15 уроков английского языка

Урок 15 «Полиглот: английский за 16 часов»

Добрый день! Рада приветствовать вас на 15 уроке курса «Полиглот: английский за 16 часов».
На данном уроке интеллектуального шоу, ученики Дмитрия Петрова продемонстрируют свои достижения в освоении английского. Уделите внимание изучению историй каждого из участников программы «Полиглот», если у вас не возникнет вопросов, касательно перевода и вы хорошо поймете, сказанное учениками — значит вы поработали ничуть не хуже самих участников шоу!

Обзор всех уроков Полиглот английский за 16 часов, учите с удовольствием.

Запомните, что вы можете учиться и на ошибках, ученики Дмитрия Петрова, повествуя о себе, допускают довольно распространённые грамматические и синтаксические ошибки характерные для русскоговорящих.

Ошибка номер один — отсутствие фиксированного порядка слов в предложениях. Не забываете об этой особенности, если русский язык позволят менять положения членов предложения, английскому языку это совершенно не характерно.

• Обстоятельства места и времени могут занять положение и перед подлежащим, и после дополнения. То есть они имеют два варианта места расположения в предложении.

Ошибка номер два — неправильное спряжение глаголов. Всё же, таблица спряжения глаголов, не была доведена до автоматизма.

Посмотрите видео пятнадцатого урока

Истории, прозвучавшие на 15 уроке «Полиглота»

My name is Anna. I’m 27 years old. I’m an actress. I live in Moscow. I work in the theatre. I love my job very much. I work in the theatre and sometimes I work in the cinema. But now the main direction of my work is concentrated on theatre work. I have a family. I have very good house. There are very good people around me. The most important people in my life are the members of my family. I have very nice daughter. She is a very kind, light and open person. She has a very sincere heart. And I believe, when she grows up, she will be a very kind and light person. I have a mother. She helps me in my life every time in some practical or philosophical sense. She supports me. I have a husband. I love him and he loves me. And it’s nice. He is a musician. His main direction of musical job is piano music. He deals with academical music. He work like a director or conductor, not like conductor in direct sense, but as an ideologist of orchestra. He has a lot of bright ideas in contemporary art. And in these ideas combine contemporary art and the spirit of the time with the academical direction of the music.

My name is Oleg Shukin. I’m a writer, a play writer and a screen writer. I was born in 1963 in Moscow. In 1980 I learned in theatre school «Boris Shukin». After the school, I worked in the theatre «Young spectator» in city Tbilisi. I worked as a writer, I made the novels, the articles, the plays and the scripts. I have one son. He like to take photos and the cinema. My son and I are very good friends. We go to the cinema and we spend time together. Yesterday, may be, I said to you, my son had a very good idea — he likes such jobs as director film and cameraman, but today he is not sure. He wants to have a little business. My son and I are very big friends, the single problem is our tastes differ. My son likes action films, but I like philosophical and psychological films.

My name is Vladimir or Voldemar, my friends call me Voldemar. I like music. When I was young I liked classical music, today I like different styles. I make my own music sometimes, but my wife doesn’t like, when I make it, because it’s very noisy. When I do it in home, she doesn’t like it. It sounds like art of noise. My music you can call art of noise, but it’s stronger. I married to Nastia and I’m very happy. I like black color. I have two sons. I want a daughter, but right now we make no plans.

Vladimir and I have two children — Godei and Orfei. The elder son is six and the half and the younger is three and the half. We live in Moscow. My children like to travel very much. I want them to know English and that’s why I study English. My elder son likes painting and he likes to sew. He design the clothes for himself, for me and for dolls, but with all that, he is the best pupil in the karate school. He has a very good coach, who always praises him. My sons are friends, because they have no other choice. I think that children in some families are not friends, because they have this chance. They fight sometimes, but it’s natural, they are boys. But when I scold one of them, the other one comes to me and defends his brother and scolds me. They love each other. I think my elder son will be director, because he always play with some dolls, he plays different stories, his favorite story is «Romeo and Juliette».

My name is Sasha. I work very much. I work in the theatre, sometimes in the cinema. I have a program on TV. In addition, I have some independent projects. About contemporary art and performance. I have no time, and yesterday I thought: «how I can relax fast?»; I like to travel but it’s possible if you have free time. Yesterday in the morning for one program, I tried zorbing. It’s an extreme sport. I felt happy and fresh. I think it’s a good idea to spend your time with extreme sport. In summer, I learned wakeboard. It’s an extreme sport. It’s better for men, not for women, because it’s very dangerous. You can even fall under the water and you can break some part of the body, you can have trauma. You run on the water. And this is moment very dangerous, when you go left, then right. There two waves, and you should jump over the waves. And in this moment, you can fall. The maximal time is 15 minutes. It’s an ideal sport, when you have little time.

I thought what I can tell about me. I can understand nothing about me. I thought about children, when the guys told about them. May be, this is my plan for the future. I think it’s the main role in my life (to be a mother) and in lives all women. We have to make the best future for our children and they will have no pressure, nothing bad.

But now I have a dog, it’s my son.

I have the big plans. The nearest future I want to have jewelry collection, and in the distant future, my big plan is to have the world fame, I me to be famous.

I have two sons. They have different mothers. One son lives in Saint-Petersburg, one son lives in Moscow.

After the car accident, I left the big sport. I was a ski jumper, in the national team of USSR. I got a new start in my life.

My name is Alisa, I’m 25 years old. I work in the State Tretyakov Gallery. It’s museum of Russian Art. I work in PR-department of the Tretyakov Gallery. I think in this moment I want to continue this work, and later I can change something.

I like different art styles: Renaissance, Impressionism, Modern Art and Foreign Art.

Скачайте дополнительные материалы к уроку по ссылке ниже.

Дорогие друзья, если всё-таки, вам не всё понятно в данных историях, не расстраивайтесь — невозможно знать весь необъятный лексический запас английского языка. Постепенно, при должных: практике и усилиях, вы наберете необходимый для вас запас слов. Главная ваша задача, на данном этапе — усвоить базовые структуры, они не должны вызывать у вас никаких колебаний.

Пожалуйста оставляйте комментарий и делитесь статьей с друзьями.

LiveInternetLiveInternet

—Метки

—Рубрики

• (1)
• (0)
• Аватарки (53)
• Альбомы на Яндексе (38)
• Английский язык (119)
• Анимация фш (413)
• Афоризмы (17)
• Баннеры сообществ (55)
• Бродилочки (134)
• Видео (32)
• Видеоуроки фш (136)
• Генераторы,редакторы онлайн (107)
• генератор рифмы (1)
• генератор текста (25)
• генератор фона (6)
• генератор цвета (25)
• редактор рамочек (14)
• редактор фото (55)
• Делаем коллажи (1098)
• уроки от Алёна_48 (37)
• уроки от Semenova_Irina (41)
• уроки от Анты. (65)
• уроки от Галина_ПП (20)
• уроки от Mademoiselle_Viv (38)
• уроки от Millada_Kataleya (22)
• уроки от Ольги Витман (7)
• Делаем рамочки в фш (269)
• Делаем рамочки по формуле (457)
• рамочник (41)
• шаблоны рамочки (155)
• День рождения (72)
• мои поздравления (1)
• поздравления друзей (8)
• День Святого Валентина (78)
• Детям (172)
• Женщины (116)
• ЖЖ (6)
• Живопись (222)
• Иллюстрации (35)
• Животные (79)
• белочки (4)
• котоматрица (4)
• семейство кошачьих (60)
• собачки (14)
• Здоровье и красота (192)
• диеты (87)
• интересное (49)
• Искусство (98)
• Картинки (103)
• анимации (26)
• благодарики (10)
• демотиваторы (1)
• доброе утро (2)
• добрый вечер (1)
• добрый день (1)
• комментики (38)
• Картинки png (2279)
• игрушки (63)
• ангелы (20)
• бумаги,свитки (38)
• векторый клипарт (24)
• винтаж (18)
• время года (167)
• город (15)
• девушки (448)
• декор (617)
• деревья,трава,зелень (131)
• дети (100)
• драгоценности,деньги (23)
• Египет,Африка,Азия (23)
• еда,кухня (141)
• животные (104)
• интерьер (62)
• космос (6)
• кофе,чай,напитки (44)
• куколки (23)
• мебель мягкая (13)
• морская тема (43)
• мужчины (48)
• музыка (54)
• мультики (130)
• насекомые (24)
• новый год (51)
• огонь,вода,небо (41)
• окна,шторы,интерьер (68)
• парфюмерия (14)
• пары (29)
• пасха (47)
• пейзаж (148)
• птицы (54)
• религия (20)
• романтика (134)
• танцы (7)
• техника (13)
• цветы (271)
• цветы в вазах (71)
• Кино-онлайн (80)
• Компьютер для «чайников» (184)
• безопасность (95)
• браузер (40)
• разное (114)
• Кулинария (401)
• блюда грибные (17)
• блюда диетические (7)
• блюда из курицы (58)
• блюда мясные (75)
• блюда овощные (58)
• блюда рыбные (19)
• выпечка,сладкое (119)
• закуски (29)
• консервирование (36)
• мультиварка рецепты (13)
• напитки (6)
• салаты (31)
• соусы (7)
• украшение блюд (3)
• ЛиРу (94)
• разное (26)
• формулы HTML (49)
• Мои достижения (4)
• мои коллажи (19)
• Мои работы (37)
• Мои рамочки (16)
• Музыка (181)
• музыкальные альбомы (78)
• надписи (164)
• народная медицина (70)
• Немецкий язык (2)
• Новый год (166)
• Осень (284)
• анимация (17)
• делаем коллаж (41)
• клипарт (133)
• фото (100)
• фотошоп уроки (4)
• открытки (5)
• открыточки музыкальные (19)
• Оформление дневника (195)
• схемы (81)
• часики (20)
• эпиграфы (18)
• Оформление постов (359)
• кнопочки (30)
• курсоры (6)
• формулы и коды (170)
• плееры (129)
• Плэйкаст (13)
• подарки друзьям (12)
• полезности (50)
• помощь новичкам (81)
• поэзия (163)
• Праздники (92)
• 1 Мая (1)
• 23 февраля (5)
• 8-Марта (44)
• 9 Мая (17)
• масленица (3)
• Программы (133)
• Sothink SWF Quicker. (3)
• Aleo Flash Intro Banner Maker. (29)
• BluffTitler (3)
• Fanta Morph (2)
• Nature IllusionStudio 3.41 (10)
• программа 20/20. (5)
• программа PICASA (1)
• ФотоШОУ PRO (20)
• работы друзей (40)
• Разделители линеечки (92)
• золотые (10)
• красные (6)
• серебянные (7)
• фиолетовые (2)
• цветочные (13)
• рамочки (83)
• рамочки со стихами (9)
• Религия (10)
• Рождество (8)
• Рукоделие (172)
• вязание крючком (18)
• вязание спицами (10)
• шитье (127)
• Русский язык (10)
• Скрап-наборы (216)
• советы хозяйки (39)
• спорт (0)
• стили,кисти,градиенты (2)
• Таблица цветов (7)
• Текст (187)
• код цвета (48)
• шрифт текста (43)
• Тест (8)
• Украина (49)
• Уроки Виктории (171)
• фотошоп (150)
• эдитор (11)
• Уроки Ларисы Гурьяновой (40)
• Уроки от Милледи (27)
• Уроки от NATALI (64)
• уроки от Novichok56 (13)
• уроки полезные (4)
• флешки (129)
• Фоны (275)
• анимированные (27)
• безшовные (14)
• глиттеры (21)
• жёлтые (11)
• зелёные (12)
• золотые (12)
• красные (16)
• прозрачные (28)
• серебрянные (19)
• сиреневые (15)
• текстуры (28)
• фото (457)
• море (12)
• натюрморты (90)
• обои на рабочий стол (141)
• он и она (28)
• природа (158)
• фотохостинг (14)
• Фотошоп (383)
• надписи (177)
• фш инструменты (110)
• фш эффекты (23)
• фотошоп дополнения (505)
• градиенты (55)
• кисти (65)
• маски (132)
• плагины,фильтры (233)
• стили (33)
• фигуры (14)
• экшен (9)
• Фотошоп уроки (359)
• Фотошоп уроки 2 (350)
• Франция,французский язык (53)
• Футажи (29)
• Цветы (123)
• ландыши (5)
• пионы (9)
• розы (50)
• ромашки (23)
• шаблоны для фш (58)
• Эдитор (162)
• Энциклопедия (14)
• юмор (17)
• Ярлычки (6)

—Музыка

—Всегда под рукой

—Я — фотограф

—Поиск по дневнику

—Подписка по e-mail

—Статистика

Английский.НАУЧУ ЧИТАТЬ ЛЮБОГО ЗА 15 уроков! Уроки английского чтения с нуля. Ирина Колосова.

АЛФАВИТ Английский.НАУЧУ ЧИТАТЬ ЛЮБОГО ЗА 15 уроков! Уроки английского чтения с нуля. Урок 1.

НАУЧУ ЧИТАТЬ ЛЮБОГО! Уроки английского чтения с нуля. Урок 2.

Научу читать ЛЮБОГО за 15 уроков! Урок 3. Английский язык.

Как научиться читать по английски? Правила чтения. Урок 4.

Английский с нуля. Правила чтения. Урок 5.

Бесплатный видеокурс «Научиться читать с нуля». Правила чтения. Урок английского языка 6.

Урок 7. Английский с нуля. Видеокурс чтения по английскому. Самоучитель.

Правила чтения АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Курс читать с нуля. Урок 8.

Правила чтения АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Курс по чтению с нуля.Урок 9.

Научиться читать с нуля на английском. Правила чтения.Урок 10.

Полный видео курс. Обучение чтения с нуля. Английский язык.Урок 11.

Научиться читать на английском с нуля. Правила чтения.Урок 12.

Английский с нуля. Научиться читать на английском. Правила чтения. Урок 13.

Английский с нуля. Обучение чтению с нуля. Как научиться читать? Бесплатный видео курс. Урок 14.

Английский с нуля. Научиться читать с нуля. Правила чтения. Курс английского по чтению. Урок 15.

Самоучитель по английскому

Онлайн-самоучитель позволит поднять английский на нормальный уровень. Уже через месяц вы сможете с легкостью выражать свои мысли, понимать собеседников, смотреть и понимать фильмы в оригинале, youtube, зарубежные форумы, переводить и понимать текст песен.

Система самоучителя по английскому

• Читаем диалог на английском, смотрим перевод на русском.
• Слушаем в это время правильное произношение диалога в mp3-формате.
• Читаем ниже объяснения простым и понятным языком.
• Делаем пустяковые упражнения для закрепления материала.
• Главное правило самоучителя: пусть по чуть-чуть, но каждый день.

Внимание! Для тех, кому самоучитель покажется сложным, рекомендуем начать с изучения слов с произношением.

Уроки

Комментарии

Рекомендую этот самоучитель всем, кто начинает с нуля, или забыл почти до нуля, и хочет восстановить.

Я по нему не учился. Но я просмотрел несколько уроков в начале, в середине и в конце, и могу компетентно утверждать — по нему можно освоить основы, если работать с ним правильно и настойчиво.

Правильно — отрабатывать каждый урок не менее сотни раз, раз по 20-30 в день, пока он не начнет звучать у вас в голове. Уроки там короткие. Но это не значит, что можно «проходить» по 5-10 уроков в день. Нужно именно отрабатывать.

я говорю хуже, чем пишу. У меня жуткий акцент. У меня на странице есть образец моей речи — http://vk.com/wall80725305_221?reply=232

Я мало практикую разговорный английский. Иногда делаю устные переводы переговоров, лекций, выступлений, презентаций. Иногда общаюсь по телефону или Скайпу. Иногда записываю свою речь, а потом анализирую, и слышу, что говорю так себе. Но всё быстро возвращается. Если встречаюсь с иностранцем, который приехал на несколько дней, в первый день испытываю трудности в общении (медленно говорю), но уже на второй день получается всё нормально. Пишу лучше. Раньше я чаше общался, и лучше говорил. Владение языком — дело тонкое — нужно постоянно поддерживать, иначе ухудшается.

Когда я говорю, пишу, читаю, слушаю по-английски, я думаю по-английски. Иначе нельзя, иначе ничего не получится. Но это не значит, что нужно всё время думать по-английски. Нужно учить язык так, чтобы периодически возникало состояние думания по-английски. А когда этот этап пройден, появится возможность управлять этим процессом — хочу — думаю по-русски, хочу — думаю по-английски. Я еще и по-украински думаю (когда хочу, или когда нужно).

Я никогда не был в англоговорящей стране.

Рекомендую этот самоучитель всем, кто начинает с нуля, или забыл почти до нуля и хочет восстановить. Может, это не лучший самоучитель, но это хороший самоучитель. Утверждаю это компетентно.

Каждый урок прорабатывайте по много раз, пока он не начнет звучать у вас в голове, потом переходите к следующему. Не думайте, что если уроки там по 3 минуты, то этого достаточно, чтобы усвоить урок. С каждым уроком нужно много работать. Весь самоучитель — минимум 3 месяца. Если с нуля — лучше полгода. Потом можно двигаться дальше.

Это очень хороший самоучитель для самых начинающих, и для тех, кто уже забыл почти всё.

Я учил английский не по этому самоучителю. Когда я учил английский, еще не было интернета. Мой уровень сейчас — advanced, свободное владение английским. Но я посмотрел несколько уроков в начале, в середине и в конце.

Компетентно заявляю — хороший самоучитель.

Это, кстати, сайт этой группы, и там еще много полезной информации — учебник грамматики для начинающих, онлайн радио, учебные тексты, книги, примеры вопросов на ЕГЭ, объяснение сути международных экзаменов, блог о разных аспектах, связанных с изучением английского. Смотрите сами.

один из создателей этой группы как-то писал, что учился по этому самоучителю. Ему это понравилось и принесло пользу. Поэтому он и разместил его на сайте своей группы.

Я уже сегодня писал, что этот самоучитель подходит для тех, кто начинает с нуля.

у меня были пластинки с книжечкой. На пластинках были тексты, начитанные британцами, в книжечке были пояснения к урокам на пластинках, тексты уроков на английсоком, глоссарий с транскрипцией к каждому уроку, и небольшой дополнительный материал — какая-нибудь шутка, или шутливая картинка с подписью на английском и с переводом на русский.

Первые два урока состояли из фраз типа «This is a cat», «These are cats». «That is a dog», «Those are dogs». В третьем уроке уже появились вопросительные и отрицательные предложения. Где-то к 10-му уроку появились времена, и так далее. Всего было 25 уроков. Первые 5 были по 2,5-3 минуты, потом были уроки по 5 минут, потом по 7, а последние 5 — по 15 минут.

Каждый урок я прорабатывал неделю, без выходных. Я слушал и читал, слушал, читал и повторял, слушал и повторял без чтения. Занимался 2,5-4 часа в день, без выходных (я начал во время отпуска, и сначала занимался по 4 часа, потом, когда вышел на работу, — по 2,5 часа в будни, и по 3-4 часа в выходные.

После каждых пяти уроков тратил неделю на то, чтобы повторить все предыдущие. После 15-го урока первые 5 уроков перестал повторять. После 25-го урока потратил еще 2 недели на то, чтобы повторить все 25 уроков с самого начала и до конца. На это ушло примерно 8 месяцев, и это был хороший старт, при том, что я начинал далеко не с нуля.

Английский за 16 часов урок 1

Это 1 урок из видео курса Полиглот Английский за 16 часов, от известного преподавателя, переводчика и полиглота Дмитрия Петрова и телевизионного канала Культура. Этот курс без преувеличения можно назвать культовым и наиболее полезным для начинающих учить английский язык самостоятельно.

В первом уроке Дмитрия Петрова, вы узнаете о правильных и неправильных глаголах и о основной базовой схеме в его методике изучения английского языка. Уже на старте обучения вы научитесь строить простые английские предложения для того, чтобы спрашивать, задавать вопросы и утверждать, используя при этом короткие английские фразы.

Навигация по разделам 1 урока

Базовая схема глаголов

В любом языке мира глаголы занимают наиболее важную роль, в английском языке есть 300 наиболее важных, употребляемых слов. И примерно чуть более четверти этих слов это глаголы.

В первом уроке вы научитесь путём спряжения глаголов, создавать простые предложения в трех временах.

При разговоре с кем бы то ни было, мы всегда используем три формы — утверждение, отрицание, вопрос. И с помощью этих 3 времен мы будем создавать вопросительные, утвердительные и отрицательные фразы.

Помимо глаголов мы будем использовать и местоимения I (Я) , You (Вы) , We (Мы) ,They (Они) , He (Он) , She (Она) , It (Это)

На их основе мы будем строить английские предложения. Таблица Базовой схемы

Настоящее время

Утверждение в настоящем времени

C глаголами в утвердительных предложениях всё очень просто, мы используем глагол в его словарной форме. Но есть один нюанс, если мы используем местоимения he (он) , she (она) или it (это) , то на конце глагола добавляется буква — s

Построение утвердительных предложений Present Simple:

местоимение + глагол( s )

we love (мы любим)
she love s (она любит)

Отрицание в настоящем времени

Отрицательные фразы в английском языке строятся с помощью местоимения, вспомогательного глагола do (does) и частицы not, затем идет основной глагол, который мы хотим использовать в фразе.

Построение отрицательных предложений Present Simple:

местоимение + don’t / doesn’t + глагол

С местоимениями I (я) , you (вы) , we (мы) ,they (они) используется вспомогательный глагол — do not сокрашёно don’t .

С местоимениями he (он) , she (она) (это) используется другая форма глагола — does not сокрашёно doesn’t .

I don’t love (я не люблю)
she doesn’t love (она не любит)

Вопрос в настоящем времени

Вопросительные предложения строятся с теми же глаголами do или does без частицы not , но для того, чтобы задать вопрос, потребуется поставить вспомогательный глагол в самое начало.

Построение вопросительных предложений Present Simple:

do / does + местоимение + глагол?

С местоимениями I (я) , you (вы) , we (мы) ,they (они) используется вспомогательный глагол — do.

С местоимениями he (он) , she (она) (это) используется другая форма глагола — does.

do I love? (я люблю?)
does she love? (она любит?)

Прошедшее время

Утверждение в прошедшем времени

C утверждением в прошедшем времени все было бы просто, но все портит тот факт, что существуют правильные и неправильные глаголы, формы прошедшего времени которых разичаются сильно. Правильные глаголы в прошедшем времени имеют окончание -ed. Неправильные глаголы представлены в таблице, форму прошедшего времени нужно смотреть во второй колонке, а впоследствии выучить наизусть. Хорошая новость в том, что используются данные формы только в утвердительных предложениях прошедшего времени.

Построение утвердительных предложений Past Simple:

местоимение + глагол( ed ) / с неправильными глаголами: местоимение + 2 форма глагола

he lov ed (он любил)
she saw (она видела) хотя 1 форма глагола see

Отрицание в прошедшем времени

Отрицательные фразы в прошедшем времени образуются с помощью вспомогательного глагола did и частицы not (сокращенно didn’t ), далее следует основной глагол.

Построение отрицательных предложений Past Simple:

местоимение + didn’t + глагол

I didn’t love (я не любил)
she didn’t love (она не любила)

Вопрос в прошедшем времени

Вопросы в прошедшем времени образуются с тем же вспомогательным глаголом did, который, как и в любых вопросах, ставится в начале фразы. Для образования вопроса, содержащего отрицание, после did ставится частица not, сокращенно didn’t.

Построение вопросительных предложений Past Simple:

did / didn’t + местоимение + глагол?

did he love? (он любил?)
didn’t she love? (она не любила?)

Будущее время

Утверждение в будушем времени

C утверждением в будущем времени английского языка тоже всё просто, образуются такие фразы с помощью специального глагола will (будет или буду) .

Построение утвердительных предложений Future simple:

местоимение + will + глагол

I will love (я буду любить)
he will love (он будет любить)

Отрицание в будущем времени

Отрицательные фразы в будущем времени образуются с помощью глагола will и частицы not , далее следует основной глагол.

Построение отрицательных предложений Future simple:

местоимение + will not + глагол

I will not love (я не буду любить)
she will not love (она не будет любить)

Вопрос в будущем времени

Вопросы в будущем образуются с тем же глаголом will, который ставится в начало предложения. Ну а если это вопрос с отрицанием, то за ним идет not .

Построение вопросительных предложений Future Simple:

will / will not + местоимение + глагол?

will he love? (он полюбит?)
will not she love? (она не полюбит?)

Базовая таблица Петрова

Данная таблица является основополагающий, и в большей степени, на ней строится вся методика «Английский за 16 часов». Базовая таблица Петрова представляет своеобразную систему координат, где в верхней части содержатся формы предложений, а в правой времена.

Дмитрий Петров настоятельно рекомендует держать таблицу из этого урока в голове, прогоняя глаголы по этой базовой схеме как можно чаще. Доведя правила из этой таблицы до автоматизма, вы перестанете испытывать затруднения при составлении английских фраз.

Для лучшего усвоения материала первого урока, советуем потренироваться с помощью упражнений, которые мы подготовили для вас ниже. Этот своеобразный тренажёр английских фраз ускорит процесс обучения и поможет вам закрепить таблицу Петрова.

Советы Петрова к уроку

Часто у некоторых людей уже есть какой-то багаж знаний. Они имеют относительно большой словарный запас английских слов и выражений, неважно пусть даже и на подсознательном уровне, но совершено не могут применять их на практике.

У начинающих это случается от отсутствия какой-либо системы, что мешает эффективно употреблять их в повседневном общении с англоговорящими людьми. Поэтому один из главных принципов метода Дмитрия Петрова: “создать ниточку или своеобразный стержень, куда можно нанизывать все эти бусинки”. Автор методики Английский за 16 часов уверен, что: “. у любого изучающего английский язык, найдется 5-10 минут свободного времени, для того, чтобы повторить 2 -3 раза в день определенные структуры из урока ”. Эти базовые структуры, по его мнению, являются наиболее важными в английском языке. Тренируйте базовую схему из первого урока как можно чаще. Как только вы доведете таблицу из этих 16 — ти уроков до автоматизма, Вы сможете выражать свои мысли на английском языке, не испытывая при разговоре каких-либо сложностей и времени на обдумывание фразы. По утверждению Дмитрия Петрова, для того, чтобы результативно начать учить английский с нуля, необходимо максимальное погружение в процесс обучения. Стоит запомнить это основное правило для изучения любого иностранного языка, английский тут не является исключением. Вам необходимо практиковать его как можно чаще в течении дня, и это будет гораздо лучше, чем заниматься им один раз в день, но тратя на это большой промежуток времени. Найдите пару минут для того, чтобы прогнать основные базовые схемы английского языка, которые мы проработали на первом уроке.