Заочное обучение и работа

Заочное высшее образование

Заочная форма обучения является одной из самых распространенных форм высшего профессионального образования. В периоды экономических кризисов спрос на заочное высшее образование возрастает. С каждым годом становится все больше студентов, предпочитающих эту форму обучения. Доля заочников среди студентов негосударственных аккредитованных вузов составляет около 70%. Тысячи людей получают высшее образование по заочной форме обучения.

Учеба заочно подходит абитуриентам, желающим совмещать обучение с трудовой деятельностью. По заочной форме могут учиться граждане любого возраста, но особенно она популярна у тех, кому за 20-30 лет. Поступая в институт, они точно понимают, зачем им высшее образование, почему они выбрали данное направление подготовки и чем будут заниматься после получения диплома.

Стоимость обучения по заочной форме, как правило, значительно ниже, чем по очной.

Мотивы, по которым граждане хотят получить высшее образование по заочной форме, различны. Например, получение диплома о высшем образовании по заочной форме без отрыва от производства, позволяет приобрести и совершенствовать знания по своей специальности. Это дает возможность подниматься вверх по карьерной лестнице, повысить уровень оплаты труда. Если человек решил сменить профессию, то без получения высшего профессионального образования не обойтись, так как одним из требований работодателя к соискателю является наличие высшего образования.

Студенты очной формы обучения могут по заочной форме параллельно освоить еще одну специальность.

Специалисты с высшим образованием, при наличии острой конкуренции на рынке труда, имеют неоспоримое преимущество при приеме на работу.

По заочной форме могут учиться граждане, имеющие аттестат о среднем полном (общем) образовании или диплом о начальном профессиональном либо среднем профессиональном образовании.

Заочное обучение отличается от других форм обучения объемом обязательных занятий обучающегося с педагогическим работником (не менее 200 часов в год). Т.о. заочное обучение предусматривает самостоятельное изучение студентом основной части учебного материала по учебникам, методическим пособиям, дополнительной литературе .

Негосударственные заочные институты Москвы предлагают заочное обучение в виде заочной классической (сессионной) и заочной модульной ( группы выходного дня ) форм получения высшего образования.

Заочная классическая (сессионная) форма обучения

Экзаменационные сессии организуются два раза в год. На сессии студенты параллельно посещают лекции, семинарские и практические занятия и сдают зачеты и экзамены по дисциплинам предыдущего семестра в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. На лекциях преподаватели делают обзор основных тем курса, рассматривают те темы или разделы дисциплины, которые наиболее важно освоить к сессии. В межсессионный период студенты заочной формы обучения выполняют контрольные работы, пишут рефераты и курсовые работы.

Заочная модульная (группы «выходного дня») форма обучения.

Обучение в группах «выходного дня» организовано один или два раза в неделю в выходные дни. В соответствии с учебным планом студенты изучают блоки дисциплин, а после их освоения преподаватели осуществляют контроль знаний. Такая организация учебного процесса не отвлекает студента от работы и ему не нужно брать отпуск на сессию. Не каждое предприятие предоставляет работнику даже положенный по закону учебный отпуск, а получающим второе высшее образование – тем более. Данная форма обучения наиболее востребована студентами.

Наш институт – НОУ ВПО «Московский институт экономики, политики и права» предлагает своим студентам-заочникам проведение занятий высококвалифицированными специалистами, в том числе практиками, выбор удобного режима обучения, возможность формирования индивидуальных учебных планов и графиков обучения, проведение занятий в малых группах с использованием интерактивных методов обучения и элементов дистанционного обучения.

Заочное обучение: высшее образование без отрыва от производства

В России ежегодно более миллиона человек [1] проходят заочное обучение. Рост желающих получать образование без отрыва от производства наметился в 2008 году — экономический кризис повлиял на платежеспособность населения, а потому дневная форма обучения оказалась доступной далеко не каждому. Сегодня учиться заочно — значит не только экономить, но и совмещать учебу с работой, повышать квалификацию в декрете, иметь возможность не переезжать из родного города ради поступления в вуз и многое другое.

Заочная форма обучения — это…

Учебный план студентов очного и заочного отделений не отличается — обучающиеся осваивают информацию практически в одинаковом объеме. Дипломы также выдаются идентичные — сведения о форме обучения указываются в приложении к документу. Определяющая черта заочного образования состоит в самообучении студента — 70% материала он осваивает самостоятельно. Учебный процесс заочника делится на установочную и экзаменационную сессии. В период установки студент ездит в вуз на лекции (2–3 недели), дома — читает заданную литературу, выполняет контрольные, пишет курсовые и рефераты и отправляет их на проверку. Примерно через полгода учащийся получает справку-вызов и приезжает на сессию. Такая справка предоставляется в случае необходимости по месту работы студента и обеспечивает ему оплачиваемый отпуск. Зимняя сессия длится приблизительно 10 дней, летняя — месяц.

Заочно можно освоить следующие направления: бухгалтерский учет, анализ и аудит, менеджмент, IT-технологии, государственное и муниципальное управление, фармацевтику, промышленное и гражданское строительство, лингвистику, психологию, банковское дело, дизайн, рекламу, журналистику и другие. Но некоторые сферы предполагают только очное обучение, среди них —медицина, изучение иностранных языков.

И первое, и второе высшее образование можно получить на заочной форме обучения. Первое высшее — 4 года (бакалавриат) или 5 лет (специалитет) и 2–2,5 года (магистратура). Второе высшее — 2–3 года (бакалавриат) или 3–4 года (специалитет). Срок получения второго высшего образования заочно зависит от того, какой объем изученных дисциплин может быть перезачтен.

В чем отличие обучения по заочной форме от других форм?

• В настоящее время в России наиболее популярно очное образование. Форма предполагает, что студенты посещают вуз ежедневно в будние дни, ходят на семинары и лекции в течение семестра, а затем сдают соответствующие экзамены. Обучающиеся на бюджете могут получать стипендию. Юноши во время учебы не призываются в армию.
• Очно-заочная (вечерняя) форма обучения предполагает посещение вуза вечером. В этом же графике сдаются и экзамены. Сегодня такая форма есть в небольшом числе учебных заведений.
• Дистанционное образование считается разновидностью заочного. Студент выходит на связь с преподавателем посредством интернета. Используются электронная почта, видеочаты, видеоконфереции и т.д. С помощью дистанционной формы обучения можно получить диплом практически любого вуза, не выезжая из дома.

Виды заочного обучения

Современному студенту предоставлены широкие возможности по организации своего учебного процесса, который он может наладить максимально удобно для себя и в рамках заочной формы обучения.

Классический вариант «заочки» построен на сессиях. Как уже было отмечено, во время учебных, или установочных, сессий студент посещает вуз, слушает лекции, ходит на групповые или индивидуальные консультации с преподавателями. После такой сессии наступает время домашней работы: изучение учебных материалов, написание контрольных, рефератов, курсовых работ. Затем студент снова приезжает в вуз на экзаменационную сессию. В год обучающийся, как правило, посещает 2 установочные сессии и закрывает 2 экзаменационные.

В конце своего обучения студент приезжает в учебное заведение для сдачи госэкзаменов и получения диплома.

Модульный тип заочного обучения означает, что студент приезжает в вуз по выходным на протяжении нескольких месяцев в году. Это удобно для тех, кому важен частый непосредственный контакт с преподавателями, но мало подходит семейным людям, у которых выходные — зачастую единственная возможность провести время вместе.

Как и при классическом типе, студент сдает в вузе госэкзамены и приезжает на получение диплома.

Заочное образование с использованием ДОТ (дистанционных обучающих технологий) — инновационный метод получения образования. Студент большую часть времени изучает учебную программу самостоятельно, при этом он может находиться в любой точке мира. Расписание занятий и сессий составляется в индивидуальном порядке. При желании студент может приехать в вуз и получить консультацию преподавателя, но можно это сделать и посредством электронной почты, видеосвязи или иначе с помощью интернет-технологий.

Для сдачи государственных экзаменов и получения диплома студенту все-таки придется показаться в вузе.

Вне зависимости от выбранного вида заочного обучения ученику следует проявлять активность, любознательность, организованность и даже жадность в отношении знаний — только так можно достигнуть намеченного результата.

Как стать студентом заочного отделения

Как правило, желающих поступить на заочное отделение вуза меньше, чем на очное, потому стать студентом-заочником проще. Например, если на очное отделение конкурс 20–25 человек на место, то на заочное он составит примерно 15–18 человек [2] . Некоторые вузы проводят внутренние испытания и по их результатам набирают учеников. Но во главе угла чаще всего остается ЕГЭ — заветные баллы позволят поступить на выбранную специальность. Чтобы узнать проходной балл на интересующем вас факультете, зайдите на сайт вуза — так вы сможете объективно оценить свои шансы на поступление.

В некоторых случаях в вуз можно поступить и без сдачи ЕГЭ:

• если абитуриент является призером всероссийской олимпиады;
• если абитуриент — иностранец и окончил школу у себя на родине;
• если руководство компании отправляет сотрудников, уже имеющих высшее образование, на переквалификацию;
• если абитуриент по состоянию здоровья не может сдать единый госэкзамен.

Итак, вуз выбран, специальность определена, шансы оценены, что делать дальше? Следующий шаг — подача документов в приемную комиссию. Для поступающих на заочное отделение перечень таков:

1. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
2. Аттестат о среднем (полном) образовании.
3. Сертификат с результатами ЕГЭ.
4. Документы, подтверждающие индивидуальные достижения поступающего, учитывающиеся при приеме.
5. Медицинская справка (форма 086/у).
6. Приписное свидетельство либо военный билет (для юношей).
7. Фотографии формата 3х4 (2–6 штук).
8. Заявление о поступлении.
9. Справка с места работы (требуется в редких случаях).
10. Иные документы, предусмотренные конкретным вузом.

Документы можно принести лично, отправить почтой либо на электронный адрес (в этом случае принимаются скан-копии).

Приемная комиссия рассматривает заявки, поступившие в срок, сопоставляет результаты ЕГЭ всех абитуриентов и формирует списки-рейтинги, с которыми можно ознакомиться на сайте вуза.

Преимущества заочной формы обучения

Первой причиной роста популярности заочных отделений в вузах, как уже было отмечено, оказалась сравнительно невысокая стоимость обучения. Сегодня она в 1,5–2 раза ниже стоимости классической формы обучения. Кроме того, на заочное отделение проще поступить — конкурс среди абитуриентов-заочников ниже, чем на аналогичных специальностях дневного отделения.

Наиболее очевидный плюс заочного обучения — возможность совмещать учебу с работой. Порочный круг — на работу без опыта не берут, но чтобы был опыт, нужна работа — может быть разорван. Заочник нарабатывает стаж во время учебы, а после получения диплома может претендовать на солидную должность по специальности. Легко решается и вопрос с производственной практикой — ее заочник проходит прямо на своем рабочем месте.

Заочное образование — единственное решение для мам в декрете. Вместо того чтобы прерывать учебу и уходить в академический отпуск, они могут ухаживать за ребенком и продолжать обучение или же совмещать приятное с полезным — получать второе высшее во время декретного отпуска.

Преимущества заочной формы обучения очевидны и для тех, кто решил сменить профессию. Переквалификация без отрыва от производства — выход для людей разного возраста, уровня достатка, семейного положения.

Приятный бонус заочного отделения — в отношении преподавателей: к заочникам они менее строги, часто прощают то, что учащимся очного отделения никогда бы не спустили с рук. Зачастую общение и сдача экзаменов оказываются не пыткой с дрожью в коленях, а превращаются в интересный диалог равных собеседников — теоретика и практика.

Заочное обучение, помимо всего прочего, развивает дисциплину и самоорганизацию. И хотя классическим считается получение образования в очной форме, дипломы очника и заочника идентичны, разница — в приложении к диплому, где указана форма обучения, а на это сегодня мало кто из работодателей обращает внимание. К счастью, современная система образования позволяет максимально нивелировать разницу между очным и заочным форматом обучения.

Сколько стоит обучение на заочном отделении

Стоимость обучения в вузе определяется не самим учебным заведением, а Министерством образования и науки, и зависит она от ряда показателей, среди которых: статус университета, его территориальное расположение, преподавательский состав, техническая оснащенность, библиотечный фонд. На стоимость обучения на заочном отделении влияет и престижность специальностей. Наиболее востребованные и дорогие сегодня: финансы и бухучет, международные отношения, банковское дело, IT и телекоммуникации, строительство и архитектура, маркетинг, реклама, журналистика, стоматология.

Средняя стоимость обучения на заочном отделении бакалавриата составляет 45–55 тысяч рублей в год, специалитета — 65–75 тысяч рублей в год.

Некоторые вузы также предусматривают наличие бюджетных мест на заочном отделении.

В последнее десятилетие наблюдается рост поступающих на заочные отделения. Раньше заочную форму обучения выбирали в основном те абитуриенты, которые не прошли по конкурсу на очную. Сегодня студенты целенаправленно подают документы именно на «заочку», ведь преимуществ этой формы — множество.

Какой вуз с заочной формой обучения выбрать?

Отвечая для себя на этот вопрос, обратите внимание, есть ли у вуза необходимая вам ступень образования (магистратура, специалитет, бакалавриат) и форма, оцените, насколько квалифицирован преподавательский состав, каково техническое оснащение вуза, какие перспективы трудоустройства он дает. Пообщайтесь с выпускниками вуза — со знакомыми либо на форумах в интернете. И конечно, сопоставьте финансовые возможности со стоимостью обучения.

Комментирует член приемной комиссии университета «Синергия»:

«Современный вуз должен объединять многолетние академические традиции и новейшие образовательные технологии. В «Синергии» уже 30 лет готовят профессионалов, которые запускают свои успешные бизнес-проекты и занимают ведущие управленческие должности в крупных компаниях. Выпуская студентов, в первую очередь мы думаем о том, каковы сегодня требования работодателей и что мы должны дать своим ученикам, чтобы у них не возникло проблем с трудоустройством или налаживанием собственного дела.

В «Синергии» можно учиться очно, заочно и дистанционно, получить как первое высшее, так и второе или бизнес-образование. Среди наших программ — предпринимательство, гостиничный сервис, бухгалтерский учет, анализ и аудит, госуправление, гражданское и уголовное право, банковское дело, психология, дизайн, реклама и другие. Чтобы поступить к нам, можно оставить заявку прямо на сайте, подготовить необходимые документы и сдать внутренние экзамены.

В нашем университете действует Центр трудоустройства. Он помогает студентам и выпускникам составить резюме, пройти собеседование и получить престижную работу в крупной компании».

P.S. Узнать больше об обучении в университете «Синергия» можно на официальном сайте.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №1900 от 28.01.2016 г.

Для заочного обучения доступен широкий выбор специальностей и программ обучения.

Обучение на заочной форме может стоить существенно ниже, чем на дневном отделении.

Дистанционная форма заочного обучения позволяет обучаться в престижных вузах из разных точек мира.

• 1 http://vuz.edunetwork.ru/reviews/77
• 2 http://студенту.рф/673-specifika-postupleniya-na-zaochnoe-otdelenie.html

Если сту­дент в про­цес­се уче­бы по­нял, что за­оч­ная фор­ма ему не под­хо­дит, он мо­жет пе­рей­ти на днев­ное от­де­ле­ние. Но для это­го по­тре­бу­ет­ся учесть ряд ню­ан­сов: есть ли его спе­ци­аль­ность на оч­ном от­де­ле­нии, нет ли у не­го ака­де­ми­чес­ких за­дол­жен­нос­тей и т.д.

Очное или заочное: что лучше?

Лето — та самая пора, когда тысячи людей решают где, чему и как им учиться. У многих идёт выбор между очной и заочной формами обучения. Выбор для некоторых простой, для других — сложный. Чтобы упростить его, сведём воедино общие данные об очном и заочном обучении.

На самом деле, форм обучения сейчас гораздо больше. Среди них есть обязательно и та, которая больше всего вас устроит. Вспомним всех их.

Очное дневное обучение.

Это основной вид обучения, который выбирают выпускники школ. Предполагает занятия в дневное время 5-6 дней в неделю. Система изучения предметов — блочная или академическая. Чаще — академическая, при которой набор предметов изучается в течение определённого времени, а потом студент подтверждает свои знания во время сдачи сессий — зимних и летних.
При очном дневном обучении молодые люди всё своё время посвящают образованию. Днём они находятся в ВУЗе, вечером — выполняют обширное домашнее задание. Таким образом, учёба идёт, как модно говорить, «методом полного погружения». Если человек настроен учиться, то эта форма даёт ему все возможности получить самое качественное образование, пройти практику и защитить диплом.
На старших курсах (а в некоторых учебных заведениях и с первых) студенты имеют возможность заниматься научными разработками. Это увлекательное дело некоторых захватывает настолько, что они решают продолжить своё образование и становятся учёными.
Учитывая плотный график образовательных мероприятий, на всё другое, включая подработку, у человека просто не остаётся времени.

· полное погружение в учёбу = качественные знания;

· постоянное общение с преподавателями, многие из которых являются людьми интересными, а некоторые — широко известными;

· возможность заниматься научной деятельностью во время учёбы;

· полноценная студенческая жизнь, что даёт основу для всей дальнейшей судьбы;

· полноценное использование всех студенческих льгот, в том числе — отсрочка от армии.

· не остаётся времени ни на какие побочные занятия, в том числе — на подработку;

· если не бюджет, то цена самая высокая;

· иногородним приходится жить в общежитии.

Эту форму обучения выбирают те ребята, которые по каким-то причинам не могут учиться очно. Причины разные. Среди них: необходимость совмещать учёбу с работой, невозможность попасть на желанный факультет очно, отсутствие возможности жить в другом городе длительно. Заочное обучение проводится циклами. Сначала — установочная сессия на которой педагог выдаёт (рекомендует) учебные материалы и вкратце объясняет основные положения тем. Затем студент изучает всё подробно дома. После этого, дважды в год проводится экзаменационная сессия, на которой приходится подтвердить полученные знания.

· возможность совмещать учёбу с работой и другими видами деятельности (к примеру, уход за больным родственником или малолетним ребёнком);

· человек живёт в привычном ему графике и только несколько раз в год выезжает на сессии;

· обучение на заочной форме стоит дешевле, чем на очной;

· заочно можно поступить на тот факультет и в тот вуз, в который очно «пробиться» сложнее.

· без крепкой самодисциплины хороших знаний студент не получит;

· учиться нужно дольше, чем на очном отделении;

· всё-таки придётся уезжать из дома на несколько недель, а это не всегда легко сделать;

· заочная форма обучения вызывает усмешку у некоторых работодателей, что может вызвать сложности при первичном трудоустройстве.

Очно-заочное (вечернее) обучение.

Для тех, кто хочет получить хорошие знания, однако не может учиться очно, есть во многих вузах очно-заочная форма обучения, ранее носившая название вечерней. В этом случае занятия обычно проходят вечером или по выходным. Режим занятий устанавливает учебное заведение. Могут существовать несколько групп. К примеру, одна занимается по понедельника, средам и пятницам с 18 до 22 часов, вторая — по вторникам, четвергам с 18 до 20 часов и в субботу с 14 до 20 часов, третья — только по субботам или воскресеньям, но — полный день с 9 до 20 часов. Университеты вправе самостоятельно устанавливать график занятий и он существенно различается в каждом из них.
При очно-заочном обучении чаще используется блочная система преподавания, когда студенты изучают предмет и сдают его сразу по мере прохождения.

· возможность сочетать учёбу с работой;

· легче попасть на желанный факультет желанного вуза;

· обучение приближено к очному.

· сочетание работы с учёбой практически не оставляет свободного времени;

· приходится очень потрудиться, получая диплом;

· увеличено время учёбы по сравнению с очным;

· нет льгот для студентов.

Постепенно вытесняет заочное и очно-заочное, так как является более удобным и самым недорогим. Стало возможным благодаря развитию современных технологий. Чаще всего студент появляется в вузе дважды — оформляя документы для учёбы и получая диплом. Всё остальное — посредством Интернет. Занятия могут проводится через скайп и другие программы. При этом имеется чёткое расписание лекций и занятий, есть прикреплённый преподаватель, к которому можно обращаться в любое время. Контрольные работы выполняются дома и отправляются в ВУЗ по электронной почте.

· обучение в своём графике из любой точки мира;

· поступить легче, учиться интересно;

· легко сочетается с работой и любым другим видом деятельности.

· нет даже подобия студенческой группы, студенческой жизни;

· нет студенческих льгот.

Какую бы форму обучения вы ни выбрали, учиться придётся везде. О том, что учатся только очно — забудьте. Уже не те времена и диплом просто так вам никто не даст. Поэтому перед подачей документов взвесьте ещё раз все аргументы за и против обучения, примите осознанное решение. И, если уж поступили в ВУЗ, отнеситесь к этому со всей серьёзность. Тогда и толк будет и дипломом гордиться можно будет.

Заочное идеальное обучение для работающих. Или не идеальное?

Ежегодно на рынке труда появляются новые специальности, поэтому высшее образование, скорее всего, потребность, а не дань моде. Если раньше в вузах можно было встретить лишь выпускников школ, то сейчас учебные заведения все чаще атакуют их родители. Большинство «взрослых» студентов стремится получить высшее образование заочно. Одни пытаются совершенствовать ранее полученные знание, другие решаются на кардинальную смену профессии.

Особенности «заочки»

Несколько слов о том, как проходит заочное обучение для получения высшего образования.

Первый этап – это установочная сессия. Несколько дней студенты знакомятся с учебным планом, прослушивают курс лекций, получают задания и список необходимой литературы.

Второй этап – самостоятельное обучение, выполнение контрольных и курсовых работ, подготовка к сдаче экзаменов.

Третий этап – сессия. В этот период студенты посещают лекции, лабораторные и практические занятия, сдают зачеты и экзамены.

Далее второй и третий этапы чередуются до конца учебы. В завершение обучения проходит защита дипломной работы и сдача государственных экзаменов.

Результаты ЭГЕ для получения высшего образования на заочной форме обучения работающим специалистам, имеющим дипломы о среднем специальном или высшем образовании, не потребуются. Абитуриентам придется сдать вступительные экзамены. Продолжительность учебы длится от 3 до 6 лет, зависит от наличия ранее полученного образования и учебной программы. Студенты-заочники не могут рассчитывать на получение стипендии. Обычно руководители предприятий идут на встречу учащимся, предоставляя им оплачиваемый отпуск.

Заочное образование – мода или необходимость?

Чаще всего работающие специалисты, не имеющие профильного образования, стремятся поступить в высшие учебные заведения. Кто-то стремится получить первый диплом, кому-то крайне важно повысить квалификацию или же приобрести второе высшее образование, полностью сменив специализацию.

Итак, кто сегодня из работающих чаще всего поступает на «заочку»?

1. Среди поступающих в вузы много специалистов, которые получили свой первый диплом по настоянию родителей или попросту ошиблись в выборе профессии. Эта группа людей готова самостоятельно оплачивать обучение, лишь бы заняться наконец любимым делом и добиться желаемого результата.
2. Есть такие, которые понимают, что для продвижения по карьерной лестнице, необходимо постоянно совершенствоваться, развиваться, поднимать квалификацию. Самыми востребованными специальностями считаются финансы, менеджмент, юриспруденция, реклама, психология.
3. Можно встретить состоявшихся специалистов, мечтающих расширить область своей деятельности. Например, множество фармацевтов и врачей мечтают открыть собственный бизнес в виде сети аптек. Без дополнительного высшего образования сделать это самостоятельно будет достаточно сложно.
4. Больше половины «взрослых» студентов – это люди, решившие радикально сменить профессию. Каждый год на рынке труда появляются новые интересные специальности: фрилансер, копирайтер, специалисты по продвижению сайтов, коммерческие логисты и пр. Чтобы занять достойное место в семье такого рода специалистов, одного желания мало. Важно пройти необходимый курс обучения в высшем учебном заведении.

Среди желающих снова сесть за парту много немолодых, любознательных, не обремененных семьей людей. И правда, дети выросли, стали самостоятельными, почему бы не потратить свободное время на что-то новое и интересное.

«Заочка» работе не помеха

Почему же работающие выбирают заочную форму обучения, ведь учебную программу всегда лучше осваивать с преподавателями?

• Зачастую неблагоприятное финансовое состояние молодежи не позволяет учиться на дневном отделении. Заочная форма обучения позволяет одновременно работать и учиться, при этом самостоятельно оплачивать получение образования.
• Наличие постоянной работы у состоявшихся специалистов не позволяет обучаться на очном отделении. Чтобы идти в ногу со временем, повысить свою квалификацию они выбирают заочную форму обучения.
• «Заочка» идеально подходит для желающих кардинально сменить профессию.
• Стоимость заочного обучения в несколько раз ниже очного.
• Как правило поступить на заочное отделение проще, так как конкурс гораздо меньше.
• Человек сам составляет график обучения, планирует занятия, работу с учебным материалом.
• У жителей небольших населенных пунктов появляется возможность обучаться в столице, других больших городах.
• В последнее время особой популярностью пользуется обучение за границей. Конечно, получение иностранного диплома обойдется дороже, тем не менее для многих работающих специалистов появляется возможность побывать в другой стране.
• Отсутствие ограничений по возрасту открывает возможность получить первое, второе образование, пройти переквалификацию «взрослым» студентам.

Отрицательные стороны также имеются.

Во-первых, заочникам сложнее готовиться к сессии, ведь работающий человек должен после работы постараться найти время заняться учебой. Это под силу только очень целеустремленным, ответственным и трудолюбивым людям. Как показывает практика, совмещать работу, семью и учебу очень сложно.

Во-вторых, обучение на заочном отделении длится на год больше.

В-третьих, не всеми специальностями можно овладеть заочно.

Заочное образование: мифы и реальность

Итак, вы выбираете заочную форму учебы. Так ли все плохо или же «заочка», как форма обучения, имеет право на существование?

1. Утверждение, что такая учеба всегда платная, не всегда верно. В нашей стране есть учебные заведения, которые выделяют несколько бюджетных мест. Правда, проходной бал должен быть достаточно высоким (189 и выше). Кроме того, за учебу может платить предприятие. В данном случае с последним придется подписать договор, согласно которому выпускник обязуется отработать на предприятии некоторое время.
2. Многие все еще не доверяют заочному образованию, считая полученные знания недостаточными и поверхностными. Это неправда. Учебный план обеих форм предполагает изучение одних и тех же дисциплин. Правда, количество образовательных часов «заочки» меньше.
3. Если считаете, что учиться заочно не нужно, вы заблуждаетесь. На самом деле объем информации настолько большой, что придется приложить максимум усилий для изучения учебного материала. Контрольные задания должны сдаваться на проверку вовремя.
4. Не стоит рассчитывать на поблажки от преподавателей, ведь последние стремятся максимально качественно подготовить студента-заочника к защите диплома и сдаче государственных экзаменов.
5. Отсутствие практики никак не отразится на качестве образования, так как заочники обычно уже работают по специальности.

Большинство современных заочников учится не ради «корочки». С некоторых пор это поняли и работодатели, которые скорее обратят внимание на престижность вуза, а не на форму обучения. Считаете себя человеком неленивым и целеустремленным, «заочка» подойдет вам идеально. Одновременно с зарабатыванием стажа, практически готовый специалист сможет повысить свою квалификацию, занять руководящую должность, не бояться конкуренции со стороны всезнающей молодежи.

Если работник совмещает работу с обучением

«Отдел кадров бюджетного учреждения», 2009, N 6

Если работник совмещает работу с обучением

Нередко работники совмещают работу с обучением. Таким лицам ТК РФ предоставляет определенные гарантии и компенсации. Наиболее важная — предоставление им работодателем отпуска для прохождения промежуточных аттестаций, защиты выпускной работы и сдачи итоговых государственных экзаменов. В то же время работодатели часто нарушают эти невыгодные для них нормы.

В данной статье подробно рассмотрим гарантии и компенсации, которые предоставляются работникам, обучающимся в образовательных учреждениях различного уровня, а также ответственность, которую несут работодатели, нарушающие данные нормы.

Случаи и сроки предоставления гарантий и компенсаций

Работникам, совмещающим работу с обучением в образовательных учреждениях высшего профессионального образования и поступающим в такие образовательные учреждения, гарантии и компенсации предоставляются в порядке, указанном в ст. 173 ТК РФ, а обучающимся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (поступающим в них) — ст. 174 ТК РФ. В частности, работодатель обязан предоставлять дополнительные отпуска с сохранением и без сохранения среднего заработка в зависимости от того, обучаются работники по очной, заочной (очно-заочной) формам обучения или еще только поступают в образовательное учреждение высшего или среднего профессионального образования.

Итак, если работник поступает в образовательное учреждение высшего или среднего профессионального образования, ему предоставляется дополнительный отпуск без сохранения заработной платы в следующих случаях.

Случаи предоставления
дополнительного отпуска без
сохранения среднего заработка

Продолжительность дополнительного
отпуска при поступлении в
образовательное учреждение

высшего
профессионального
образования

среднего
профессионального
образования

Работник допущен к вступительным
испытаниям в соответствующее
образовательное учреждение

15 календарных дней

10 календарных дней

Сдача выпускных экзаменов
работником, являющимся слушателем
подготовительных отделений
соответствующих образовательных
учреждений

15 календарных дней

10 календарных дней

Работникам, обучающимся по очной форме обучения, совмещающим учебу с работой, дополнительный отпуск предоставляется также без сохранения заработной платы.

Случаи предоставления
дополнительного отпуска без
сохранения среднего заработка
работникам, обучающимся очно

Продолжительность дополнительного
отпуска обучающихся в
образовательном учреждении

высшего
профессионального
образования

среднего
профессионального
образования

Прохождение промежуточной
аттестации работником

15 календарных дней
в учебном году

10 календарных дней
в учебном году

Подготовка и защита выпускной
квалификационной работы и сдача
итоговых государственных
экзаменов

Сдача итоговых государственных
экзаменов

Работникам, обучающимся по заочной или очно-заочной (вечерней) форме, работодатель обязан предоставлять дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка. При этом не имеет значения, были ли они направлены на обучение работодателем или поступили в образовательное учреждение самостоятельно. Случаи предоставления и сроки такого отпуска приведем в форме таблицы.

Случаи предоставления
дополнительного отпуска с
сохранением среднего заработка

Продолжительность дополнительного
отпуска обучающихся в
образовательном учреждении

высшего
профессионального
образования

среднего
профессионального
образования

Прохождение промежуточной
аттестации на первом и втором
курсах

По 40 календарных
дней (при освоении
основных
образовательных
программ высшего
профессионального
образования в
сокращенные сроки
на втором курсе —
50 календарных
дней)

По 30 календарных
дней

Прохождение промежуточной
аттестации на третьем и
последующих курсах

По 50 календарных
дней

По 40 календарных
дней

Подготовка и защита выпускной
квалификационной работы и сдача
итоговых государственных
экзаменов

Сдача итоговых государственных
экзаменов

Кроме дополнительного отпуска, работникам, обучающимся по заочной или очно-заочной (вечерней) форме в образовательном учреждении высшего профессионального образования, один раз в учебном году работодатель оплачивает проезд к месту нахождения соответствующего учебного заведения и обратно, а обучающимся в образовательном учреждении среднего профессионального образования — 50% стоимости проезда.

Также по желанию работника в период 10 учебных месяцев перед началом выполнения дипломного проекта (работы) или сдачи государственных экзаменов ему может быть сокращена рабочая неделя на 7 часов. По соглашению сторон трудового договора подобное сокращение производится путем предоставления работнику одного свободного от работы дня в неделю или сокращения продолжительности рабочего дня в течение недели. За время освобождения от работы этим работникам выплачивается 50% среднего заработка по основному месту работы, но не ниже минимального размера оплаты труда.

Гарантии и компенсации предоставляются и работникам, обучающимся в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях начального профессионального образования. В частности, для сдачи экзаменов им предоставляются дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка на 30 календарных дней в течение одного года (ст. 175 ТК РФ).

Тем, кто обучается в имеющих государственную аккредитацию вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, необходимо предоставить дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка для сдачи выпускных экзаменов: в IX классе — 9 календарных дней, в XI (XII) классе — 22 календарных дня. Также по желанию этих работников в период учебного года им устанавливается рабочая неделя, сокращенная на один рабочий день или на соответствующее ему количество рабочих часов (при сокращении рабочего дня (смены) в течение недели). За время освобождения от работы им выплачивается 50% среднего заработка по основному месту работы, но не ниже минимального размера оплаты труда (ст. 176 ТК РФ).

Отметим, что указанные выше отпуска предоставляются работникам независимо от организационно-правовой формы образовательного учреждения, однако оно должно иметь государственную аккредитацию. Тем же работникам, которые обучаются в образовательных учреждениях, не имеющих государственной аккредитации, гарантии и компенсации устанавливаются коллективным договором или трудовым договором. То есть в данном случае работодатель вправе не предоставлять дополнительные отпуска и иные гарантии, связанные с обучением работника, предусмотренные ТК РФ.

Если работник обучается одновременно в двух образовательных учреждениях, указанные гарантии и компенсации предоставляются по выбору работника только в связи с обучением в одном из этих образовательных учреждений (ст. 177 ТК РФ).

Внимание! Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением, предоставляются при получении образования соответствующего уровня впервые. Гарантии и компенсации, предусмотренные ТК РФ, также могут предоставляться работникам, уже имеющим профессиональное образование соответствующего уровня и направленным на обучение работодателем в соответствии с трудовым договором или соглашением об обучении, заключенным между работником и работодателем в письменной форме (ст. 177 ТК РФ).

Вышеуказанные отпуска по соглашению между работником и работодателем могут предоставляться вместе с ежегодными оплачиваемыми отпусками, то есть ежегодный оплачиваемый отпуск может предшествовать учебному или предоставляться сразу после него. При непредоставлении работникам предусмотренных законом отпусков работодатель может быть привлечен к ответственности по ст. 5.27 КоАП РФ.

Учебный отпуск аспирантов и докторантов

Статьей 19 Федерального закона от 22.08.1996 N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (ред. от 13.02.2009), действующего в части, не противоречащей ТК РФ, установлено, что аспирантам и докторантам в ряде случаев также установлены дополнительные оплачиваемые отпуска.

Случаи предоставления
дополнительного отпуска с
сохранением среднего заработка

Продолжительность дополнительного
отпуска