Школа 21 программирование отзывы

Отзывы о Школа 21 от Сбербанка

Для начала решила поискать в интернете реальные отзывы об обучении в Школе 21. Нашла только 2 шт.: один положительный, второй на 3. В итоге составила свои плюсы и минусы. К первым относятся:

• бесплатное обучение;
• курсы рассчитаны для людей от 18 лет, верхней границы возраста нет;
• хорошо оборудованные аудитории;
• отсутствие базовых знаний перед обучением.

• наличие штрафов;
• учеба длится около 4 лет;
• аудитории шумные и без перегородок;
• как таковых преподавателей нет, все решается коллективными усилиями;
• при неправильном решении первого уровня задания, оно не засчитывается;
• необходимо пройти стажировку, информацию об объектах для ее прохождения не дают;
• обучение только очное;
• перед началом надо пройти некий «бассейн», на котором отсеивается большая часть абитуриентов;
• общежитие не предусмотрено;
• в окончании учебы дают свидетельство, которое не несет юридической силы;
• помощи по трудоустройству нет.

В общем проходить там обучение или нет решать только Вам, я бы не советовала.

Школа 21 является аналогом французской «Ecole 42». Отзывов о ней еще мало, но некая информация все же есть. Главная ее особенность — отсутствие наставника, то есть свобода действий, самостоятельное планирование рабочего процесса, весь упор на практику. Применяется метод геймификации , когда учащиеся погружаются в учебу, как в компьютерную игру, проходя уровни заданий коллективно. Такой метод все чаще используется в крупных компаниях.

Основной уклон школы, на отбор абитуриентов с архитекторо-технологическим решением. То есть активных, креативных и целеустремленных. Поэтому не все желающие попадают на курс. Обучение длится 4 года, причем студентам должно быть не менее 18 лет, а сдавать ЕГЭ не надо. А весомым преимуществом является то, что оно полностью бесплатное.

Минусы заключаются в том, что стипендий и предоставление общежития не предусмотрено. А учеба только в Москве и очно, не каждый может позволить себе такой вариант. Диплом государственного образца также нет, хоть навыки и полезные.

Обучаюсь здесь уже второй год. Хочу сказать, что тут есть возможность получить реальные полезные знания. Программа выстроена так, что развивается логическое мышление, работа в команде, дисциплина и самоорганизация. И это очень важно. Преимущество заключается в том, что вся учеба абсолютно бесплатная. Правда стипендии не предусмотрены, жилье оплачиваем также сами.

Знаю, что в конце получу диплом не государственного образца. Многие говорят, что юридической силы он не несет. Но в нынешних реалиях, многие работодатели больше ценят реальные знания, навыки и идеи, нежели бумажку. Могу сказать, что это лучшее место на все. И не зря, что отбор сюда сложный и многим не под силу. Тут готовят только настоящих специалистов.

Начну с того, что обучение полностью бесплатное и проходит по системе Peer-to-Peer. То есть ученик выполняет обе роли: абитуриента и учителя. А помощи извне ни от кого нет, можно узнать информацию от соседей, интернета, одногрупника. Обучающие материалы есть, но они на иностранных языках. Хотя предварительно мне озвучили, что это язык С, на деле оказалось вовсе не так.

Сначала идет отбор в «Бассейн», откуда постепенно отсеивается большая часть. Меня хватило на 1 день. Где писать тестовые задания, куда их сдавать, где вообще брать информацию я убрала с трудом. Видимо самых умных уже все достали и отвечают они неохотно. Школа работает 24/7, и можно просидеть в ней хоть 14 часов, но ничего толком не сделать. Спать в ней запрещено, за это предусмотрены исправительные работы, которые длится 4 недели. Это мелкая работа по хозяйству, но круглосуточная. За отказ от обучения также штраф — 50 тыс. рублей.

Аудитории большие и одновременно в них может быть до 100 человек, то есть атмосфера шумная, а перегородок нет, сосредоточиться тяжело. Я так и не поняла, почему нельзя проходить обучение дома, в тишине и самостоятельно гуглить инфу.

Вообще идея такого обучения очень хорошая, но как говорится, рыба гниет с головы. Я обучаюсь в этом месте с 2018 года и все было прекрасно пока не сменился директор и к власти не пришла Светлана. Уточню, что при предыдущем были проблемы только по технической части. Итак, первый звонок о начале беды настал весной, когда было наказано 300 человек — протирать условно мониторы 8 часов. И это за то, что они пропустили встречу с администрацией.

В начале лета появились некоторые студенты, которые использовали ошибки в системе проверки для своей выгоды. Об этом сообщили директору, но она проигнорировала и пустила все на самотек. В итоге ситуация набирала обороты и в октябре было наказано 700 человек, хотя всего нас было 800 с учетом поступивших в сентябре. Наказанием стало отмена выполненных проектов и это за 2 недели до дедлайна.

К слову, при нарушении дедлайна штраф 50 тысяч. В школе естественно царила озлобленная атмосфера, а за мат в вк также штрафовали. Пока не сменят Светлану, сомневаюсь что дела наладятся. Обидно, что один человек испортил интересную идею.

Итак, прошел я отборочный этап и попал в эту странную школу. Довольный и полный энергией пришел на занятия, где сел за новый и современный компьютер с надкусанным яблочком на внешней крышке) И все, на этом приятные моменты стали угасать. Никакой информации, где брать занятия, сдавать и т. д. нет! Долго думая, все же разобрался и приступил к выполнению практических заданий. Справившись довольный, сдаю и жду проверки. И как думаете, что получаю в ответ? Абсолютный 0!

Оказывается, чтобы выполнить все, как надо необходимо владеть на разговорном уровне английский языком. Мол, программисты должны его знать. Я конечно согласен, но мое обучение только началось. Оговорюсь, что задания или полностью на англ. или вообще на французском с английскими субтитрами! В общем спрашивайте у тех, кто знает. Вот только не факт, что помогут. В итоге большая часть народа ушла в первую неделю и я в их числе. И об этом нисколько не жалею. Задумка интересная, но не доработанная!

Хочу поделиться о своем печальном опыте обучения в этой школе личного роста и развития. Да именно так они себя позиционируют, на деле все в корне не так. Плюс, надеюсь получиться вразумить хоть кого-то, чтобы не попали также, как и я. Скажу сразу, совмещать с университетом у Вас вряд ли получится. Если заберут в армию, то придется заплатить неустойку в 50 тыс., а также такую же сумму за просрочку дедлайна, невыполнение дз и т. д. Приличная сумма не так ли?

В общем я прошел отборочный этап под названием бассейн и попал в школу. Где ослепленный новенькими макбуками начал грызть а-ля науку. Ежедневно с 10 до 22 я проводил в этом заведении. Да так увлекся, что чуть не вылетел из университета и не залетел в армию. Догоняя университетскую программу, просрочил дедлайн по дз и заплатил штраф 50 тысяч рублей. Был бы умнее, ушел бы уже на этом этапе, но увы. Летом выложил точно такую же сумму и только тогда осенило, что все обещания и прочее сплошное замыливание глаз. Жаль, что не понял этого раньше(((

Ничего хорошего об этом творении сказать не могу! Я пытался пройти отборочный этап в это место и не удалось. Но не могу сказать, что тесты и задания были сложные. Нет, вся трудность в том, что они не руссифицированы или хотя бы не переведены на английский. Большая часть материала вообще на французском, то есть ориентации на студента нет абсолютно! После того, как мне отказали, весь мой доступ в личном кабинете был удален. Чего нельзя сказать о моих личных данных. Для этого делал специальный запрос, уверенности в исполнении моего желания нет.

Почитав позже отзывы, понял что мне повезло. Так как хоть обучение и бесплатное, но штрафы в 50 тысяч рублей загоняют хорошо. А получить их довольно просто, всегда найдут за что!!

«Посчастливилось» мне поступить в эту школу, а после благополучно уйти чем я несказанно рад! Причем, чтобы вас отчислили, придется заплатить 50 тысяч рублей! Но оно того стоит, так как время и нервы лично мне важнее. Администрация относится к студентам, как к нелюдям. В принципе такое отношение со временем появляется и одногруппников.

Учителей, информации нет совсем, то есть разбирайся сам. Именно такая стратегия обучения в данной школе — полная свобода. Никаких соответственно глубоких знаний не будет. А если Вы выдержите, то получите диплом не государственного образца, который не имеет ценности. Не знаю, что хотели сделать организаторы, но у них явно ничего не вышло!

Хочу рассказать о своем небольшом опыте и впечатлении о Школе 21. Поступить туда могут все желающие строго от 18 лет. Были ограничения по наивысшему возрастному порогу, но сейчас их сняли. Считаю это правильной идеей. Так вот, первоначально необходимо пройти месячный отбор. После чего узнаете, поступили или нет. Если да, то начинаете первый свой учебный год и знакомство, как тут все устроено.

Обучение проходит языку С, в дальнейшем можно выбрать другой. Но читала от студентов, что это практически невозможно. А специалисты на базе С сейчас не актуальны. Совмещать учебу с работой невозможно, общежитие не предоставляют, как и стипендию. Поэтому позволить такое обучение, могут только обеспеченные люди.

Школа 21, 21-school.ru – какие отзывы, уникальное образование или развод?

Периодически вижу в интернете рекламу “образовательной инициативы от Сбербанка”:

Но имеет ли сам Сбербанк какое-то отношение к данному проекту? Или это просто рекламный трюк для привлечения клиентов?
Каким образом проводится обучение? Оно платное или бесплатное? Если платное, то сколько стоит?
Для каких слоев населения Школа 21 предназначена?
После окончания курсов выдается какой-нибудь документ, удостоверяющий получение дополнительного образования?
Имеется ли гарантия устроиться на работу после прохождения обучения?
Какие отзывы, положительные или отрицательные?

Автор публикации

Jackie

Достижение получено 02.02.2019

Титул: Надежный Бородач

Достижение получено 07.09.2018

Для начала поискала отзывы тех, кто обучался или пытался пройти обучение, в интернете. Так не поверите, нашла всего 2 отзыва – одно крайне положительное, второе – на троечку.
Фактически этот проект является франшизой французской “Школы 42”.
Для начала перечислю положительные стороны проекта:
– обучение бесплатное;
– обучаться может любой замотивированный человек в возрасте от 18 лет, верхней планки нет;
– для начала обучения не требуется какого-то начального уровня образования;
– помещение удобное, хорошо оборудованное.
Но вот отрицательных моментов я насчитала намного больше:
– обучение только очное, требуется постоянное присутствие в г. Москве;
– жилье не предоставляется, общежитие не предусмотрено;
– невозможно совмещать основную работу и обучение в “Школе”, последнее отнимает слишком много времени, по мнению курсантов, 247;
– хоть класс и хорошо оборудован, но между рабочими местами нет перегородок, поэтому многих беспокоит очень высокий уровень шума в помещении, который мешает сосредоточиться;
– нет никаких преподавателей, все вопросы решаются совместными усилиями всех присутствующих, администраторы никакой помощи не оказывают;
– материалов для обучения как таковых нет, а то, что имеется, представлено на иностранном языке – часть на французском, часть – на английском языке;
– если неправильно решен первый уровень задания, то решение задачи не засчитывается полностью;
– вначале, до прохождения основного обучения, необходимо в течение месяца пройти уровень “бассейн”, где достаточно высок процент отсева;
– штрафная система, по отзывам пользователей, от 50 тысяч рублей;
– обучение достаточно длительное, среднее время названо 4 года;
– после прохождения основного обучения требуется пройти стажировку, “Школа” помощи в поиске объектов, где ее проходить, не оказывает;
– после обучения выдается документ об окончании “Школы” негосударственного образца, что никакой юридической силы не имеет;
– окончание “Школы” не гарантирует немедленного трудоустройства, “Школа” от этого процесса тоже самоустранилась.
В общем, каждому решать самому, стоит ли обучаться в этой “Школе”.

Школа 21 – новый формат компьютерному обучения. Сама система взята с французского образца – “Ecole 42”.
Характерные отличия от традиционных школ программирования – это отсутствие учителя-наставника, который полностью руководит процессом обучения, предоставление свободы творчества и рабочего планирования самим обучающимся, беспрерывность учебного процесса, который может продолжаться даже ночью, упор делается не на теорию, а на практическую работу. Используется метод геймификации, в соответствии с которым обучающийся погружается в процесс, как в компьютерную игру, выполняя определенные задания и переходя на новый уровень развития.Важной составляющей учебного процесса стала работа в команде, что особенно важно для крупных компаний.
Школа нацелена на формирование специалистами с набором определенных компетенций, которыми обладает “архитектор технологически решений” – активная, креативная, направленная на поиск, самомотивированная личность. Конечно, некоторые изначально не попадают под такую характеристику, для этого есть период “бассейна” – несколько недель подготовительных курсов, во время которых отсеиваются ученики, которые были недостаточно мотивированны, не понимали, каким делом они будут заниматься или имеющие низкий уровень подготовки. Те, кто прошел сито отбора, продолжают учение, длящееся аж четыре года. Студентом может стать каждый, кому исполнилось 18 лет, вне зависимости от уровня образования, сдавать ЕГЭ не нужно. Зачисление проходит на основе собеседования онлайн или лично.
Большим плюсом является то, что оно полностью бесплатное, видимо, упомянутый “Сбербанк” является спонсором и возможно заказчиком данных курсов.
Есть, правда, и существенные минусы в таком обучении. Студенту придется решить целый ряд глобальных вопросов, многие из которых связаны с решением бытовых вопросов. Обучение бесплатное, но проходит в Москве очно, стипендий и общежития нет, в течение 4 лет нужно где-то жить и чем-то питаться. Не каждый сможет себе это позволить. Также непонятен статус школы, так как она не государственная, в систему профессионального образования не входит, диплома государственного образца не будет, правда, навыки будут отличные, видимо, этого должно хватить для хорошего трудоустройства.
Отзывов о Школе 21 пока мало, что связано с тем, что это новый образовательный центр.

Здесь речь идёт о проекте весьма известной франшизой французской “Школы 42”, то есть если говорить более понятным языком, которая, как говорится, на этом собаку съела. То есть речь о школе, которая открыта по франшизе, которая у себя на родине в этом деле очень много лет и знает все нюансы изнутри. Поэтому они и решил создать такую школу, чтобы помочь людям и научить их заниматься инвестициями. Что же удалось узнать об этой школе, то информации в сети довольно немного и оказывается, что эта школа реально существует и отнюдь не является лохотроном или как-то замешанной в обмане людей, то есть школа есть и она действительно работает как надо, то есть помогает людям и точно не кидает на деньги. То есть тут всё весьма солидно и серьёзно. Ведь в сети чего-то негативного я не нашёл. Отзывы реальных людей также говорят нам о том же самом, то есть подтверждают эти слова. Ведь еще к тому же уже имеется какой никакой срок обучения, которые даже весьма существенный, так как равен четырем годам, так как нужно учиться, ходить на занятия в течении этих четырех лет. Поэтому с этой точки зрения всё также весьма обнадёживающе.

Есть конечно в работе некие недочёты и к тому же некоторые моменты смущают, без этого тоже не обошлось, к примеру скрыта информация о владельце их интернет-ресурса, хотя это и так понятно, ведь кто руководит всем, сказано в самой школе, хотя всё же странно почему это скрывается на их официальной интернет площадке. Ну и к тому же несмотря на солидный срок обучения, довольно странно то, что в России ресурс Школа 21 пока что не слишком популярен и востребован, то есть клиентов маловато. Но всё же, подводя итоги, хочется сказать, что особого негатива в сети о компании нет, то есть многие отзывы, а также сайты, занимающиеся разоблачением лохотронов, пишут то, что с этим проектом Школа 21 вполне можно сотрудничать, так как риск того, что вас обманут минимален, то есть учиться бесплатно и пройдя курс обучения, вполне реально научиться очень многим нюансам инвестирования и стать в этом деле профи. Так что если хотите заниматься подобным бизнесом и знать куда нужно вкладывать деньги, а куда нет и как это правильно делать, вы вполне можете обратить внимание на подобный проект, как Школа 21.

Уже из того, что написано мы можем смело делать довольно обнадёживающие выводы, которые определённо внушают серьёзное доверие, так как раз есть вся важная информация, тут и юридический адрес, номера телефонов и имена владельцев, то это самом по себе очень даже неплохо, ведь явно говорит нам о том, что раз ничего не скрывают, то значит всё обстоит хорошо и надёжно.Хотя может быть ещё и такое, что вся эта информация неверна, то она не соответствует действительности, но при проверке выяснилось, что это не так. то есть всё верно. Поэтому для пущей уверенности проведём более тщательную проверку проекта Школа 21. Начнём с того, что у компании серьёзный опыт в этой сфере, потому что работает она, довольно давно, правда она в России ведет свое обучение по франшизе из Франции то есть путём несложных математических действий можно понять то, что стаж работы достаточно приличный, что само по себе довольно недурно. Хотя несмотря на столь значительный опыт немного смущает то, что в сети информации о компании Школа 21 не очень много, что как-то смущает и вызывает сомнения в том, что компания реально уже работает столько лет.

Ко всему прочему она ещё и иностранного толка, хотя только франшиза от-туда, что говорит сугубо о том, что Россиянам скорее всего с ней будет по пути, так как при работе вряд-ли вероятны какие-то проблемы и недопонимания. Что же касается отзывов от людей, которые реально имели с этим проектом Школа 21 дело, то таковых, то есть отзывов не особо много, что говорит о том, что она не слишком востребована, то есть люди туда валом не валят, а это что-то да значит. Ко всему прочему отзывы это ещё и по большей части носят разный характер, то есть позитива куда больше, чем негатива и тому подобным, то есть в этом плане ничего нового. Поэтому, подводя итоги, можно сказать, что кое-чем хорошим анализ Школы 21 нас порадовал, так как каких-то преимуществ и моментов, которые вызвали бы желание учиться обнаружить, нам много чего удалось, потому что гораздо больше плюсов и поэтому лучше всё же сюда идти учиться, если конечно есть на то желание и время.

Школа 21 программирование отзывы

«Школа 21» — образовательная инициатива Сбербанка, основанная на методике «школы будущего» , используемой в инновационной французской школе программирования «Ecole 42» с 2013 года. «Школа 21» готовит специалистов мирового уровня в области информационных технологий (IT) по уникальной образовательной методологии: без учителей, без лекций, без оценок. В основе методики лежит метод peer-to-peer («равный равному»), или коллективное обучение. Обучение в Школе 21 бесплатно.

Что ты получишь

Обучение в Школе 21 дает возможность приобрести навыки, необходимые современному специалисту на рынке IT.

Бесплатное офлайн обучение

Обучение абсолютно бесплатно, участникам предоставляется все необходимое для прохождения курса. По окончании обучения участники получат сертификаты Школы 21 и Ecole 42.

В программе обучения две стажировки от 4 до 6 месяцев. Участникам оказывается помощь в поиске оплачивамой стажировки, соответствующей выбранному направлению обучения.

Свободный график 24/7

Кампусы Школы 21 открыты круглосуточно, что позволяет выбирать свой собственный ритм и график обучения.

Учебные кластеры оборудованы современными компьютерами, оснащенные всем необходимым soft-ом. Во всех кампусах есть зоны отдыха и игровые комнаты.

Актуальные языки програмирования

Программа обучения позволяет самостоятельно выбирать направление, языки и учебные проекты которые вы будете реализовывать в рамках основного курса.

Основные принципы обучения

Без расписания, учителей и оценок

Каждый участник работает над своими задачами в собственном темпе и в удобное для него время. Школа работает в режиме 24/7 — вы сами решаете, в какое время у вас пик продуктивности и трудитесь, когда вам удобно, даже ночью.

Мы собрали самые эффективные методы обучения в одну систему, которая поощряет внутреннюю мотивацию к получению новых навыков. В основе методики — метод peer-to-peer (P2P), или коллективное обучение. Чтобы добиваться успеха, участники должны работать в команде, делиться информацией, быть поочередно то учеником, то тренером. Такой подход помогает максимально раскрыть творческие способности участников во время работы над проектами.

Ещё одна составляющая метода — геймификация. Это подход, характерный для компьютерных ролевых игр. Получение знаний и выполнение проектов сопровождается «прокачкой» навыков и опыта, постоянным движением вверх от одного уровня к другому.

Филиалы в России

Школа 21 — инновационный подход в образовании, основанный на международном опыте французской школы программирования «Ecole 42».

• Алгоритмы
• Графика
• Unix
• WEB

• Mobile Dev
• System Security
• Network
• System Administrator

Как в RPG за проекты участникам начисляется «опыт», и после накопления определенного его количества совершается переход на новый уровень.

Геймификация, как в компьютерной игре, участники движутся вверх по уровням и следят за своими успехами с помощью Holy Graph — «святой» карты, где наглядно показан весь пройденный и предстоящий путь. Схожесть с настоящей игрой еще и в том, что каждый новый уровень сложнее предыдущего, заданий становится все больше.

Испытания будут проводиться на сайте в формате мини-игр

Собеседование можно пройти как онлайн, так и приехать в школу лично

По результатам испытаний определяются претенденты, которые пройдут 4-недельный тестовый период обучения в Москве или Казани

После успешного завершения обучения, участнику вручается два сертификата: Международный сертификат Ассоциации 42 и Сертификат Школы 21

Сертификат Ecole 42

Сертификат School 21

Школа 21 готовит участников к работе в самых технологичных компаниях — лидерах своих отраслей. Обучение включает в себя прохождение двух стажировок, благодаря чему после завершения обучения вы получаете год практической работы в реальных компаниях и проектах.

Председатель правления Сбербанка

В традиционном университете есть лекции, семинары и малое количество практических занятий. В «Школе 21» очень много практики — это школа формирования навыков.

Выпускники — готовые инженеры и специалисты, которые завтра могут начать работать в любой компании.

Директор по маркетингу сервисов компании «Яндекс»

. Вот бы побольше людей, так обучившихся, строили наше будущее — тогда в него можно было бы смотреть очень оптимистично 🙂

Директор по работе с вузами Mail.Ru Group

Появление образовательных экспериментов типа «Школы 42» и «Школы 21» от Сбербанка позитивно скажется на развитии IT-рынка.

Как выглядит процесс обучения в Школе 21?

Представьте себе бесконечную вселенную, которую никому не под силу исследовать целиком — зато можно добраться до самых интересных её уголков. Вы продвигаетесь вперёд последовательно: работаете над проектами, выполняете порученные вам миссии,
набираете опыт и повышаете свой уровень. Такой подход помогает усваивать материал гораздо быстрее.

В нашей школе нет учителей, лекций, рабочих тетрадей и оценок. Обучение происходит очно в форме глубокого погружения в языки программирования и технологические знания.

Просто интереса и амбиций с вашей стороны недостаточно. Вы должны проявить упорство и настойчивость, чтобы овладеть мастерством программирования в совершенстве.

Каковы основные требования для поступления?

Мы не судим о способностях по школьным или университетским оценкам, поэтому не попросим вас предоставить аттестат или диплом о высшем образовании. Вместо этого мы предложим пройти онлайн-тест — он лучше выявляет необходимые для программиста
способности. Опыт показывает: молодые люди, провалившиеся на госэкзаменах, нередко становятся талантливыми программистами.

После теста и личной встречи с командой школы следует 4-недельный отборочный этап — пробный период обучения, который называется «Бассейн». После прохождения «Бассейна» самые талантливые и мотивированные участники зачисляются в Школу 21.

Почему обучение в Школе 21 — бесплатное?

Не всегда у талантливых людей есть финансовые возможности получить достойное образование. Сбербанк, как социально ответственная компания, предоставляет такую возможность каждому талантливому молодому человеку в России.

Мы гордимся тем, что нам досталась привилегия участвовать в создании нашего будущего — помогать вырастить новое поколение профессионалов.

Что вы можете посоветовать для успешного прохождения «Бассейна»?

Главное — перед началом «Бассейна» отдохните как следует. А во время его прохождения разумно организуйте свое время, равномерно распределяйте нагрузку, работайте упорно. Не забывайте чередовать нагрузку со здоровым сном и правильным питанием.
Получайте удовольствие от работы. Удача вам тоже не помешает!

Есть ли возрастные ограничения?

Школа 21 сняла верхние возрастные ограничения на прием студентов. Теперь в школу может поступить любой желающий от 18 лет!

Могу ли я участвовать в «Бассейне», если параллельно учусь или работаю?

Параллельная учёба или работа не помешают, только если будут отнимать не больше 2−3 часов в день. В противном случае вам будет очень сложно учиться в Школе 21. Если вы не сможете полностью посвятить четыре недели отборочному этапу («Бассейн»),
советуем отложить поступление на следующий год.

Должен ли я хорошо разбираться в компьютерных технологиях, чтобы поступить в Школу 21?

Уровень ваших навыков программирования не играет решающей роли. С самого начала все на равных.

Опыт школ, которые работают по этой методике в других странах показывает, что способные участники без опыта в разработке ПО быстро догоняют тех, кто уже поработал программистом. Конечно, если вы никогда не видели компьютер, учёба будет для вас
тяжким испытанием. Но и в этом случае нет ничего невозможного.

Могу ли я стать менеджером проектов (PM), обучаясь в Школе 21?

Ваши навыки PM будут развиваться по мере реализации командных проектов во время обучения. Если ваш план состоит только в том, чтобы получить исключительно навыки управления проектами, советуем рассмотреть другие образовательные программы, потому
что основная часть обучения в Школе 21 посвящена программированию.

Можно ли обучаться дистанционно?

Нет, вы должны лично присутствовать в Школе 21, поскольку основная часть процесса обучения проходит в прямом взаимодействии с другими участниками. К тому же все учебные материалы хранятся в электронном виде во внутренней сети Школы 21, и чтобы
получить их, вы должны прийти в школу.

Какой документ получают участники по окончании Школы 21?

Наши выпускники получат сертификат негосударственного образца об окончании Школы 21 и сертификат французской школы.

Обеспечиваете ли вы проживание участникам?

В городе Казань участникам из других городов будет предоставлено общежитие.

Много ли времени я должен посвящать обучению в школе?

Всё зависит от вас. Школа 21 открыта в режиме 24/7, поэтому каждый может работать в самое продуктивное для него время суток. Так или иначе, чтобы успешно продвигаться по программе, вам придётся посвящать учёбе не меньше 40 часов в неделю.

Где будут проходить встречи с командой Школы 21?

Встречи проходят в школе по адресу:

г. Москва, улица Вятская, дом 27, строение 42.

г. Казань, улица Спартаковская, дом 2, корпус 2

«Каждый день ты будешь чувствовать себя идиотом — и это нормально». Как стать программистом с нуля и бесплатно

В конце февраля стартует набор на второй в этом году пробный период обучения в « Школу 21 », где учатся на программистов. Сюда могут поступить как люди с опытом программирования, так и без него. «Сноб» побывал в школе, поговорил с директором и студентами и узнал, как успешно учиться в заведении, где нет преподавателей и учебников, и как выжить на отборочном этапе

5 февраля 2019 12:30

Школа с «бассейном»

Директор школы Светлана Инфимовская ведет меня по опенспейсу между столов, на которых ровными рядами выстроились новенькие «маки». Сейчас в школе проходит очередной отборочный этап — «бассейн». Попробовать свои силы в программировании может любой желающий в возрасте от 18 до 30 лет, вне зависимости от результатов ЕГЭ, наличия диплома или профильного образования. Нужно лишь зарегистрироваться на сайте школы, успешно пройти онлайн-тест и видеоинтервью.

В первые несколько дней из «бассейна» отсеивается треть абитуриентов — те, кто ни с кем не общался. Общение важно, потому что учеба построена на постоянной коммуникации: задачи написаны таким образом, что допускаются разночтения, и учащийся вынужден обсудить их с другими, чтобы выяснить, правильно ли он понял, что нужно делать. Кроме того, каждый становится поочередно то учеником, то тренером. Еще треть абитуриентов не выдерживает графика: это студентам можно выбирать время для учебы, а на отборочном этапе желающие попасть в школу вынуждены проводить там по 10–12 часов. По словам Инфимовской, «бассейн» — это прежде всего про борьбу с самим собой и уже потом про программирование.

«У нас люди учатся распределять свое время таким образом, чтобы что-то написать, спроектировать, сдать и при этом не умереть, потому что “бассейн” — марафонская дистанция. У тебя каждый день новые задания, а программа построена так, что за день ты их все выполнить не можешь чисто физически — это имитация реальной жизни. Ты учишься работать в стрессовых ситуациях, понимаешь цену ошибок. К примеру, в день тебе выпало 7 заданий, ты выполнил 6. Программа тебя проверяет и находит ошибку во втором задании. В зачет идет только первое, а все последующие не учитываются, даже, если решены верно», — рассказывает Инфимовская.

Уровни и стажировки

Для тех, кто прошел «бассейн», средняя продолжительность обучения составляет от полутора до четырех лет: каждый выбирает сам, с какой скоростью ему учиться. За это время студентам, как в компьютерной игре, предстоит пройти 21 уровень подготовки. В курс включены две стажировки в сторонних компаниях и проектах, после прохождения 7-го и 16-го уровня. Что касается гендерного состава, то российская школа отличается от других в сети: здесь более 20 процентов студентов — женщины, тогда как в остальных школах женщин только 5–7 процентов. Все студенты условно делятся на три категории.

«Это студенты профильных и непрофильных вузов, доучившиеся или бросившие. Люди из депрессивных регионов, работающие в специфических областях (например, клининг, продажи) или без работы вообще — они пашут с утра до ночи, потому что хотят выкарабкаться. И наконец, люди, состоявшиеся в профессии (например, у нас учатся инвестиционный банкир и юрист-международник), у которых есть денежная подушка на пару лет и желание изменить свою жизнь. Они тоже очень мотивированы», — рассказывает Инфимовская.

На первом этапе из 85 тысяч подавших заявки абитуриентов студентами стали только 500 человек. Большинство приехали из разных регионов России, примерно половина студентов до этого программированием не занимались.

Без преподавателей и учебников

В школе нет преподавателей. Сотрудников — человек десять: директор, техподдержка и люди, решающие административные вопросы. «Мы предоставляем возможности, а студенты делают все остальное, самоорганизуются. На днях вот решили учить английский. Все в руках самих студентов». За выполненные задания студенты получают баллы и после достижения определенной цифры переходят на следующий уровень.

После 7-го уровня обучения по какому-либо направлению нужно выходить на стажировку фултайм, которая длится от 4 до 6 месяцев. Спрос на IT-специалистов во всем мире высок и зачастую превышает предложение, а в самом пуле школы более 20 компаний, поэтому проблем со стажировками нет. Треть студентов во всех школах сети получают предложение о работе по итогам стажировки. Однако и тут есть ловушка: когда приходишь стажироваться на базовую позицию, расти очень сложно из-за нехватки знаний, поэтому некоторые студенты совмещают стажировку и обучение.

«Во всем мире существующая система образования отстает от жизненных реалий. Мы готовим универсальных специалистов, которые быстро учатся, решают разные технические задачи, а не просто программируют на каком-то одном языке, — рассказывает Инфимовская. — Например, на первом круге ребята изучают C++, а я подбила 30 человек поучаствовать в хакатоне по Java. Не знаешь Java? Открывай мануал и изучай! Ну они и учили всю ночь. В итоге команды заняли 5-е, 6-е и 9-е места».

«Я не спал двое суток и сбросил 4 кило»

После небольшой экскурсии по школе я ловлю студентов-жаворонков, которые здесь в меньшинстве, и расспрашиваю их о том, кто они по специальности и реально ли стать программистом, ничего об этом не зная.

Многие из тех, с кем я беседовала, разочаровались в существующей системе образования. Они бросили вузы, осознав, что там будут преподавать что угодно, но только не профильные предметы.

21-летний Сергей приехал в Москву из Петербурга. Он дважды поступал в вуз на бюджет, но в первый раз его отчислили за долги, а во второй раз прямо во время сессии он бросил все и приехал поступать в школу. В «бассейне» он уже почти неделю.

«Приехал сюда на месяц, а потом — как получится. Я студент факультета прикладной математики и информатики, учусь на программиста. В деканате даже не знают, что меня не будет в универе месяц. Скорее всего, опять отчислят. В школе учусь уже пятый день. Сначала сидел тут 37 часов без перерыва. Ну, а что мне в хостеле делать? Конечно, бывают моменты, когда каша в голове, но тут просто нужно закрыть глаза на 10 минут, выпить энергетик или кофе — и вперед! Пока мне интересно. Если и дальше так пойдет, возьму в универе академ и останусь в Москве».

Борису 23 года, он из Москвы, в свое время тоже бросил институт. Борис несколько лет занимался программированием на фрилансе и пытался открыть свое дело в сфере общепита, но как-то не заладилось. В какой-то момент он понял, что хочет заниматься игровыми разработками, а потом наткнулся на сайт школы.

«В процессе поступления я потерял 4 килограмма веса: на отборочном этапе ты просто не ешь, практически не спишь, но в остальном все хорошо. Когда я был предпринимателем, у меня такое случалось каждый день. После “бассейна” все стабильно, я сам выбираю удобное мне для учебы время. Думаю, если бы я ничего не знал о программировании, мне было бы проще. Сейчас приходится переучиваться, а это очень тяжело. После месяца учебы я смог перейти на другой язык программирования и написать свой самый первый простенький игровой движок. Я надеюсь найти здесь людей, с которыми можно будет сколотить команду и идти дальше».

А вот 27-летняя Дарья из Москвы очень долго искала себя. Училась в Бауманке на кафедре информационной безопасности, бросила на 3-м курсе, потому что захотелось работать с креативом. В итоге поступила в Британку на дизайнера-иллюстратора, но вскоре поняла, что хочет обратно в IT. Но все-таки доучилась, чтобы на руках был диплом.

«В школу я пришла с чистой головой, потому что все, чему выучилась в Бауманке, успешно забыла. Боялась, что из-за этого не вольюсь в комьюнити. Но в “бассейне” все очень поддерживали друг друга каждый день по 10–12 часов в течение всего месяца. Перед поступлением я изучила отзывы студентов калифорнийской школы, которые сводились к одному: “Каждый день вы будете чувствовать себя идиотом — и это нормально!”

Теперь я полноправный студент. В школе ты учишься правильно распределять свое время и работать продуктивно. А еще думаешь, что вот сегодня точно сделаешь все четко, но потом приходит ответ от проверяющей программы, которая находит в твоем решении какую-то глупую ошибку. И ты такая: “Ну как я могла там точку пропустить!” Не опустить руки помог жизненный опыт: лет пять назад я бы сильно переживала по поводу ошибок».

Сергею 27 лет, он приехал в Москву из Соликамска. Высшего образования он так и не получил. Последние 5 лет верстал буклеты и книги в типографии и с программированием не сталкивался. В какой-то момент понял, что хочет заниматься информационной безопасностью.

«Родные и друзья говорили: “Куда ты едешь, уже не школьник!” Да и у меня тоже мысли были, что возраст уже не тот. Но мне проще, я холостой. Накопил денег, чтобы полгода не думать о работе и сосредоточиться на учебе, и уехал в Москву.

Поначалу чисто психологически было тяжело: меня окружали ребята на голову-две выше. На первой встрече нас заставляли выходить и рассказывать о себе. Я думал: что я скажу? Не доучился, да еще и гуманитарий? Но потом решил для себя, не зря же приехал, и все-таки надо попробовать. После “бассейна” не так сложно: нет таких жестких дедлайнов, не надо работать на износ. Но я все равно прихожу сюда каждый день и работаю по 10 часов».

Ксении 18 лет, она из Санкт-Петербурга. На втором курсе бросила матмех, несмотря на протесты родителей. По ее мнению, школа даст ей больше знаний и навыков, чем вуз.

«Я не так давно окончила школу и вдруг оказалась одна, без родителей, без друзей и их поддержки в чужом городе — в бытовом плане было очень сложно. С учебой особых сложностей нет. Только тяжело было просить совершенно незнакомых людей проверить твою работу. Сейчас я спокойно это делаю. За эти несколько месяцев я почти закончила ветку графики и дописала свою первую игру. Родители смирились с моим выбором, стали более лояльны, но считают, что корочку нужно получить. Я сказала, что подумаю над этим после окончания школы».

Справка «Сноба»

«Школа 21» — образовательный проект, финансируемый Сбербанком, построенный на методике инновационной французской школы программирования Ecole 42. Французской школе уже 5 лет, а ее российская «дочка» открылась совсем недавно, в ноябре 2018 года. Работает она в непривычном режиме: круглосуточно и без выходных, приходить сюда и заниматься можно в любое удобное время дня и ночи, даже в выходные и праздники. Здесь нет учебников и преподавателей. Обучение в школе бесплатное.

«Плыви или умри». Как я месяц учился в школе программирования 42 Silicon Valley

14 часов в лаборатории, барбекю на заднем дворе и офис Google

42 Sil­i­con Val­ley — одна из са­мых из­вест­ных школ про­грам­ми­ро­ва­ния в Крем­ни­е­вой до­лине. Что­бы вы­брать луч­ших сту­ден­тов, ад­ми­ни­стра­ция шко­лы про­во­дит че­ты­рех­не­дель­ный ин­тен­сив­ный курс Piscine, во вре­мя ко­то­ро­го, как на­пи­са­но на сай­те, все долж­ны «ко­дить изо всех сил». Вы­пуск­ник Ба­у­ман­ско­го уни­вер­си­те­та и вла­де­лец ком­па­нии «Мо­сПресс» Алек­сей Ер­шов окон­чил эту про­грам­му ми­нув­шим ле­том. Он рас­ска­зал «Цеху», за­чем по­ехал в эту шко­лу, как про­хо­ди­ло обу­че­ние и по­че­му до фи­наль­но­го эк­за­ме­на до­шли чуть боль­ше по­ло­ви­ны сту­ден­тов.

Я окон­чил Ба­у­ман­ку, но по­шел по нестан­дарт­но­му пути — на ос­но­ве по­лу­чен­ных в вузе зна­ний со­здал про­из­вод­ствен­ный биз­нес. Наша ком­па­ния «Мо­сПресс» про­из­во­дит ме­тал­ли­че­ские де­та­ли для раз­ных от­рас­лей про­мыш­лен­но­сти ме­то­дом ро­та­ци­он­ной вы­тяж­ки. Мы де­ла­ем как ме­тал­ли­че­скую по­су­ду для луч­ших рос­сий­ских ре­сто­ра­нов, так и эле­мен­ты си­стем ка­та­пуль­ти­ро­ва­ния са­мо­ле­тов.

В этом году я про­вел свой лет­ний от­пуск в шко­ле 42 Sil­i­con Val­ley, где взрос­лых обу­ча­ют про­грам­ми­ро­ва­нию. 28 дней по 10-14 ча­сов в сут­ки без вы­ход­ных 300 че­ло­век со все­го мира по­сти­га­ли с нуля азы язы­ка Си в Крем­ни­е­вой до­лине.

Шко­ла со­зда­на в 2013 году во Фран­ции мил­ли­ар­де­ром Кса­вье Нье­лем. Это неком­мер­че­ский про­ект. У шко­лы есть два от­де­ле­ния — в Па­ри­же и Фри­мон­те (Крем­ни­е­вая до­ли­на, США), а так­же мас­са фран­шиз по миру. В Рос­сии, на­при­мер, это «Шко­ла 21» от Сбер­бан­ка. Обу­че­ние аб­со­лют­но бес­плат­ное, во Фри­мон­те так­же предо­став­ля­ют бес­плат­ное об­ще­жи­тие, тебе необ­хо­ди­мо опла­тить толь­ко транс­порт и пи­та­ние.

От­бор в шко­лу про­хо­дит необыч­ным об­ра­зом. Сна­ча­ла кан­ди­дат на по­ступ­ле­ние учит­ся на че­ты­рех­не­дель­ном ин­тен­сив­ном курс Piscine, что в пе­ре­во­де с фран­цуз­ско­го зна­чит «бас­сейн». По ре­зуль­та­там обу­че­ния ад­ми­ни­стра­ция шко­лы со­об­ща­ет, кто из участ­ни­ков про­шел. Точ­ные кри­те­рии от­бо­ра дер­жат­ся в сек­ре­те. Ор­га­ни­за­то­ры го­во­рят, что смот­рят на про­гресс сту­ден­тов, тру­до­лю­бие и вклад в со­об­ще­ство — на­при­мер, на­сколь­ко ак­тив­но ты по­мо­га­ешь сво­им од­но­курс­ни­кам во вре­мя про­вер­ки до­маш­них за­да­ний, или как мно­го ты от­ве­ча­ешь на прось­бы в об­щей лен­те Slack.

Что­бы по­пасть про­грам­му нуж­но было толь­ко от­пра­вить за­яв­ку за несколь­ко ме­ся­цев до ее на­ча­ла. Ни­ка­ких те­стов на зна­ние про­грам­ми­ро­ва­ния или ан­глий­ско­го язы­ка сда­вать не при­шлось. Мне го­во­ри­ли, что рань­ше тре­бо­ва­лось ре­шать иг­ро­вые за­да­чи на ал­го­рит­мы, но по­след­нее вре­мя во Фри­мон­те их от­ме­ни­ли. Та­кой под­ход от­ра­жа­ет идею шко­лы: про­грам­ми­ро­ва­нию мо­жет на­учить­ся каж­дый в лю­бом воз­расте, глав­ное — же­ла­ние. Его на­ли­чие как раз и про­ве­ря­ют во вре­мя сверх­ин­тен­сив­ной про­грам­мы, ко­то­рую я про­хо­дил этим ле­том.

Неофи­ци­аль­ный де­ви­зом Piscine — Swim or Die («Плы­ви или умри» на ан­глий­ском — Прим.«Цеха»). Это чет­ко от­ра­жа­ет то, что про­ис­хо­ди­ло на про­грам­ме: до фи­наль­но­го эк­за­ме­на на чет­вер­той неде­ле обу­че­ния до­бра­лись толь­ко 187 че­ло­век из 300. Осталь­ные про­сто по­ки­ну­ли курс в ходе про­грам­мы.

По моим оцен­кам, око­ло 60-70% из тех, кто до­шел до кон­ца ин­тен­си­ва, — пар­ни и де­вуш­ки 20–40 лет, ко­то­рые ра­бо­та­ют в США на низ­ко­опла­чи­ва­е­мой ра­бо­те в ре­сто­ра­нах, на строй­ке или в так­си. Сей­час их сред­не­го­до­вой до­ход — $30-50 000 до вы­че­та на­ло­гов. Для них пе­ре­ква­ли­фи­ци­ро­вать­ся в про­грам­ми­стов — зна­чит вый­ти на го­до­вой до­ход в $100-120 000 и стать сред­ним клас­сом. Были и дру­гие при­ме­ры: немец­кий кон­суль­тант из боль­шой чет­вер­ки, ко­то­рый, как и я, за­ра­нее знал, что при­е­хал в от­пуск на про­грам­му и даль­ше учить­ся точ­но не пой­дет; учи­тель ин­фор­ма­ти­ки из со­сед­не­го с Фри­мон­том го­ро­да, ко­то­ро­му ин­те­рес­но по­гру­зить­ся в но­вую ме­то­ди­ку; ар­тист ба­ле­та из Сан-Фран­цис­ко, ко­то­рый в 35 лет уже вы­шел на пен­сию и осва­и­вал но­вую про­фес­сию; де­душ­ка, при­шед­ший с вну­ком за ком­па­нию.

Каж­дый день мы по­лу­ча­ли пор­цию за­да­ний (обыч­но 10 — 25), вы­стро­ен­ных по на­рас­та­ю­щей слож­но­сти. Та­ким об­ра­зом, ка­кой бы вы­со­кий на­чаль­ный уро­вень у тебя ни был, ты обя­за­тель­но встре­тишь­ся с за­да­ни­ем, ко­то­рое точ­но вы­зо­вет за­труд­не­ния. Ты не обя­зан ре­шить все, день счи­та­ет­ся за­чтен­ным, если вы­пол­не­на чет­верть за­да­ний. Каж­дый день мы про­хо­ди­ли но­вую тему, что­бы по­мочь в ней разо­брать­ся в си­сте­ме от­кры­ва­лись обу­ча­ю­щие ви­део на 10-30 ми­нут с тео­ри­ей с при­ме­ра­ми, но это­го ни­ко­гда не было до­ста­точ­но. Одно из пра­вил шко­лы — «Если ты что-то не зна­ешь, спро­си у со­се­да спра­ва, по­том у со­се­да сле­ва, а по­том у Гуг­ла».

С пер­во­го же дня ты стал­ки­ва­ешь­ся не про­сто со слож­ны­ми за­да­ча­ми, а с це­лы­ми об­ла­стя­ми зна­ний, о су­ще­ство­ва­нии ко­то­рых ты даже не знал. Сна­ча­ла ты вхо­дишь в сту­пор, по­том пу­тем неимо­вер­ных уси­лий, со­вер­шая че­ре­ду оши­бок, все-таки справ­ля­ешь­ся с за­да­ни­ем и при­об­ре­та­ешь на­вык, ко­то­рый ста­но­вит­ся при­выч­ным ин­стру­мен­том. На­при­мер, в пер­вый день необ­хо­ди­мо за­пол­нить файл и от­пра­вить его в спе­ци­аль­ный ре­по­зи­то­рий на сер­вер с по­мо­щью ко­ман­ды git че­рез тер­ми­нал. Для про­грам­ми­ста это на уровне ко­ман­ды «ско­пи­ро­вать-вста­вить», для тех, кто стал­ки­ва­ет­ся с этой ко­ман­дой пер­вый раз, она ка­жет­ся ма­ги­ей. В пер­вый день на это за­да­ние у меня ушло око­ло трех ча­сов, зато по­том по­доб­ная опе­ра­ция за­ни­ма­ла несколь­ко се­кунд. Слож­ность за­да­ний рос­ла с гео­мет­ри­че­ской про­грес­си­ей и к кон­цу вто­рой неде­ли пе­ред нами уже сто­я­ла за­да­ча по на­пи­са­нию про­грам­мы, ко­то­рая ав­то­ма­ти­че­ски ре­ша­ет су­до­ку.

Что же по­мо­га­ет так быст­ро учить­ся? На мой взгляд, это­му спо­соб­ству­ет несколь­ко осо­бен­но­стей про­грам­мы:

Очень вы­со­кая цена оши­бок. Ты мо­жешь ре­шить все за­да­ния дня, но сто­ит тебе до­пу­стить ошиб­ку в пер­вом — и все сле­ду­ю­щие за­да­ния не за­счи­ты­ва­ют­ся. При­чем ошиб­кой счи­та­ет­ся даже ра­бо­та­ю­щая, но оформ­лен­ная не по нор­мам про­грам­ма. Та­ким об­ра­зом лиш­ний про­бел в коде про­грам­мы мо­жет ли­шить тебя бал­лов за весь день ра­бо­ты. Это учит вни­ма­тель­но­сти и от­вет­ствен­но­сти.

Про­вер­ки. Преж­де чем про­грам­ма ав­то­ма­ти­че­ски про­ве­рит ре­зуль­та­ты тво­ей ра­бо­ты за преды­ду­щий день, ты дол­жен про­ве­рить дво­их сво­их од­но­группни­ков и по­лу­чить две про­вер­ки сво­е­го кода. В это вре­мя про­ис­хо­дит мас­са важ­ней­ших со­бы­тий: ты учишь­ся раз­би­рать­ся в чу­жом коде, разъ­яс­нять свой код, ви­дишь, как ту же за­да­чу ре­ша­ли дру­гим пу­тем, мо­жешь по­про­сить разъ­яс­не­ния тех упраж­не­ний, с ко­то­ры­ми не спра­вил­ся.

Груп­по­вые за­да­чи. Раз в неде­лю вы мо­же­те за­пи­сать­ся в груп­пу из трех че­ло­век для ре­ше­ния об­щей за­да­чи, на что от­во­дят­ся вы­ход­ные. В этом слу­чае вы с од­ной сто­ро­ны учи­тесь ко­манд­ной ра­бо­те, рас­пре­де­ляя за­да­чи меж­ду все­ми, а с дру­гой —ви­ди­те, как на­блю­да­е­те за под­хо­дом дру­гих ре­бят.

Эк­за­ме­ны. Каж­дую пят­ни­цу про­хо­дит эк­за­мен, во вре­мя ко­то­ро­го у вас нет до­сту­па в ин­тер­нет, спи­сы­ва­ние пре­се­ка­ет­ся нещад­но. За­да­чи де­лят­ся по уров­ням слож­но­сти: ре­шив вер­но за­да­чу, ты по­лу­ча­ешь за нее бал­лы и пе­ре­хо­дишь на сле­ду­ю­щий, бо­лее слож­ный уро­вень. Если ты до­пу­стил ошиб­ку, то тебе пред­ла­га­ет­ся за­да­ча того же уров­ня, но за нее уже да­ет­ся мень­шее ко­ли­че­ство бал­лов. На фи­наль­ный эк­за­мен от­во­дит­ся 8 ча­сов — на нем ты про­ве­ря­ешь, что у тебя оста­лось в го­ло­ве по­сле неде­ли обу­че­ния.

Пер­со­наль­ное рас­пи­са­ние. С тре­тье­го дня обу­че­ния тебе при­хо­дит­ся са­мо­му рас­став­лять при­о­ри­те­ты.

1. В 8:42 утра в си­сте­ме от­кры­ва­ет­ся но­вый день, и ты мо­жешь при­сту­пить к изу­че­нию но­вой темы и ре­ше­нию за­дач по ней, ко­то­рые нуж­но сдать до 23:42 сле­ду­ю­ще­го дня.

2. В 23:42 за­кро­ет­ся вче­раш­ний день, и до это­го вре­ме­ни нуж­но от­пра­вить в ре­по­зи­то­рий код тех за­дач, ко­то­рые ты успел ре­шить, по­это­му ты мо­жешь до­де­лы­вать то, что не успел. За­да­чи со­став­ле­ны так, что ты точ­но не ре­шишь 100%, и тебе нуж­но са­мо­му при­ни­мать ре­ше­ние, ко­гда оста­но­вить­ся.

3. Что­бы по­лу­чить про­вер­ку си­сте­мой по­за­вче­раш­не­го дня, тебе тре­бу­ет­ся про­ве­сти оч­ные про­вер­ки дво­их од­но­группни­ков и по­лу­чить две про­вер­ки сво­е­го кода. На это тоже нуж­но вре­мя.

4. За­да­чи, ко­то­рые бу­дут на эк­за­мене, из­вест­ны за­ра­нее и ты мо­жешь по­свя­тить часть вре­ме­ни им.

У меня не было цели по­сту­пить в шко­лу, но я так увлек­ся обу­че­ни­ем, что в сред­нем в ла­бо­ра­то­рии про­во­дил от 10 до 14 ча­сов в день. И так было у всех: ты либо оку­на­ешь­ся во все это с го­ло­вой и плы­вешь, либо вы­ле­та­ешь. Эта про­грам­ма поз­во­ли­ла мне:

По­нять из чего со­сто­ят IT про­дук­ты

На ос­но­ве зна­ний, по­лу­чен­ных в Ба­у­ман­ском уни­вер­си­те­те, и на­коп­лен­но­го опы­та я по­ни­маю, из ка­ких эле­мен­тов и ти­пов ра­бот со­сто­ит боль­шин­ство фи­зи­че­ских ве­щей, окру­жа­ю­щих нас. На­чи­ная от лист­ка бу­ма­ги и за­кан­чи­вая мно­го­этаж­ным до­мом. С циф­ро­вы­ми про­дук­та­ми был про­бел: сколь­ко и ка­кой ра­бо­ты необ­хо­ди­мо что­бы сде­лать Ян­декс кар­ты, или си­сте­му по рас­по­зна­ва­нию объ­ек­тов, или на­чин­ку ум­но­го хо­ло­диль­ни­ка? По­сле про­грам­мы часть этих во­про­сов про­яс­ни­лась, я чет­ко по­нял, как и куда нуж­но дви­гать­ся даль­ше, что­бы рас­ши­рять кар­тин­ку.

Про­те­сти­ро­вать со­вре­мен­ные ме­то­ды обу­че­ния на себе

Учусь я непре­рыв­но, но с ме­то­ди­кой peer-to-peer столк­нул­ся впер­вые. Я за­ра­нее знал, что в шко­ле нет пре­по­да­ва­те­лей и все долж­ны учить­ся друг у дру­га. Было очень ин­те­рес­но узнать, как это де­лать ре­зуль­та­тив­но и эф­фек­тив­но. У этой си­сте­мы точ­но есть боль­шое бу­ду­щее. К при­ме­ру, уви­дев недав­но пи­лот­ный рос­сий­ский курс для от­де­ла про­даж, по­стро­ен­ный на схо­жих прин­ци­пах, я не за­ду­мы­ва­ясь впи­сал в него свою ко­ман­ду.

Про­жить ме­сяц как один из ге­ро­ев се­ри­а­ла Sil­i­con Val­ley

До это­го я уже был в До­лине в роли ту­ри­ста, на это раз хо­те­лось оку­нуть­ся в жизнь мест­но­го жи­те­ля — и это на 100% уда­лось. Ко­дить сут­ка­ми на­про­лет, по­се­щать пит­чи стар­та­пов, по­бы­вать в офи­сах Гуг­ла и Убе­ра, жа­рить стей­ки на зад­нем дво­ре на бар­бекю-ве­че­рин­ке, по­се­тить джа­зо­вый кон­церт в Стен­фор­де. Во мно­гом бла­го­да­ря «Шко­ле 42» уда­лось по­лу­чить этот ни с чем несрав­ни­мый опыт.