дает им возможность управлять своей жизнью, возможность распоряжаться своим временем, решать те задачи, которые они ставят перед собой. Для этого в семейном образовании есть все возможности. А если человек не готов брать ответственность на себя, то ему точно не подойдет такая форма.

– Через сколько вы достигните поставленных результатов?

– Для меня результат – видеть детей счастливыми, знать, что они действительно понимают, чего хотят в жизни, что у них для этого есть все возможности и качества. И я уже сейчас могу наблюдать это в каких-то их маленьких достижениях. Когда ребенок сам делает открытия, когда он говорит– это моя идея, и я хочу ее реализовать, а потом на своем уровне реализует ее. Я вижу в этом залог реализации его будущих взрослых проектов, его смыслов, его потенциала, того, что в конечном итоге сделает его счастливым.

Юлия Сивкова активно ведет инстаграм: @yuli_sivkova

Домашнее обучение в хабаровске

Сообщение Summerwine » 09 июл 2013, 17:03

Re: Домашнее обучение

Сообщение Макса » 26 авг 2013, 04:38

Re: Домашнее обучение

Сообщение Marka » 04 окт 2013, 09:24

Re: Домашнее обучение

Сообщение Мамантина » 04 окт 2013, 11:22

Re: Домашнее обучение

Сообщение Юкка » 04 окт 2013, 17:00

Re: Домашнее обучение

Сообщение Мамантина » 04 окт 2013, 17:05

Re: Домашнее обучение

Сообщение Marka » 07 окт 2013, 09:03

Re: Домашнее обучение

Сообщение Мамантина » 07 окт 2013, 09:04

Re: Домашнее обучение

Сообщение Marka » 07 окт 2013, 09:13

Re: Домашнее обучение

Сообщение Мамантина » 07 окт 2013, 09:57

Re: Домашнее обучение

Сообщение Юкка » 15 окт 2013, 18:38

Re: Домашнее обучение

Сообщение Мамантина » 16 окт 2013, 09:49

Re: Домашнее обучение

Сообщение Юкка » 16 окт 2013, 10:08

Re: Домашнее обучение

Сообщение Мамантина » 16 окт 2013, 10:22

Ситуации бывают разные, я бы тоже не хотела, чтобы мой ребенок совсем не ходил в школу и учился один. Но зачем нужен коллектив, где над ребенком постоянно издеваются? Обязательно разберитесь с этим. Психолог подсказала, что делать, чтобы издевки прекратились? Может пусть муж поговjрит с учителем, а заодно и с хулиганами. (у мужчин это лучше получается).

Добавлено спустя 4 минуты 3 секунды:
Только представьте, что чувствует ребенок, ежедневно сталкиваясь с унижением? Какой тут социальный коридор? К черту приличия! Прийти и кого надо головой о батарею садануть.

Домашнее обучение: Физику штудируем на диване, математику — на море

Достало! Достало вставать каждое утро в 6, будить дочь, которая ни в какую не хочет просыпаться. Скандалить из-за вечно медленных сборов в школу, куда моя 12-летняя отроковица влетает ровно за минуту до звонка. Порой читаю в соцсетях, как дети учатся дома, и завидую: живут же люди!

Может, и нам попробовать забыть про школу и учиться самостоятельно? Физику будем штудировать в комфорте на любимом диване, на биологию выберемся в парк, изучим местные газоны. Тем более в самом переходе нет ничего сложного: написал заявление в школе — и раз в полгода приходи на аттестацию по всем предметам.

Я решила изучить вопрос. Моим консультантом стала Лейла САЗОНТОВА , мама пермского семиклассника, который уже шестой год осваивает школьную программу на дому. Вместе с Лейлой мы выяснили, что правда, а что миф в семейном образовании.

МИФ 1.

Семейное образование подходит не всем

— На домашнее обучение может перейти каждый, — говорит Лейла. — Но для начала родители должны спросить себя — готовы ли они? Ведь вам придется погрузиться в учебный план (взять его можно в школе, к которой вы остаетесь прикреплены. — Авт.), вникнуть в процесс. Больше времени понадобится, чтобы выбрать нужные учебные пособия. При этом все повседневные дела и работа останутся в прежнем объеме. Второй момент — надо спросить ребенка. Ему-то это нужно? Может быть, ему нравится школьная движуха. В таком случае, выдергивая ребенка на семейное образование, родители больше теряют, нежели приобретают.

Почему мы ушли на семейное обучение? Было много поводов, в том числе конфликт в классе, некомпетентность педагога, но основная причина — так было удобнее для всей семьи.

МИФ 2.

Одному из родителей надо бросать работу

— Многие мамы уверены, что для обучения ребенка на дому им нужно уволиться с работы, — объясняет Лейла Сазонтова. — Это крайность. Мой сын шестой год на семейном образовании, а я работаю. Правда, универсальной хитрости для совмещения своей работы и учебы ребенка нет. У всех семей график строится по-разному.

Читать еще:  Школа глубокого обучения мфти

Мы пробовали разные варианты. Был период, когда сын учился дома по 5 уроков в день, как в школе. Когда это показалось нам неэффективным, перешли на другой вариант, когда сын несколько дней подряд глубоко изучал только один предмет. Сейчас этот предмет — биология. Закончит его — перейдет к другому. Но есть две дисциплины, которые он учит каждый день: математика и английский. Некоторые предметы мы вообще изучали по видео. Окружающий мир, например, или географию.

— Вы строго следуете учебникам?

— Нет. Всегда по-разному. Так же, как не имеет значения, где учить. Иногда мы решали примеры по математике, лежа на морском берегу. Формулы — скорость, время, расстояние — учили во время прогулки.

— Сложно ли вам было примерить роль учителя?

— По образованию я филолог, работаю в издательском бизнесе, но никогда не была учительницей и не хочу ею быть. Прежде всего я мама. И для сына я тот человек, с которым можно пройти по образовательному пути наравне.

СПРАВКА «КП»

Кто переходит на семейное обучение:

— если дети профессионально занимаются музыкой или спортом, а совмещать график тренировок и выступлений с уроками проблематично;

— религиозные убеждения вступают в противоречие с атмосферой в школе;

— ребенок плохо социализируется, у него не складываются отношения с одноклассниками, он становится объектом травли;

— родители много путешествуют вместе с ребенком или по работе часто меняют места жительства.

ВОПРОС — РЕБРОМ!

Как получать аттестат и сдавать ЕГЭ?

С организационной точки зрения никаких проблем с семейным обучением нет. Пока ребенок учится дома, он все равно продолжает ходить в свою школу на аттестации и контрольные работы — обычно раз в четверть. По итогам этих проверок ему выставляются оценки за год, которые потом идут в аттестат. То же самое и со всеми экзаменами — сдавать ГИА и ЕГЭ семейники должны в том же формате, что и обычные ученики. Если ребенок завалил аттестацию, то его автоматически снимают с семейного обучения и возвращают в класс.

— Ребенок на семейном обучении обладает тем же правовым статусом и льготами, что и любой ученик, который получает образование в стенах школы, — напоминает министр просвещения Ольга Васильева . — Например, при надомном обучении ребенок может принимать участие во всех школьных олимпиадах и пользоваться льготным проездом в автобусах и электричках.

ЗВОНОК ПСИХОЛОГУ

Римма ГЕРАСИМОВА:

Нельзя лишать ребенка класса, если ему там нравится

— Может оказаться хорошим решением забрать ребенка из школы, если у него научный склад ума. Если он любит постоянно заниматься каким-то одним делом. Изучать букашек, растения, решать сложные задачи и т. д. Таких детей наша школьная система, построенная на уравнивании всех учеников, на стремлении к золотой медали, может сломать. Ребенка долбят: если ты хочешь поступить в хороший вуз, ты должен успевать по всем предметам. А ему, наверное, это не нужно. Так он свой талант может утратить. В семейном же образовании вы как раз можете нацелиться на то, что интересно ребенку. А по остальным предметам он все равно подтянется — на тройку многого знать не надо. И если ребенку нравится учиться в школе, не забирайте его. Это ведь не просто учебное заведение, это школа жизни. Там очень много ситуаций возникает, когда ребенок может постоять за себя, учиться находить компромисс, договариваться с учителями, одноклассниками.

КОНКРЕТНО

ТОП-10* САЙТОВ ДЛЯ УЧЕБЫ БЕЗ ШКОЛЫ

interneturok.ru — видеоуроки, тренажеры и тесты по всем школьным предметам с 1-го по 11-й класс;

slovo.ws — готовые домашние задания по разным предметам и учебникам;

study.ru — «скоростные» уроки по английскому языку для начального уровня;

briefly.ru — это 2000 произведений школьной программы в кратком изложении;

gostei.ru — крупная онлайновая детская библиотека, которая содержит тексты программных произведений по литературе с 1-го по 11-й класс;

gramota.ru — огромный справочно-информационный портал по правилам и сложностям русского языка;

math-prosto.ru — программа по математике с 1-й по 11-й класс;

fizika.ru — учебники, задачники, лабораторные работы и тесты по физике для учеников 7 — 9-х классов;

orgchem.ru — интерактивный мультимедиаучебник по органической химии для школьников;

ebio.ru — электронный учебный курс «Открытая биология» с разделением по направлениям «Ботаника», «Зоология», «Человек», «Общая биология» и «Экология».

*По оценке Лейлы Сазонтовой.

МНЕНИЕ СКЕПТИКА

Взрослые просто не наигрались

В науке есть явление, которое называется «ошибка выжившего». Это когда мы делаем выводы, не имея перед глазами всей картины в целом. Например, мы думаем, что дельфины спасают тонущих, подталкивая их к берегу, потому что те люди, кого они толкали в море, уже не смогли ничего рассказать.

То же самое и с семейным обучением. Мы видим только самые удачные примеры. Прежде чем нарушать правила, нужно понимать, почему они возникли. Школьный звонок нужен, чтобы дети привыкали к дисциплине. Класс и педагог нужны для того, чтобы ребенок учился решать поставленные задачи, а не бегать и прыгать, потому что прямо сейчас хочется. А повторение уроков раз-два в неделю нужно для закрепления и отработки материала. И вот этих-то примеров сотни.

Нарушать все эти правила можно, если знаешь, как и чем их заменить. Например, даже самые прекрасные онлайн-уроки не сложатся у ребенка в единую картину мира, если учитель не покажет, как собрать эти отрывки в общий пазл.

Способные педагоги понимают, что к чему, и могут адаптировать школьный курс под конкретного ребенка. Если вы не из таких, то лучше все-таки подыскать подходящую школу или же нанять профессиональных репетиторов. Потому что все ваши ошибки отразятся на вашем же ребенке, и виноваты в них будете только вы сами. В конце концов, если вы сами не наигрались в школу, это не повод поиграть в нее дома, да еще и с живой «игрушкой».

Читайте также

Сократят ли летние каникулы и как будем сдавать ОГЭ и ЕГЭ: Минпросвещения ответило на главные вопросы о школе в период пандемии коронавируса

Замминистра просвещения Дмитрий Глушко дал интервью в прямом эфире на канале KP.RU в TikTok

Приемная кампания в вузы пройдет онлайн. Может быть

Минобрнауки готовит и оперативные, и долговременные меры для поддержки университетов и студентов

Школы в России выставят годовые оценки по итогам трех прошлых четвертей

Оценки за 4-ю дистанционную четверть не отразятся на итоговых баллах учеников

Выпускникам 9-х классов придется сдавать только два обязательных предмета

Замминистра просвещения Дмитрий Глушко ответил на вопросы «Комсомольской правды» об учебном годе и ЕГЭ в TikTok

Школы Хабаровского края поэтапно отправят на каникулы

Сегодня краевой минобрнауки рекомендовал освободить от учебы младших школьников, к концу месяца отдыхать отправятся и ученики средних классов

Школы смогут закончить учебный год раньше: министерство просвещения предложило регионам три варианта мер

Местные власти могут выбирать сценарий в зависимости от эпидемиологической обстановки

Министерство просвещения расскажет, что будет с учебным годом и ЕГЭ

Сайт kp.ru и TikTok проведут прямую трансляцию с заместителем министра просвещения Дмитрием Глушко [9 апреля, 16.00. мск]

Вирусы, учитель в трусах и буллинг от одноклассников: чем еще угрожает детям дистанционное обучение

Разбирались, чем опасны популярные платформы для дистанционного обучения и какой курс молодого бойца нужен ребенку и учителю

«Достаньте телефоны, зайдите в мой Instagram». В Югре учительница преподает историю в соцсетях

Урок в TikTok: школьники учат предмет, не вылезая из смартфонов [видео]

Списать не у кого, зато можно заниматься в пижаме: Как проходит дистанционное обучение школьников

Корреспондент «Комсомолки», мама второклассника из Санкт-Петербурга рассказала о плюсах и минусах нововведения

Все о ЕГЭ по истории

Мы сделали подборку онлайн-тестов с заданиями и решениями

Все о ЕГЭ по биологии

Рассказываем о структуре экзамена и предлагаем подборку вспомогательных материалов

Книга не зависнет: в Хабаровском крае ищут инструменты для электронного обучения

Платформы «Дневник.ру» и другие не выдержали нагрузки, пока администраторы налаживают их работу, учителя налаживают иные каналы связи с учениками

SMM, HTML, VR и все такое: 25 бесплатных онлайн-курсов, чтобы освоить перспективные профессии во время самоизоляции

“КП” составила полезнейшую подборку бесплатных онлайн-курсов для тех, кто готов учиться программированию, интернет-маркетингу и даже виртуальной реальности

Все о профессии дизайнер

Рассказываем, где получить образование и какие есть специализации

Школьники смогут готовиться к ЕГЭ по телевизору

Министерство просвещения запустило новую платформу для учебы и подготовки к экзаменам

Отменять или переносить ЕГЭ из-за коронавируса не будут

Министр просвещения ответил на вопросы родителей и педагогов о ЕГЭ в 2020 году

Все о профессии «маркетолог»

Рассказываем, где получить образование и какие существуют специализации

Возрастная категория сайта 18+

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector