Elettracompany.com

Компьютерный справочник
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Школа обучения 21 века

Школа обучения 21 века

В новый век мы шагнули одними из первых,
Все разумное, доброе, вечное – мы
Выбираем всегда путь
Единственно верный,
Сделав души добрей,
Просвещаем умы!

Раскрывая потенциал каждого, формируем человеческий капитал страны!

ОЧУ СОШ «XXI век» — лидер в образовании, неоднократный победитель образовательных проектов. Ведущие места в рейтингах лучших школ. Высококвалифицированные, любящие своё дело педагоги-эксперты. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ без репетиторов.

Уважаемые родители!
Мы рады сообщить Вам, что в 2020 году наша школа получила аккредитацию Центра по подготовке учащихся 1-11 классов к Кембриджским экзаменам. Сертификаты этих экзаменов подтверждают уровень знаний английского языка и признаются в любой стране, в любом университете.

Школ много, а наша — уникальна! Помимо очной формы обучения, в нашем образовательном учреждении каждый учащийся может выбрать для себя максимально удобную: в соответствии со своими способностями и потребностями. Кроме того, находясь в любой точке мира, обучаясь дистанционно, сдав промежуточную аттестацию, ОГЭ и ЕГЭ, вы можете получить успешный аттестат государственного образца.

Золотые и серебряные медалисты Школы «XXI век», победители конкурсов и олимпиад являются гордостью ведущих вузов Москвы. В 2018 году из 42 выпускников 11-х классов — у нас 5 золотых и 7 серебряных медалистов! В 2019 году из 56 выпускников 11-х классов — у нас 6 золотых и 12 серебряных медалистов!

В школе ОЧУ СОШ «XXI век» много лет функционирует отделение «Школа-Экстернат». Это направление успешно развивается и дает возможность:

  • Переходить на заочное, очно-заочное и семейное обучение
  • Пройти ускоренный курс обучения (8-9, 10-11 за один год)
  • Посещать школу в соответствии с индивидульным учебным планом
  • Больше времени уделять профильным предметам с учетом выбранной специальности
  • Учителям использовать новые методики и технологии в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
  • Учащимся добиваться высоких результатов ОГЭ и ЕГЭ
  • Заниматься самообразованием
  • Развивать свои индивидуальные творческие возможности и способности
  • Обучать детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Обучать одаренных детей (подготовка к олимпиадам и конкурсам)
  • Обучать дистанционно (Skype)

Спортсмены, художники, музыканты и другие одаренные учащиеся, а также «особенные» дети — эта школа для вас!

Преподаватели-эксперты ОГЭ и ЕГЭ высшей категории с большим опытом работы.

В рамках реализации национального проекта «Цифровая образовательная среда», которая будет способствовать повышению уровня владения цифровыми навыками у учащихся, в Школе «XXI век» в сфере IT-технологий открываются следующие направления:
• разработка программного обеспечения,
• компьютерная графика и дизайн,
• сетевые технологии и системное администрирование,
• Web-разработка,
• интернет — маркетинг со знанием SMM-продвижения и др.
(7-10 классы — в качестве дополнительного образования. С выдачей свидетельства о полученной специальности с присвоением квалификации или разряда).

Объявляем приём в начальную, среднюю и старшую школу:

• Современные методики, уютная семейная атмосфера, изучение английского языка ежедневно в образовательной среде школы.
• Раннее профильное обучение — кружки, спортивные секции, индивидуальная проектная деятельность.
• Психологическое сопровождение: sand play,art-терапия, «семейные расстановки».
• Интенсивное обучение английскому и испанскому языку

Приглашаем в группы интенсивного обучения иностранным языкам:

• Вся программа английского языка начальной школы за год
( для учащихся 3-4 классов)
• Два года за один
• Интенсивная подготовка к ОГЭ/ЕГЭ

Телефон для справок: 8 (985) 760-21-47, 8 (495) 918-17-74
Дежурный телефон: +7 (925) 107-00-04

Директор — Бушуева Светлана Ивановна 8 (495) 760-21-47
Заместитель директора — Фатеева Эльвира Олеговна 8 (495) 918-17-74

Приезжайте: Москва, ул. Старообрядческая, дом 17 (вход в школу через ул. Шепелюгинская, дом 14). Метро «Площадь Ильича»/»Римская», «Авиамоторная»
Звоните: 8 (495) 918-17-74, 8 (985) 760-21-47
Пишите: 9181911@mail.ru

ВСЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОТОГРАФИИ, РАСПОЛОЖЕННЫЕ НА САЙТЕ ШКОЛЫ, ПРЕДСТАВЛЕНЫ С РАЗРЕШЕНИЯ И СОГЛАСИЯ УЧАЩИХСЯ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ.


БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО

Рады сообщить Вам, что 7 ноября 2019 года наш сын Иннокентий Кулик защитил кандидатскую диссертацию на тему » Внутривенный лейомиоматоз. Клиника. Диагностика. Результаты лечения» в Онкологическом центре им. Блохина на Каширке. Благодарим коллектив Школы 21 век за прекрасное образование и воспитание нашего сына.
С уважением родители Кеши Кулик


БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО

Здравствуй школа XXI век!
Хочу выразить огромную благодарность всем, кто не был равнодушен к моему сыну. Светлана Ивановна, спасибо вам за то, что приняли сына на обучение, несмотря на его особенности. Ребёнок учился по индивидуальному учебному плану. Обычная Школа не могла дать именно такого обучения, с индивидуальным подходом.
Эльвира Олеговна, спасибо за чёткую, правильную работу с бесконечным количеством заключений, направлений и тд.
Надежда Петровна, спасибо за то, что всегда приглядываете за детьми, всегда на чеку.
Спасибо учителям по русскому языку и математике за их подход к моему непростому ребёнку. Результатом обучения в вашей школе стали, успешно сданные экзамены. Русский язык и математика на 4! Спасибо за ваш труд, терпение, силу духа!
Желаю Школе долгой-долгой жизни!

Юлия Погребецкая

БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО
Хотим поблагодарить замечательный коллектив Школы «XXI век», объединенный единой целью – дать качественное образование и достойное воспитание при максимально возможном комфорте для детей и родителей. Обстановка в школе очень уютная , здесь не делят детей на «сильных» и «слабых», одаренных и не очень одаренных. Дети чувствуют себя в школе уверенно, а Школа находится в тесном контакте с родителями.
Здесь заботятся о каждом ребенке, учитывая особенности его здоровья, характера. При этом не ущемляется сам процесс получения знаний. Учителя всегда готовы найти дополнительное время, чтобы объяснить материал, они учат детей общаться в коллективе, учат дружить, уважать взрослых, считаться с мнением других людей.
Хотим отметить неформальный подход к своим обязанностям и материнское отношение ко всем детям Директора Школы — Бушуевой Светланы Ивановны.
ОГРОМНОЕ СПАСИБО администрации Школы и всему коллективу педагогов, которые смогли создать такую атмосферу — завучу Эльвире Олеговне, учителю математики Нине Анатольевне, учителю русского языка и литературы Наталье Андреевне, учителю английского языка Наталье Николаевне, учителю обществознания и истории Наталье Геннадьевне и многим другим сотрудникам НОУ Школа «XXI век» за их труд и терпение.

Родители Евчук Анастасии Книга отзывов

ШКОЛА — НАШ ЛЮБИМЫЙ ДОМ

Школа экстернат 10 11. ЕГЭ центр. Курсы ЕГЭ ОГЭ. Школа для одарённых детей, для детей с ОВЗ, для трудных подростков. Дистанционная школа. Заочная школа. Курсы ЕГЭ по математике. Курсы ЕГЭ по русскому языку. ЕГЭ 2019. ЕГЭ обществознание. Аттестат с отличием. Подготовка к ОГЭ ЕГЭ без репетитора.

Школа обучения 21 века

«Школа 21» — образовательная инициатива Сбербанка, основанная на методике «школы будущего» , используемой в инновационной французской школе программирования «Ecole 42» с 2013 года. «Школа 21» готовит специалистов мирового уровня в области информационных технологий (IT) по уникальной образовательной методологии: без учителей, без лекций, без оценок. В основе методики лежит метод peer-to-peer («равный равному»), или коллективное обучение. Обучение в Школе 21 бесплатно.

Читать еще:  Целевое обучение в вузах

Что ты получишь

Обучение в Школе 21 дает возможность приобрести навыки, необходимые современному специалисту на рынке IT.

Бесплатное офлайн обучение

Обучение абсолютно бесплатно, участникам предоставляется все необходимое для прохождения курса. По окончании обучения участники получат сертификаты Школы 21 и Ecole 42.

В программе обучения две стажировки от 4 до 6 месяцев. Участникам оказывается помощь в поиске оплачивамой стажировки, соответствующей выбранному направлению обучения.

Свободный график 24/7

Кампусы Школы 21 открыты круглосуточно, что позволяет выбирать свой собственный ритм и график обучения.

Учебные кластеры оборудованы современными компьютерами, оснащенные всем необходимым soft-ом. Во всех кампусах есть зоны отдыха и игровые комнаты.

Актуальные языки програмирования

Программа обучения позволяет самостоятельно выбирать направление, языки и учебные проекты которые вы будете реализовывать в рамках основного курса.

Основные принципы обучения

Без расписания, учителей и оценок

Каждый участник работает над своими задачами в собственном темпе и в удобное для него время. Школа работает в режиме 24/7 — вы сами решаете, в какое время у вас пик продуктивности и трудитесь, когда вам удобно, даже ночью.

Мы собрали самые эффективные методы обучения в одну систему, которая поощряет внутреннюю мотивацию к получению новых навыков. В основе методики — метод peer-to-peer (P2P), или коллективное обучение. Чтобы добиваться успеха, участники должны работать в команде, делиться информацией, быть поочередно то учеником, то тренером. Такой подход помогает максимально раскрыть творческие способности участников во время работы над проектами.

Ещё одна составляющая метода — геймификация. Это подход, характерный для компьютерных ролевых игр. Получение знаний и выполнение проектов сопровождается «прокачкой» навыков и опыта, постоянным движением вверх от одного уровня к другому.

Филиалы в России

Школа 21 — инновационный подход в образовании, основанный на международном опыте французской школы программирования «Ecole 42».

  • Алгоритмы
  • Графика
  • Unix
  • WEB
  • Mobile Dev
  • System Security
  • Network
  • System Administrator

Как в RPG за проекты участникам начисляется «опыт», и после накопления определенного его количества совершается переход на новый уровень.

Геймификация, как в компьютерной игре, участники движутся вверх по уровням и следят за своими успехами с помощью Holy Graph — «святой» карты, где наглядно показан весь пройденный и предстоящий путь. Схожесть с настоящей игрой еще и в том, что каждый новый уровень сложнее предыдущего, заданий становится все больше.

Испытания будут проводиться на сайте в формате мини-игр

Собеседование можно пройти как онлайн, так и приехать в школу лично

По результатам испытаний определяются претенденты, которые пройдут 4-недельный тестовый период обучения в Москве или Казани

После успешного завершения обучения, участнику вручается два сертификата: Международный сертификат Ассоциации 42 и Сертификат Школы 21

Сертификат Ecole 42

Сертификат School 21

Школа 21 готовит участников к работе в самых технологичных компаниях — лидерах своих отраслей. Обучение включает в себя прохождение двух стажировок, благодаря чему после завершения обучения вы получаете год практической работы в реальных компаниях и проектах.

Председатель правления Сбербанка

В традиционном университете есть лекции, семинары и малое количество практических занятий. В «Школе 21» очень много практики — это школа формирования навыков.

Выпускники — готовые инженеры и специалисты, которые завтра могут начать работать в любой компании.

Директор по маркетингу сервисов компании «Яндекс»

. Вот бы побольше людей, так обучившихся, строили наше будущее — тогда в него можно было бы смотреть очень оптимистично 🙂

Директор по работе с вузами Mail.Ru Group

Появление образовательных экспериментов типа «Школы 42» и «Школы 21» от Сбербанка позитивно скажется на развитии IT-рынка.

Как выглядит процесс обучения в Школе 21?

Представьте себе бесконечную вселенную, которую никому не под силу исследовать целиком — зато можно добраться до самых интересных её уголков. Вы продвигаетесь вперёд последовательно: работаете над проектами, выполняете порученные вам миссии,
набираете опыт и повышаете свой уровень. Такой подход помогает усваивать материал гораздо быстрее.

В нашей школе нет учителей, лекций, рабочих тетрадей и оценок. Обучение происходит очно в форме глубокого погружения в языки программирования и технологические знания.

Просто интереса и амбиций с вашей стороны недостаточно. Вы должны проявить упорство и настойчивость, чтобы овладеть мастерством программирования в совершенстве.

Каковы основные требования для поступления?

Мы не судим о способностях по школьным или университетским оценкам, поэтому не попросим вас предоставить аттестат или диплом о высшем образовании. Вместо этого мы предложим пройти онлайн-тест — он лучше выявляет необходимые для программиста
способности. Опыт показывает: молодые люди, провалившиеся на госэкзаменах, нередко становятся талантливыми программистами.

После теста и личной встречи с командой школы следует 4-недельный отборочный этап — пробный период обучения, который называется «Бассейн». После прохождения «Бассейна» самые талантливые и мотивированные участники зачисляются в Школу 21.

Почему обучение в Школе 21 — бесплатное?

Не всегда у талантливых людей есть финансовые возможности получить достойное образование. Сбербанк, как социально ответственная компания, предоставляет такую возможность каждому талантливому молодому человеку в России.

Мы гордимся тем, что нам досталась привилегия участвовать в создании нашего будущего — помогать вырастить новое поколение профессионалов.

Что вы можете посоветовать для успешного прохождения «Бассейна»?

Главное — перед началом «Бассейна» отдохните как следует. А во время его прохождения разумно организуйте свое время, равномерно распределяйте нагрузку, работайте упорно. Не забывайте чередовать нагрузку со здоровым сном и правильным питанием.
Получайте удовольствие от работы. Удача вам тоже не помешает!

Есть ли возрастные ограничения?

Школа 21 сняла верхние возрастные ограничения на прием студентов. Теперь в школу может поступить любой желающий от 18 лет!

Могу ли я участвовать в «Бассейне», если параллельно учусь или работаю?

Параллельная учёба или работа не помешают, только если будут отнимать не больше 2−3 часов в день. В противном случае вам будет очень сложно учиться в Школе 21. Если вы не сможете полностью посвятить четыре недели отборочному этапу («Бассейн»),
советуем отложить поступление на следующий год.

Должен ли я хорошо разбираться в компьютерных технологиях, чтобы поступить в Школу 21?

Уровень ваших навыков программирования не играет решающей роли. С самого начала все на равных.

Опыт школ, которые работают по этой методике в других странах показывает, что способные участники без опыта в разработке ПО быстро догоняют тех, кто уже поработал программистом. Конечно, если вы никогда не видели компьютер, учёба будет для вас
тяжким испытанием. Но и в этом случае нет ничего невозможного.

Могу ли я стать менеджером проектов (PM), обучаясь в Школе 21?

Читать еще:  Срок обучения в пту

Ваши навыки PM будут развиваться по мере реализации командных проектов во время обучения. Если ваш план состоит только в том, чтобы получить исключительно навыки управления проектами, советуем рассмотреть другие образовательные программы, потому
что основная часть обучения в Школе 21 посвящена программированию.

Можно ли обучаться дистанционно?

Нет, вы должны лично присутствовать в Школе 21, поскольку основная часть процесса обучения проходит в прямом взаимодействии с другими участниками. К тому же все учебные материалы хранятся в электронном виде во внутренней сети Школы 21, и чтобы
получить их, вы должны прийти в школу.

Какой документ получают участники по окончании Школы 21?

Наши выпускники получат сертификат негосударственного образца об окончании Школы 21 и сертификат французской школы.

Обеспечиваете ли вы проживание участникам?

В городе Казань участникам из других городов будет предоставлено общежитие.

Много ли времени я должен посвящать обучению в школе?

Всё зависит от вас. Школа 21 открыта в режиме 24/7, поэтому каждый может работать в самое продуктивное для него время суток. Так или иначе, чтобы успешно продвигаться по программе, вам придётся посвящать учёбе не меньше 40 часов в неделю.

Где будут проходить встречи с командой Школы 21?

Встречи проходят в школе по адресу:

г. Москва, улица Вятская, дом 27, строение 42.

г. Казань, улица Спартаковская, дом 2, корпус 2

Учебный центр «Образование 21 века» отзывы

Качественное обучение.

Рекомендую на 1000%

спасибо за обучение

Положительные впечатления.

Отличные курсы, рекомендую!

Приятные и доброжелательные люди

Добрый день, Анжела!
Мы рады, что Вы высоко оценили качество обучения в нашем центре!

С уважением, учебный центр «Образование 21 века»

качественное и интересное обучение

Добрый день, Инна!
Мы рады, что Вы высоко оценили качество обучения в нашем центре!

С уважением, учебный центр «Образование 21 века»

Курсы массажа

Добрый день!
По Вашему обращению можем сказать следующее: Анастасия Сергеевна — педагог с большим опытом работы, как и все наши преподаватели. Кроме того, в нашем учебном центре никто не курит и созданы отличные условия обучения. Вы можете это увидеть на фотографиях кабинетов, выложенных у нас на сайте. Поэтому нам важно разобраться в описанной Вами ситуации. Сообщите свои контактные данные, чтобы мы могли связаться с Вами.

С уважением, учебный центр «Образование 21 века»

Обязательно вернусь ещё

любимый 21 век

Стилист&Визажист

Модель и обучение

Добрый день.
Крайне редко прибегаю к написанию отзывов, тут не смогла сдержаться.
Очень жаль, что прочтении отрицательных отзывов администрацией данного заведения, не принимают во внимание написанное.
Посетила данное заведение в качестве модели на наращивание ногтей. Жаль, что не ушла сразу, потратила только время.
Начну с того, что в центр ко времени пришла только я, все остальные в том числе и. Читать отзыв Добрый день.
Крайне редко прибегаю к написанию отзывов, тут не смогла сдержаться.
Очень жаль, что прочтении отрицательных отзывов администрацией данного заведения, не принимают во внимание написанное.
Посетила данное заведение в качестве модели на наращивание ногтей. Жаль, что не ушла сразу, потратила только время.
Начну с того, что в центр ко времени пришла только я, все остальные в том числе и преподаватель Адель, опаздывали.
О ее внешнем виде я вообще говорить не буду — так неопрятно преподаватель вообще выглядеть не должен.
В кабинете не что не оборудовано для работы и тем более обучения. Громкое название «. 21 века» Лампы привязаны веревкой, что бы не падали на голову мастера- поддыкают кисточками. Инструментов крайне ограничено, а то что есть не в какие рамки. Санитарную обработку инструментов -не увидела — преподаватель достала из общего ведра на выбор несколько пилок и раздала по 2. И не важно, что на определенные действие нужна своя пилка.
Наращивание делать не стали (и слава богу)- сославшись на отсутствие маникюра ( хотя об этом ни кто не предупреждал). Другие учебные заведения это не останавливает и они умеют выйти из этого положения грамотно).
Бедные девочки ученицы -мне их искренно было жаль. Они заплатили деньги, а Адель на МОДЕЛИ не показала не одного движения, и не важно, что девочка 20 минут мучила один палец, а у нее ни чего не получалось.
Чему они могут научится при таком подходе. Даже мастером среднего класса они врят-ли смогут быть.
Мне крайне не понравилось, и я считала минуты -дабы покинуть заведение.
По этому и моделей у них нет, сарафанное радио работает сильнее любой рекламы.

P.S. Для тех кто хочет получить качественное образование — рекомендую сначала придти в обучающий цент в качестве модели, и на все обучение посмотреть изнутри. Если вам понравилось — смело идите.

Здравствуйте! Мы сожалеем, что у Вас сложилось такое мнение о нашем центре. Сообщите, пожалуйста, свои контактные данные, чтобы мы могли идентифицировать Вас, как нашего клиента и провести проверку по данному отзыву. Мы обязательно с Вами свяжемся!

С уважением, учебный центр «Образование 21 века»

Все понравилось, спасибо

Спасибо за науку.

Закончила курсы по специальности «Визажист»

Уважаемая Екатерина, добрый день!
Благодарим за отзыв! Мы очень рады, что Вы остались довольны выбором нашего учебного центра!

С уважением, учебный центр «Образование 21 века».

Школьный гид

Программа «Начальная школа XXI века»

ВНИМАНИЕ! Актуальная статья Программа «Начальная школа XXI века» (ФГОС НОО 2009г.)

Проект «Начальная школа XXI века» – результат многолетних исследований коллектива сотрудников Центра начальной школы Института общего среднего образования РАО (ныне ИСМО), а также ряда сотрудников Российской академии образования (руководитель проекта — Н.Ф. Виноградова, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор ).
Предпосылками для его создания стали: основные положения теории Л.С.Выготского, научные идеи развивающего обучения Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова, А.В.Запорожца, концепция перспективной начальной школы (А.М. Пышкало, Л.Е. Журова, Н.Ф. Виноградова).
Ведущей идеей УМК «Начальная школа ХХI века» является реализация одного из возможных путей модернизации начального образования, раскрытие новых подходов к целям, содержанию и методике обучения младших школьников в массовой начальной школе. Исходя из этого, авторским коллективом созданы средства обучения для учащихся (учебники, рабочие тетради) и учителя (книги, методические рекомендации, поурочные планирования и др.).

УМК «Начальная школа 21 века» включает в себя учебники по следующим учебным предметам:
— Обучение грамоте и чтению.
Букварь. Авторы: Журова Л.Е., Евдокимова О.А.
— Русский язык. Авторы: Иванов С.В., Евдокимова О.А., Кузнецова М.И.
— Литературное чтение. Автор Ефросинина Л.А.
— Математика. Авторы: Рудницкая В.Н. и др.
— Окружающий мир. Авторы: Виноградова Н.Ф. и др.
— Технология. Автор Лутцева Е.А.
— Музыка. Авторы: Усачева В.О., Школяр Л.В.
— Изобразительное искусство. Авторы: Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.

Читать еще:  Около семиста студентов обучаются в колледже

Все учебники включены в Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации, на 2010-2011 учебный год.

В УМК реализован основной принцип обучения: начальная школа должна быть природосообразной, то есть соответствовать потребностям детей этого возраста (в познании, общении, разнообразной продуктивной деятельности), учитывать типологические и индивидуальные особенности их познавательной деятельности и уровень социализации.
С этой точки зрения особенно важен адаптационный период в первом классе, организация которого должна помочь каждому первокласснику с учетом его готовности к школьному обучению безболезненно перейти от дошкольного детства к школьному этапу жизни. Поэтому авторы особое внимание уделили созданию новых интегрированных курсов, изучаемых в первое полугодие 1 класса («Грамота», «Окружающий мир»), которые наряду с образовательными функциями обеспечивали бы реализацию функции «мягкой» адаптации детей к новой деятельности.
Интеграция, позволяющая учесть целостность восприятия ребенком этого возраста окружающего мира, постепенно заменяется дифференцированными курсами, (они начинаются во втором полугодии первого года обучения). Функция целостного восприятия окружающей действительности остается приоритетным направлением построения в последующих классах «Окружающего мира».

Следующая особенность проекта «Начальная школа ХХI века» состоит в том, по УМК позволяет успешно решать одну из приоритетных задач начального образования — формировать основные компоненты учебной деятельности.
Идея построения обучения младших школьников на основе учебной деятельности принадлежит теоретикам развивающего обучения. Вместе с тем, авторы «Начальной школы ХХI века» поставили своей задачей разработать методику такого типа обучения для массовых школ России, независимо от местонахождения, условий работы, подготовленности учителя и т.п. Исходя из этого, в методике обучения особое внимание уделяется, во-первых, целенаправленному использованию моделирующей деятельности., во-вторых, авторами создана система игр с правилами, которые развивают необходимые для учения качества. И, в третьих, в содержании и структуре средств обучения отражены новые подходы к развитию контролирующей и оценочной деятельности учащихся (рубрика «Проверь себя», задания «Сравни свой ответ с текстом», «Найди ошибки» и др.).

Обновление начальной школы означает переход с приоритета репродуктивной и инструктивной деятельности на приоритет поисково-исследовательской. В УМК это достигается методикой, при которой школьник осваивает принципиально другую роль — не просто «зритель», «слушатель», «репродуктор» («смотрю, слушаю, запоминаю, повторяю»), а «исследователь». Роль исследователя заключается, прежде всего, в том, что школьник является равноправным участником процесса обучения, его субъектом. Он весьма заинтересован в поиске истины, открытии для себя нового знания: ученик может выдвинуть свою гипотезу (рубрика учебника «Выскажи предположение»), выбрать и обосновать свой путь решения учебной задачи, вступить в дискуссию (задания «Выскажи свое мнение»). В этом случае меняется место и роль образца (правила, способа, вывода и пр.). Он не предъявляется учителем в начале познавательной деятельности как не подлежащий обсуждению, изменению и тем более оценке, а рождается в процессе коллективной работы и часто завершает ее, что дает возможность каждому ученику «открыть» для себя и сознательно принять научное знание.

Авторы УМК поставили перед собой еще одну задачу: усилить внимание к творческой деятельности учащихся, которая включает инициативу и самостоятельность каждого обучающегося. Это достигается применением в методике обучения «скрытых» образцов, преобладанием заданий проблемного характера (по сравнению с репродуктивными), наличием системы специальных творческих заданий, усложняющихся от класса к классу. Развитие творчества авторы тесно связывают с совершенствованием такого психического процесса как воображение, поэтому в УМК впервые для начальной школы разработана система использования ролевой игры в обучении, которая дает возможность развивать различные грани ролевого поведения, а значит воображение и творчество ученика. Так, ролевая игра введена обязательным структурным элементом урока по «Окружающему миру» особенно в 1 и 2 классах. Развитию творчества способствует и рубрика, введенная во все учебники, — «Путешествие в прошлое»

УМК «Начальной школы ХХI века» реализует в образовательном процессе право ребенка на свою индивидуальность. Все средства обучения содержат материал, который позволяет учителю учесть индивидуальный темп и успешность обучения каждого ребенка, а также уровень его общего развития. Во всех учебниках предусмотрено дополнительное учебное содержание, что позволяет создать достаточно высокий эрудиционный, культурологический фон обучения, обеспечив, с одной стороны, снятие обязательности усвоения всех предъявленных знаний (ребенок может, но не должен это усвоить), а с другой стороны, дав возможность каждому работать в соответствии со своими возможностями (рубрики учебников «Для тех, кто хорошо читает», «Путешествие в прошлое», «Этот удивительный мир» и др.).
Это определило авторскую позицию в создании новых подходов к дифференциации обучения: целенаправленная педагогическая помощь и поддержка осуществляется в условиях разноуровневого класса.
Разработанные по основным предметам учебного плана коррекционно-развивающие рабочие тетради позволяют учителю отойти от традиционно принятой ориентировки на «среднего» ученика и проводить целенаправленную работу в зависимости от успешности обучения каждого школьника. В УМК представлена система работы учителя начальной школы по устранению причин трудностей, возникающих у младшего школьника в процессе изучения различных предметов. Для этого представлены как контрольные работы, так и система диагностики учащихся каждого класса, позволяющая учителю прослеживать не только успешность усвоения знаний, но и динамику развития ребенка.

Особое внимание авторы УМК уделяют созданию эмоционально-положительной атмосферы обучения младших школьников, развитию учебной инициативы и самостоятельности. Методика обучения построена таким образом, что предоставляет каждому ребенку право на ошибку, на самооценку своего труда, самостоятельный анализ как процесса, так и результатов обучения (Рубрика «Проверь себя», рекомендации учителю по формированию контролирующей деятельности школьников).
Каждый предмет УМК вносит свой вклад в реализацию изложенных положений.

УМК «Начальная школа XXI века» стал победителем «Конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы», проводимого Национальным Фондом подготовки кадров и Министерством образования РФ. Выражением общественного признания УМК стали отраслевые и правительственные награды комплекта. В 2001 г. комплект стал победителем в номинации «Учебник XXI века» и обладателем книжного «Оскара» на XIV Московской международной книжной ярмарке. В 2002 г. комплект удостоен Премии Президента РФ в области образования.

Отзывы о программе «Начальная школа XXI века»

Программа интересная. Достаточно распространенная. Носит, скорее, развивающий характер. Больше подходит для подготовленных детей. В учебниках много разноуровневых заданий. Учебники действительно учат учиться. Одна из особенностей — интегрированные курсы в первом полугодии 1 класса. Так, два традиционно разных учебных предмета — обучение грамоте (чтение и письмо) и математика — объединены в единый курс «Грамота» (первое полугодие первого года обучения). Дети учатся учиться и при этом овладевают знаниями в области родного языка и математики. Отзывов по программе очень мало.

По материалам сайта: www.vgf.ru

Если материал вам понравился, нажмите кнопку вашей социальной сети:

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector