Работа с флипчартом на тренинге - Компьютерный справочник
Elettracompany.com

Компьютерный справочник
51 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Работа с флипчартом на тренинге

Флипчарт в презентации: Приемы работы с флипчартом (доской). Часть 2.

Публикации из раздела «Ораторское искусство»

6 бесплатных уроков.
Как подготовить и провести
успешную презентацию

Флипчарт в презентации: Приемы работы с флипчартом (доской). Часть 2.

В предыдущем выпуске мы разобрали такие рекомендации по работе с флипчартом, как:

1. Пишите заголовок

2. Используйте разные цвета

3. Используйте рисунки

4. Пишите разборчиво!

В этом выпуске еще несколько идей о том, как работать с флипчартом.

  • Вместо фразы «Кролики это не только ценный мех, но и три-четыре центнера легкоусвояемого мяса» — напишите «Кролик = мех + мясо (300-400кг)» 🙂
  • Не нужно писать целиком предложения! Пишите только ключевые слова. 2-3 ключевых слова слушатели запомнят и с удовольствием перепишут в свои тетрадки. А длинные предложения — запомнят плохо и переписывать в тетрадь тоже поленятся!
  • К тому же когда вы пишите длинные предложения вы вынуждены на 2-3 минуты повернуться к лесу зад… т. е. к аудитории спиной. А это не самая удачная поза оратора.
  • Во первых, возможно у вас не идеальный почерк, поэтому озвучивая написанное вы помогаете слушателям понять, что же написано на доске.
  • Во вторых, не у всех слушателей 100% зрение. И бедолаги, которые не любят носить очки (или контактные линзы) вынуждены щуриться, или спрашивать соседей: «Что же там? На доске. «
  • В третьих, если большая аудитория, те кто сидят на последних рядах, даже обладая 100% зрением должны чуть напрячься, чтобы увидеть ваши записи. А зачем заставлять слушателей напрягаться?
  • В четвертых, слушателям приходится делать тройную работу: посмотреть на доску, записать, посмотреть на доску, записать, посмотреть на доску, записать… А если вы озвучиваете — то они могут не отрывая глаз от своей тетради вести записи на слух, время от времени сравнивая с тем, что на доске.
  • Для озвучивания полезно выработать специальную интонацию, которая будет сигнализировать слушателям: «Сейчас я озвучиваю, то что пишу».
  • Научитесь стоять боком к аудитории. Так вы будете и более красиво смотреться! И лучше сможете контролировать то что происходит в зале!
  • К тому же когда вы стоите спиной — слушателям не видно, что же вы там пишите. Спина ведь у вас не стеклянная!
  • Поэтому полезно время от времен делать шаг в сторону от доски (флипчарта), чтобы те, кто сидят на флангах, могли увидеть, что же написано на доске!
  • Во первых, так вас хуже слышно… что-то там оратор бубнит в доску… а что — непонятно!
  • Во вторых, так вы сами хуже контролируете то, как ваши слова воспринимаются аудиторией. Контакт глазами с аудиторией — важно сохранять и при работе с флипчартом.
  • В третьих, снижается ваша энергетика. Ваши слова направлены уже не на слушателей, а в доску (противоположную сторону). И даже если вы говорите воодушевленно и энергично, до слушателей доходят в лучшем случае просто крохи от вашей энергетики.
  • В четвертых, это не совсем вежливо, говорить повернувшись спиной к слушателям.
  • Если вам нужно написать 20 пунктов, и вы повернетесь спиной к залу на 5 минут, и эти 5 минут будете писать разговаривая с доской — вы потеряте своих слушателей.
  • Вместо этого — написали 2-3 слова (один пункт) повернулись к слушателям, прокомментировали, убедились что вас слушают и все под контролем. Повернулись на 2-3 секунды, написали следующие 2-3 слова и снова стоите лицом к слушателям и говорите обращаясь к ним!
  • Таким образом когда вы пишите короткими отрывками вы автоматически пишите только ключевые слова, вам легко стоять большую часть времени лицом к аудитории, говорить обращаясь к аудитории и озвучивать то что написано.

Руководитель и ведущий тренер

«Университета Риторики и Ораторского Мастерства»

Тренинг «PRO: ФЛИПЧАРТ. Наглядные методы работы с флипчартом»

«В мозге человека обработка визуальной информации
занимает больше места, чем все остальные функции»
ДОКТОР ЛЕО ЧЕЛУПА.
УНИВЕРСИТЕТ ДЖОРДЖА ВАШИНГТОНА.

Примерно тридцать две тысячи лет назад наши прародители рисовали картинки на стене пещеры. Они изобразили бизона, табун лошадей и множество прекрасных быков. Эти рисунки появились раньше, чем оружие, горшки, ювелирные украшения и большая часть одежды. Нашим предкам было что сказать друг другу, и для этого они воспользовались технологией рисования. Создание и передача изображений – самые естественные занятия в мире. Хорошие изображения – значимые, которые вызывают глубокие мысли, разъясняют сложные моменты и вдохновляют. Начните рисовать, чтобы лучше понять мир, и продолжайте это делать, чтобы показать миру, что вы видите.

А как же флипчарт? Изображения и записи на флипчарте должны вызывать глубокие мысли, разъяснять сложные моменты, одним словом, должны помочь людям лучше понять содержание тренинга.

Для кого тренинг

Для бизнес-тренеров, фасилитаторов, HR-ов. Для всех, кто хочет освоить способ обучения с использованием флипчарта.

Планируемый результат

Каждый участник по окончании тренинга

  • сможет спроектировать оформление флипчартов на основных этапах тренинга или фасилитационных сессиях;
  • узнает эффективные приемы фиксации информации на флипчарте во время проведения тренингов и фасилитационных сессий.

Особенность тренинга

  • тренинг ведет профессиональный художник, бизнес-тренер.
  • будет уделено внимание каждому участнику, проанализирован и улучшен флипчарт каждого с учетом различных тем и направлений тренингов.

Программа

Кто и что фиксирует на флипчарте?

  • как мы воспринимаем информацию; нюансы работы мозга: правое и левое полушарие;
  • сила визуального образа;
  • материалы для работы на флипчарте.
  • сколько флипчартов должно быть?

Линии, простые образы, основные элементы оформления

  • базовые формы визуального языка;
  • секреты художников.
  • основные виды и типы шрифтов;
  • психология восприятия текста, цвета и образов участниками тренингов;
  • основные элементы графического украшения и разметки на тренинге: рамки, ленты, контейнеры, стрелки.

Люди, эмоции, метафоры

  • различные стили изображения людей;
  • как рисовать людей в движении;
  • передача эмоций через рисунок;
  • группы людей и команды;
  • как изобразить идею;
  • создание собственной визуальной библиотеки.

Структурирование информации:

  • особенности восприятия информационных блоков; визуализация процессов;
  • геометрические фигуры, графики, деревья и другие способы структурирования информации;
  • оформление теоретической части тренинга;
  • оформление фасилитаций.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ: Приносите свои флипчарты с ваших последних тренингов. Принесите свои маркеры, которыми вы обычно пользуетесь при работе с флипчартом.

16 техник, чтобы достичь черный пояс по флипчарту

Простые лайфхаки для преподавателей и спикеров, которые помогут сделать работу с флипчартом ещё удобней и эффективней.

В последние годы на лекциях и презентациях всё чаще используют проекторы. Несомненно, они удобны: заранее готовишь материал в Power Point, затем просто переключаешь слайды по ходу выступления. Но это совершенно не значит, что про флипчарты нужно забыть и задвинуть их пылиться в дальние тёмные углы. Нет, демонстрационных доски – это не реликвия. Они остаются востребованными и универсальными инструментами, помогающими во время выступлений.

В этой статье мы расскажем об основных преимуществах этого замечательного инструмента и дадим несколько советов, которые помогут эффективно использовать его.

Основные преимущества флипчартов

Флипчарт – это статичный инструмент для демонстрации визуального подкрепления слов спикера, например для диаграмм, написанных и нарисованных на доске или на прикреплённом листе бумаги.

Читать еще:  Тренинги для сплочения коллектива на работе

Итак, о преимуществах:

  1. Процесс записи и рисования на флипчарте – это активная творческая деятельность, которая позволяет поддерживать динамику выступления, придаёт энергичность спикеру.
  2. Аудитория задаёт больше вопросов. Возможно, потому, что записи и эскизы на флипчарте не сохраняются на носителе, например как файлы цифровых слайдов. К ним не получится вернуться потом. Поэтому слушатели стремятся сразу уточнять детали и то, что осталось непонятным.
  3. Написание требует времени. Это обеспечивает паузу, которая даёт возможность спикеру настроиться на дальнейший процесс работы с информацией. Аудитория получает время на аудиовизуальное восприятие материала.
  4. Флипчарты и мозговые штурмы неразделимы, как какао и молоко в утреннем горячем шоколаде. Один из эффективнейших методов обучения на семинарах и тренингах – использования демонстрационной доски для записи мозгового штурма. Всё просто: спикер задаёт вопрос, а затем на доске или листе быстро фиксирует все ответы, которые выкрикивают в аудитории.
  5. Флипчарт – аналоговый девайс, не имеющий совершенно ничего общего с высокими технологиями. И это его главное достоинство. Когда им пользуешься, полностью сосредоточиваешься на выступлении. Не надо волноваться о паролях к ноутбуку и программам, о лампах проектора или удлинителях. (Справедливости ради, хороший спикер должен уметь пользоваться и проектором, и флипчартом, чтобы выбирать лучший инструмент для выступления).

Как сделать работу с флипчартом ещё удобней

Умение пользоваться флипчартом – это базовый навык каждого спикера. Не стоит ограничиваться только лишь демонстрационной доской, выбирая инструменты для выступлений. Но важно эффективно работать с ней в тех ситуациях, когда это необходимо.

1. Подготовьтесь

Проверьте и вновь перепроверьте, что у вас есть маркеры, всех нужных цветов и невысохшие ещё, что бумаги в достаточном количестве.

2. Выбирайте тёмные насыщенные тона

Чтобы текст и рисунки были видны зрителям в дальнем конце комнаты, используйте маркеры очень контрастных цветов: черный, синий, красный, темно-зеленый. Откажитесь от жёлтого. А пастельные тона даже не рассматривайте. Это гарантированный провал. Их не увидят и в первом ряду.

3. Используйте цвета последовательно

Когда требуется больше одного цвета, начните с базового черного цвета. Затем красным, синим или зелёным выделите ключевые слова и мысли или заштрихуйте секторы диаграммы. (См. фото – замечательный пример творческого использования цветов).

4. Переместите флипчарт туда, где он будет лучше всего виден для аудитории

К сожалению, нередки случаи, когда спикеры оставляют демонстрационную доску там, где она стояла изначально. Обычно в переговорной её убирают с глаз долой, чтобы не мешалась. Поэтому не стесняйтесь проявлять инициативу и перемещать флипчарт в наиболее удобное место.

5. Сведите к минимуму время, когда закрываете собой флипчарт

Некоторые спикеры советуют находиться сбоку от доски, даже когда нужно что-то записать. Но, по-нашему мнению, этот фокус слишком сложно осуществить без ущерба для удобочитаемости текста. Значительно лучше, если спикер напишет-зарисует нужную информацию и быстро отойдёт в сторону. Зрителям будет легче воспринять аккуратно записанный материал.

6. Будьте аккуратны

Продолжение предыдущего пункта. Бессмысленно что-то писать, если никто не сможет этого прочитать. Поэтому оттачивайте свой почерк. Тренируйтесь писать именно на доске. Ведь с горизонтальной опорой на стол буквы писать значительно легче, чем на вертикальной доске флипчарта.

7. Пишите печатными буквами

Прописные не всегда легко прочесть, особенно из дальнего конца зала. (Сравните примеры – см. фото).

8. Пишите достаточно крупными буквами

Убедитесь, что каждое написанное слово сможет прочитать человек, сидящий в самом дальнем ряду.

9. Пишите без наклона

Слова и фразы должны располагаться строго вдоль доски. Не допускайте, чтобы буквы ползли вверх или вниз. Если этого сложно добиться, предварительно нанесите на бумагу для флипчарта слабые линии простым карандашом.

10. Сфокусируйтесь на флипчарте

Некоторые спикеры используют в одном выступлении и проектор, и флипчарт. Но не следует делать это одновременно – не распыляйте внимание аудитории. Отключите или поставьте на паузу слайды, когда показываете материал с помощью флипчарта.

11. Не пишите слишком длинные предложения

Сосредоточьтесь на ключевых словах и отдельных фразах. Это позволит сохранить темп выступления. Динамичность важна для презентаций с использованием демонстрационной доски.

12. Делайте иллюстрации

Не обязательно быть профессиональным художником, чтобы схематично нарисовать что-то, кроме запланированных диаграмм. Но всё же с осторожностью используйте несколько цветов для одного изображения.

13. Создавайте таблицы, диаграммы, графики

Флипчарт лучше всего подходит для работы с наглядной информацией. Поэтому смело давайте волю своему творчеству при подготовке к выступлению.

14. Предварительно заполните некоторые листы, полностью или частично

Опираясь на план выступления, решайте: стоит ли себе немного помочь. Иногда имеет смысл схематично или полностью написать, нарисовать материал на нескольких листах бумаги. Для мозгового штурма часто предварительно пишут заголовки столбцов. Для диаграмм рисуют основные блоки черным маркером, а во время выступления заполняют их цветами и добавляют текстовую информацию. Если решите воспользоваться заготовками, не забудьте перед ними вставить дополнительные страницы, чтобы не просвечивал маркер.

15. Используйте для заготовок и подсказок простой карандаш

Можно заранее нарисовать таблицу и во время выступления обвести её маркером. Никто не заметит заготовку, а результат получится более аккуратным. Кроме того, карандашом можно сделать напоминалки и подсказки, расположив их в углах страниц. В таком случае даже во время продолжительного выступления можно обойтись без подглядывания в записи, которые выступающие обычно держат в руках.

16. Поддерживайте контакт с флипчартом на протяжении всего выступления

Удерживайте интерес аудитории, возвращаясь к страницам презентации, которые вы обсудили ранее. Например, можно начать с мозгового штурма по самым болезненным вопросам обсуждаемой темы. Затем снова и снова возвращаться к вопросам, по мере того, как в процессе выступления появляются ответы. Или в случае необходимости использовать флипчарт с выдвижной планкой, или вырвать лист из презентации и разместить рядом, на стене, чтобы он все время был перед глазами аудитории.

Надеемся, наши подсказки помогут вам сделать работу с флипчартом более удобной и эффективной.

Работа с флипчартом на тренинге

Все тренеры и специалисты по обучению персонала используют в работе флипчарт, однако не все делают это правильно. Под словом «правильно» я имею в виду такую работу с флипчартом, когда вся информация представляется участникам в удобном и разборчивом виде, записи и рисунки эстетичны и хорошо видимы.

Давайте разберем основные правила работы с флипчартом, которые помогут вам выглядеть профессионально и донести информацию в лучшем виде.

Правила работы с флипчартом

Пишите разборчиво

Бессмысленно писать что-либо, если это потом невозможно прочитать. Если вы не относитесь к редкой категории людей с каллиграфическим почерком, то вам следует немедленно начать вырабатывать если не красивый, то хотя бы читаемый почерк. Неразборчивые записи не имеют никакого смысла и являются лишь тратой времени. Не стоит торопиться, когда вы пишете. Ваши слушатели простят вам небольшую паузу, в то время как неразборчивые каракули вызывают только раздражение.

Пишите заголовок

Заголовок – это тот тезис, который должен остаться в голове у слушателя. Когда вы фиксируете свою мысль визуально, слушатель гораздо быстрее ее запоминает.

Читать еще:  Тренинг навыки общения и взаимодействия

Кроме того, когда на доске уже написано много пунктов, слушатель может забыть, к чему же они относятся. Ситуация может усугубиться, когда вы использовали уже несколько листов. Поэтому, сохраняйте ясность и структурность и всегда обозначайте главную мысль в виде заголовка. Выделяйте заголовок ярким цветом, чтобы он сразу выделялся на листе.

Используйте разные цвета

Когда тренер использует только один цвет, слушателю на порядок сложнее выделить на листе самое важное. Текст не привлекает внимание и взгляд быстро соскальзывает на другие объекты.Используйте разные цвета для разных блоков информации, выделяйте цветом наиболее важное. Еще один момент – не перестараться. Максимальное количество цветов – четыре. Если использовать 5 и более цветов, возникает ощущение перегруженности листа, что ухудшает восприятие и отвлекает внимание.

Используйте рисунки, графики, символы

Даже самые простые символы, «смайлики», «часы», «телефон», украшают текст и привлекают взгляд. Они повышают наглядность и способствуют запоминанию информации.Продумайте рисунки заранее и потренируйтесь в их рисовании, так вы будете уверены, что ваши иллюстрации будут выглядеть эстетично и понятно.

Таблицы – это также хороший способ уместить большое количество информации в простой и понятной форме. Если участники записывают за вами, то не забудьте предупредить их о количестве строк и столбцов, дабы им не пришлось перерисовывать таблицу дважды.

Озвучивайте то, что пишете

Помните, что некоторые из ваших участников не обладают хорошим зрением, поэтому озвучив то, что вы пишете, вы окажете им огромную услугу. Так же, слушателям будет очень удобно записывать, не поднимая лишний раз голову, чтобы посмотреть на флипчарт.

Будет полезно, если вы выработаете специальные интонации для диктования и озвучивания, которая будет сигнализировать участникам, что необходимо что-либо записать.

Не поворачивайтесь спиной к аудитории

Тренер никогда не должен стоять спиной к участникам! Писать на флипчарте нужно стоя полубоком к нему. Это выглядит более эстетично и выражает ваше уважение к слушателям, кроме того, им видно что вы пишете, поэтому записывать за вами более удобно. Сначала может быть затруднительно так стоять, поэтому важно потренироваться перед началом тренинга. Полезно также иногда отходить немного в сторону от флипчарта, чтобы все участники, даже те, кто сидит сбоку, могли увидеть написанное.

Пишите короткими отрывками

Если вам нужно записать большое количество пунктов, делайте паузы после каждого для разъяснениями написанного. Важно не терять связь с участниками и постоянно поддерживать с ними визуальный контакт, вовлекать их в беседу, задавать вопросы на понимание.

Не опирайтесь на флипчарт

Не опирайтесь на флипчарт, даже если вам кажется, что так более удобно стоять. Эта поза выглядит слишком расслабленной, она неэстетична и не укладывается в рамки делового общения (а тренинг относится как раз к этой категории).

Не держитесь за флипчарт

Такая ошибка свойственна начинающим тренерам, которым пока сложно скрыть свое волнение: они словно прилипли к флипчарту и не отходят от него ни на минуту. Отрепетируйте свои позы заранее, решите где и как вам удобнее стоять, какая жестикуляция будет уместна, как вы будете перемещаться по залу. Только перемещаясь по залу и уместно жестикулируя, вы будете удерживать внимание своих слушателей.

Пишите крупно

Мы редко пишем на бумаге крупного формата, поэтому автоматически начинаем писать мелко. Задайте себе сразу крупный размер шрифта, который будет хорошо виден даже тем, кто сидит дальше всех.

В целом, работа с флипчартом не представляет особенной трудности — все навыки приходят быстро, буквально за несколько тренировок. При этом умение делать это уверенно и профессионально дает дополнительное ощущение вашей компетентности как тренера в целом.

Как попасть в топ чарта. Флип чарта

Коллеги, как ваши успехи? Надеюсь, вы уже воспользовались рекомендациями предыдущего выпуска и блистательно демонстрируете свою экспертность зрителям. Давайте сегодня добавим вашему профессиональному образу несколько «технических» штрихов. Продолжительная преподавательская работа с будущими звездами тренерского и ораторского цеха из года в год демонстрирует мне одну неприятную закономерность: подавляющее большинство спикеров (даже опытных) не знает, как правильно работать с одним из своих главных инструментов — флипчартом (или доской). Кто-то предпочитает обходиться без них (даже когда такая возможность есть), кто-то использует, но так неудачно, что лучше бы не начинал. А между тем флипчарт — отличная возможность не только рассказать, но и показать, визуализировать тему выступления, сделать свою речь более выразительной, более понятной, яркой и запоминающейся. Особенно полезны флипчарт и доска в информационном жанре, при разных формах обучения: лекция, семинар, мастер-класс, тренинг и так далее.

Что лучше

И флипчарт, и доска (сейчас чаще всего — белая) отлично справляются со своей задачей визуализации материала, излагаемого оратором. Выбирать между ними, во многом — дело личного вкуса или сурового факта (что есть, тем и пользуйся). Конечно, лучше всего, когда в нашем распоряжении есть и то, и другое 🙂 ). Преимущество флипчарта в том, что важные записи на его листах не стираются в процессе выступления, к ним всегда можно вернуться. Часто тренеры отрывают ключевые записи от общего блокнота и развешивают их на стенах аудитории с помощью скотча — получаются отличные наглядные учебные пособия. Важные записи на доске можно, в принципе, фотографировать, но это больше подходит для личного пользования — ведь для воспроизведения фото на весь зал нужно дополнительное оборудование и время на обработку. Кроме того, флипчарт мобилен — его легко привезти-принести с собой на место выступления (если у организаторов вдруг его не оказалось). Флипчарт можно установить, где удобно, а при необходимости легко переставить на новое место в зале — это позволяет тренеру активно трансформировать аудиторию и делать занятие более интересным. Хотя — мобильные доски на подставках формата флипчарта сейчас тоже довольно распространены. И да, писать-рисовать на бумаге можно любыми маркерами, а для доски нужны специальные — если вы намерены записи время от времени стирать) ).

Отдельно отмечу то, что на флипчарте можно написать все, что нужно, заранее — и потом просто перелистывать страницы в нужных местах речи. Но это уже превращает его в учебное пособие другого рода, некий вариант Powerpoint презентации — с возможностью, впрочем, внесения дополнений по ходу выступления :).

Плюсы белой доски также очевидны. Прежде всего, можно не опасаться, что в самый неподходящий момент закончатся чистые листы :)). Впрочем, это не избавляет от опасности, что в такой же момент закончатся чернила в маркерах, но это и с флипчартом возможно. Кроме того, доска чаще всего больше по размерам (во всю стену, например) — и это дает пространство творческому художественному замыслу оратора. Можно делать больше записей, разнообразно структурировать пространство, создавать масштабные рисунки и так далее. Опять же — если вы сделали ошибку, на доске ее можно быстро и незаметно исправить).

Как работать

Как в любой работе начать следует с правильной подготовки.

Перед выступлением. Нужно заранее выяснить у организаторов, что у них есть. Уточнить размеры, расположение, возможность перестановки. Самый лучший способ — убедиться лично на месте. Если невозможно — попросить фото, план зала, отправить свои пожелания в максимально конкретной форме. Дозаказать то, чего не хватает.

Читать еще:  Обратная связь на тренинге

После получения от организаторов заверений, что все пожелания обязательно будут выполнены в наилучшем виде, покупаем, на всякий случай, комплект новых маркеров четырех цветов (лучше — стираемых, кто знает, на чем придется писать на самом деле) и губку для стирания (можно заменить влажными салфетками).

Суровая реальность показывает — как бы горячо нас ни заверяли, что «все обязательно будет», всегда есть опасность, что по прибытии на место мы обнаружим два маркера одного цвета, один из которых перестанет писать на третьей строчке.

Если есть возможность, стоит прихватить и блокнот для флипчарта — вполне возможно, что на «хозяйском» комплекте окажется только два-три чистых листа. Конечно, можно найти выход из любой ситуации — мне приходилось пользоваться листами А4, прикноплеными в ряды на пробковую доску — но к чему нам лишний экстрим?

Во время выступления

Во-первых:

— для того, чтобы писать, становимся боком или лицом к залу. Не нужно пово… Нет, лучше так:

НЕ ПОВОРАЧИВАТЬСЯ СПИНОЙ К ЗРИТЕЛЯМ!!

НЕ ГОВОРИТЬ В ДОСКУ!!

Научиться делать записи боком и даже спиной к флипчарту довольно легко — при условии регулярной практики. Если вы правша становитесь слева от доски — и вперед!

Во-вторых:

— используем четыре цвета. Классический набор — черный, синий, зеленый, красный. Больше цветов не нужно, оттенки трудно различать, картинка становится слишком пестрой. Желательно не просто менять цвета рисунков и записей в произвольном порядке, а «нагружать» каждый цвет смыслом, делать маркеры своими помощниками, помогать зрителям понять структуру выступления.

— используем все пространство листа или доски. Распределять записи равномерно, угадывать с размером рисунков и величиной букв получится, скорее всего, не сразу — но практика свое дело сделает.

— кстати, все заметили, что я упомянул рисунки? Не только пишем — рисуем, чертим графики и диаграммы, набрасываем таблицы. Сложные изображения можно приготовить заранее. Помните: рисунки (даже неумелые!), иллюстрирующие информацию, помогают гораздо лучше запоминать ее. Кроме того, неумелые рисунки дают умному оратору отличный повод пошутить про свои художественные таланты — помните слагаемые этоса?

В-третьих:

— делаем заголовки к записям — как на слайдах компьютерных презентаций. Про эту мелочь почему-то забывают почти все. А она очень помогает разобраться с материалами потом — особенно, когда мы развешиваем листы по стенам. С первого взгляда ясно: вот «Цели на тренинг», вот «Правила обратной связи» — и так далее.

— пишем коротко — только тезисы, ключевые слова и выражения. Длинные фразы занимают много места на доске и писать их долго — публика начинает томиться. Если так важно, чтобы зрители получили какой-то материал большого объема без сокращений — лучше раздать его распечатанным на руки.

— пишем разборчиво. Важно — разборчиво с точки зрения зрителей, а не оратора :)). Лучше всего научиться быстро писать печатными буквами, это не так сложно — попробуйте, вам понравится.

— проговариваем то, что пишем. Это скрасит печаль ожидания зрителям — долго сидеть в тишине, нарушаемой только скрипом маркера невыносимо скучно :).

— если писать нужно много, за один раз записываем не больше строчки или фразы. Затем комментируем то, что изобразили, общаемся с публикой — нельзя бросать аудиторию надолго! При комментировании указываем рукой на запись или рисунок, словно приглашая зрителей взглянуть.

— Особенно важно подробно разъяснить зрителям схемы, рисунки, диаграммы, графики — все, что содержит некоторое количество взаимосвязанных элементов. Первый раз делаем это в процессе создания. Затем — когда все сложили вместе. Если во время дальнейшего выступления речь снова заходит о том, что написано или нарисовано — снова указываем, напоминаем.

Вот и все нехитрые правила — изучаем, применяем, отрабатываем! А я прощаюсь до следующей статьи.

Верных Вам слов и верных решений!

Вячеслав Саломасов,
тренер, психолог, коуч, эксперт по ораторскому мастерству

Вячеслав Саломасов является автором программы тренинга «Ораторское мастерство», которая предлагается в разделе готовых программ. Программа этого тренинга содержит поминутный план действий тренера, важные подсказки для тренеров, абсолютно все необходимые тренерские материалы, отлично подходит как для корпоративного, так и для открытого тренинга, одинаково эффективна как для обучения линейного персонала, так и для обучения руководителей.

Программа включает такие темы, как энергетика оратора, словесная импровизация, управление волнением, работа с голосом, жестами, позой; содержит 12 подробных лекций, раскрывающих все основные аспекты ораторского мастерства, 24 уникальных упражнения, позволяющих освоить за 2 дня тренинга все основные приемы эффективного выступления на публике, и многое другое. Подробнее о программе тренинга «Ораторское мастерство».

Больше об ораторском мастерстве, о приемах и методах убеждения и влияния, а также новости о тренингах по мастерству публичного выступления и других мероприятиях с тренерским участием В. Саломасова читайте на сайте Верного Слова: http://vernoeslovo.com/

Вам понравилась статья?
Нажмите на кнопки социальных сетей и поделитесь ею с друзьями и коллегами:

Рекомендуем уникальные тренерские методички лучших упражнений для тренингов:

Энергичное и сильное упражнение для тренингов целеполагания, уверенности, личностного роста, к оторое позволяет через метафору дать участникам тренинга прочувствовать силу собственного внутреннего сопротивления на пути к выбранной цели . Упражнение наглядно показывает, что для успешного достижения цели недостаточно только сформулировать цель и наметить план действий, важен ещё настрой на достижение цели и отсутствие сопротивления. Участники смогут за короткое время ярко, полно, глубоко пережить свое сопротивление и получат мотивацию к изменениям.
Эксклюзивные рекомендации профессионалов! Уникальная методичка данного упражнения для тренинга разработана экспертами специально для портала Тренерская.ру. и содержит массу рекомендаций, подсказок и тренерских «фишек», позволяющих профессионально провести это упражнение. Такого вы не найдете больше нигде!
Объем тренерской методички: 9 страниц. Бонусы! Аудио-файл (9:45 мин.) и подробный блок теории к упражнению.

Это отличная возможность! Вы оплачиваете всего 1190 руб. и получаете сразу 3 эксклюзивных психологических упражнения для тренингов:

Ваша выгода составит более 1300 руб.(!)

Каждое психологическое упражнение для тренинга оформлено в виде подробной тренерской методички , содержащей массу уникальных подсказок и рекомендаций, тренерских секретов и «фишек», позволяющих провести упражнение с максимальным результатом .
Такого вы не найдете больше нигде!
Объем каждой тренерской методички упражнения около 12 страниц.

Крайне эффективное командообразующее упражнение, требующее участия и тотальной вовлеченности всей группы. Перед участниками ставится сложнейшая задача, решить которую можно только совместными усилиями, мобилизовав все свои личностные качества, деловые навыки и умение работать в команде.

Упражнение «Титаник» гарантировано «цепляет» участников тренинга и запоминается как одно из самых ярких упражнений тренинга. Это упражнение может быть доступно и начинающим тренерам, но особенной «жемчужиной» оно будет в руках опытного тренера.

Тренерская методичка упражнения разработана профессионалами специально для портала Тренерская.ру и содержит массу уникальных рекомендаций, подсказок и тренерских «фишек», позволяющих провести упражнение наилучшим образом.
Объем тренерской методички упражнения: 8 страниц.

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector