Elettracompany.com

Компьютерный справочник
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Английский язык 6 класс темы уроков

Урок английского языка 6 класс
методическая разработка по английскому языку (6 класс) на тему

Урок знакомит обучающихся с достопримечательностями Лондона.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект урока английского языка

“A weekend in London”

Учитель: Яковлева Марина Фиридуновна

Цель: повторение темы «Достопримечательности Лондона»

1. презентация “A weekend in London”

2. раздаточный материал: карточки для перевода

3. раздаточный материал: тесты на закрепление материала

1 . Организационный этап – приветствие .

T: Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. How are you?

P: Fine, thanks. And what about you?

T: I’m OK, thank you. Sit down, please. Today we’ll have an unusual lesson. We’ll make a trip to London.

На экране появляется слайд номер 2

2. Фонетическая зарядка.

T: Let’s begin our lesson with English sounds. Look at the screen. Read the sounds and the words after me.

На экране появляется слайд номер 3

(Учитель произносит звуки и слова, появляющиеся на экране, учащиеся повторяют за ним.)

3. Повторение лексики.

На экране появляется слайд 4

T: It’s time to repeat the new words and do some exercises with them.

(Учитель повторяет с учениками слова: a capital, a tower, a century, a place, a bridge, middle. После повторение ученики работают с презентацией, переводя на русский язык словосочетания и предложения, которые появляются на слайдах.)

T: I see that you are good at translation. Now I’ll give you cards with phrases in English and you’ll translate them into Russian.

(Учитель раздаёт карточки с фразами на английском языке. Задача ученика – прочитать карточку вслух и перевести её на русский).

в семнадцатом веке

Лондон – столица Англии

в центре комнаты

4. Фронтальная работа.

T: Dear pupils, imagine that we are in London. As you know English people often talk about the weather. Let’s discuss the weather today. Your task is to make a question about the weather and ask you partner. Then he should answer it and ask his question to another pupil.

P1: Is it raining, Alex?

P2: No, it isn’t. How’s the weather today, Ivan?

P3: It’s cloudy. Is the weather cold today, Mary?

P4: Yes, it is. It is not warm today. Nick, is it sunny?

T: I see that you are tired. Stand up, please. It’s time to remember our poem about London and do exercises.

(Учащиеся и учитель вместе рассказывают стихотворение и выполняют упражнения.)

На экране появляется слайд 5

Sightseeing in London.

(ученики изображают марш на месте)

Forty cameras clicking, clicking,

(ученики делают движения руками – как будто фотографируют)

Stamps on twenty postcards sticking.

(ученики держат руки на поясе, поворачиваются направо и налево)

Doing London in a day,

(ученики маршируют на месте)

Seeing all and then away.

(ученики держат руки на поясе, поворачивают голову направо и налево)

First the Thames and then the Tower.

(ученики поворачиваются по кругу)

Lots of time — another hour!

6. Развитие навыка монологической речи.

T: And now let’s go. Tell about the places of interest you see.

(Учащиеся представляют заранее подготовленные пересказы о достопримечательностях Лондона, сопровождают рассказ иллюстрациями.)

На экране появляется слайд 6

London is capital of England. Its political and business centre. The heart of London is the City. It is the oldest part of London. Many people work in the City, but very few work there. There are a lot of banks and other offices there too.

На экране появляется слайд 7

2. The Tower of London.

One of the most interesting places in London is the Tower of London. The Tower of London was a fortress, a palace, a prison and the King’s Zoo. Now it’s a museum. There are always black ravens in it because English people believe that London will be rich while ravens live there.

На экране появляется слайд 8

3. St. Paul’s Cathedral.

One of the greatest English churches is St. Paul’s Cathedral. The famous English architect built it in the 17 th century. It is a beautiful building with many columns and towers. In one of its towers there is one of the largest bells in the world.

На экране появляется слайд 9

4. Trafalgar Square.

Trafalgar Square is the centre of London. Some people say that it is the most beautiful place in London. In the middle of the Square stands a tall column. It is a monument to Admiral Nelson. Four bronze lions look at the square from the monument. There are two beautiful fountains in the square.

На экране появляется слайд 10

Big Ben is the name of the clock. Also it is the name of the bell in the clock tower. You can hear the sound of Big Ben every hour in London. The cock and the bell got their names after Sir Benjamin (Бенджамин) Hall. He was a tall man and his nickname was Bid Ben. So the people know the clock as Big Ben.

T: Today we have learnt a lot of facts about London. And now let’s do f final task. Match the beginning and the end of the sentence.

2. The heart of London…

3. The Tower of London is …..

4. Trafalgar Square is ….

6. People keep ravens…

b. in the centre of London.

Читать еще:  Кофта спицами видеоурок

c. in the Tower of London.

d. the capital of Great Britain.

f. the name of the clock.

8. Завершение урока.

T: We visited a lot of interesting places in London today, but we should come back. Our weekend is over. I hope that you liked our trip.

9. Домашнее задание: написать сочинение на тему “The most interesting tourist attraction in London”.

На экране появляется слайд 11

T: Our lesson is over. Thank you for your work. You were very active at the lesson.

(Учитель подводит итог урока, оценивает работу учащихся).

Английский язык 6 класс

Иностранный язык зачастую является одним из самых трудных школьных предметов. И причин для этого может быть множество. Даже одно пропущенное, например, из-за болезни занятие может в итоге привести к отставанию и непониманию дальнейшего материала. Стоит только внимательно смотреть английский язык на нашем образовательном портале, и вы почувствуете, что можно разобраться во многих сложных вещах данного предмета самостоятельно. Рассмотрим, какие уроки английского вошли в данный курс.

Краткий обзор курса «Английский язык 6 класс»

В этом классе ребята продолжат совершенствовать знания по этому предмету, знакомясь с грамматикой. Одними из наиболее трудных для понимания можно назвать темы, которые изучают времена в английском языке, поскольку они отличаются от временных форм глаголов русского языка. Поэтому в программу данного курса включены видеоуроки, которые позволят школьникам дополнительно к изученному материалу самостоятельно углублять свои знания английской грамматики. Особенно сложными для понимания и усвоения могут стать следующие формы времен: Present Simple Passive, Past Simple, Future Simple Passive, Present Perfect Passive которым отведены отдельные уроки.

Вначале мы уделим внимание изучению модальных глаголов must и have to. С помощью них ребята научатся строить утвердительные, отрицательные и вопросительные формы предложений, в которых выражается долженствование.Далее они обсудят способы выражения будущего времени, особое внимание в этом видеоуроке будет уделено форме Future Simple и структуре to be going to, позволяющей отображать планируемые в будущем действия. Следующие уроки английского языка в 6 классе посвящены разным вопросам и словообразованию. Ребята научатся строить вопросительные предложения и отвечать на них. Рассмотрят использование суффиксов и префиксов для образования новых частей речи от уже известных им слов. Перед тем как полностью погрузиться в изучение времен в английском языке, будет уделено внимание изучению способов выражения количества. Это связано с тем, что существуют исчисляемые и неисчисляемые существительные, для каждой из этих групп используется своя словоформа.

На одном из занятий видеокурса школьники смогут изучить пассивный залог в настоящем Present Simple Passive времени. Они рассмотрят правила построения предложений с его использованием, потренируются в применении их на практике. Кроме того, в этом курсе пользователям будет предоставлена возможность вспомнить все изученные ранее времена в английском языке и привести их в систему. В том числе школьники повторят все, что узнали о Past Simple в предыдущем классе. Отдельный видеоурок отведен изучению еще одной новой формы будущего времени Future Simple Passive. В нем будет рассмотрено, при каких обстоятельствах она употребляется, как правильно строить утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения. Также особое внимание будет уделено изучению Present Perfect Passive – это одна из форм настоящего совершенного времени. Преподаватель объяснит учащимся, что такое страдательный залог. В течение занятия они научатся строить с его использованием отрицательные, утвердительные и вопросительные предложения.

Видеоуроки сайта InternetUrok.ru

Все вошедшие в этот курс 6 класса уроки английского созданы с помощью преподавателей, обладающих глубоким знанием предмета, с учетом трудностей, возникающих у школьников при изучении иностранных языков. Поэтому мы уверены, что они окажутся для вас прекрасным подспорьем в учебе! Тем более что все желающие могут смотреть английский язык онлайн и пользоваться материалом на нашем образовательном портале абсолютно бесплатно.

Английский язык 6 класс

Уроки

Present Perfect

  • Present Perfect Тест
  • Present Perfect — правила и примеры Тест
  • Present Perfect Passive Voice Тест
  • Вопросы в Present Perfect
  • Когда употребляется Present Perfect Тест
  • Примеры Present Perfect Тест
  • Слова-маркеры Present Perfect Тест

Past Perfect Tense

  • Past Perfect Тест
  • Past Perfect — вспомогательные слова

Past Simple

  • Разница между Past Simple и Past Perfect Тест

Прилагательное

  • Сложные прилагательные в английском языке Тест

Местоимение

  • Вопросительные местоимения в английском языке Тест
  • Личные местоимения в английском языке Тест
  • Местоимения в английском языке Тест
  • Неопределенные местоимения в английском языке Тест
  • Объектные местоимения в английском языке Тест
  • Относительные местоимения в английском языке Тест
  • Притяжательные местоимения в английском языке Тест
  • Таблица «Местоимения в английском языке» Тест
  • Указательные местоимения в английском языке Тест

Глагол

  • Времена глаголов в английском языке Тест
  • Вспомогательные глаголы в английском языке Тест
  • Спряжение глаголов в английском языке Тест
  • Фразовые глаголы английского языка Тест

Предложение

  • Придаточные предложения в английском языке Тест

Тесты по английскому языку для 6 класса (26)

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

По многочисленным просьбам теперь можно: сохранять все свои результаты, получать баллы и участвовать в общем рейтинге.

  1. 1. yana yana 294
  2. 2. Игорь Проскуренко 264
  3. 3. Степан Карпов 244
  4. 4. София Архангельская 232
  5. 5. Алина Умерова 191
  6. 6. Антон Загребалов 152
  7. 7. Никита Червоненко 150
  8. 8. Роман Финогеев 133
  9. 9. Александр Губин 127
  10. 10. Ярослав Rадаев 127
  1. 1. Кристина Волосочева 19,120
  2. 2. Ekaterina 18,721
  3. 3. Юлия Бронникова 18,580
  4. 4. Darth Vader 17,856
  5. 5. Алина Сайбель 16,787
  6. 6. Мария Николаевна 15,775
  7. 7. Лариса Самодурова 15,735
  8. 8. Liza 15,165
  9. 9. TorkMen 14,876
  10. 10. Влад Лубенков 13,530

Самые активные участники недели:

  • 1. Виктория Нойманн — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 2. Bulat Sadykov — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 3. Дарья Волкова — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

  • 1. Наталья Старостина — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 2. Николай З — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
  • 3. Давид Мельников — подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Урок английского языка на тему «Pastimes» для 6-го класса

Конспект урока по английскому языку в 6-м классе

МБОУ СОШ № 17 г.Архангельска

Учитель английского языка Смирнова Людмила Григорьевна

1) практическая – формирование лексических и грамматических навыков чтения и говорения в рамках изучаемой темы;

2) воспитательная – развивать умение слушать других, высказывать свое мнение;

3) развивающая – развивать умение переноса усвоенного материала в новую ситуацию;

4) образовательная – расширение кругозора учащихся.

Оснащение : Картинки для монологической речи, магнитофон, тексты по теме, проектор, экран, учебник « Happy English . ru » (авторы М.Ю.Кауфман, К.И.Кауфман).

Good afternoon, my friends. I’m glad to see you. It’s time to start our lesson, isn’t it?

( Учащиеся приветствуют учителя и отвечают на вопрос ).

So, let’s start. Today we are going to read and speak about nice things. Any ideas about them?

If there are no, look at the blackboard and guess the word.

16, 1, 19, 20, 9, 13, 5, 19.

You know how to do it, don’t you? 1–A, 2–B, 3–C, etc.

Write in capital letters, please. ( Ученики по очереди пишут под цифрами буквы ).

It is our topic today. Do you know what a pastime is?

It is something that you enjoy doing in your free time.

Are pastimes important for you? Why ?

( В зависимости от ответов учащихся ). I (don’t) agree with you. Pastimes make our life interesting, because All work and no play makes Jack a dull boy.

It is a proverb. Can you translate it? ( Ответ учащихся ).

The English say , «Только работа и никакой игры делают Джека скучным малым».

In Russia we say , «Мешай дело с бездельем – проживешь век с весельем».

Can you explain the proverb? ( Ответ учащихся ).

I agree with you. You must have some time for rest, games and hobbies after work.

It is good for your health and mind.

By the way, can you give a synonym to the word pastime ?

a) You know a lot of different pastimes, don’t you? Let’s remember them. Look and read.

( На экране проектируются слова прошлого урока: упр. 4 стр.140).

acting in plays

playing musical instruments

Do you know any other pastimes?

( Можно ввести дополнительно интересующие ребят занятия : diving, rafting, playing yo-yo, Rubik’s cube, etc.).

b) Look at the pictures and name the pastimes. (На экране демонстрируются картинки упр. 4 стр.140).

c) Let’s play. I’ll think of a pastime. Guess it . ( Угадавший загадывает свое слово ) .

( Можно усложнить задание, описывая занятие ).

а ) You know the words well. Now listen to my statements and react.

Model: Travelling is interesting and useful – I agree with you. We can see different places, meet new people and learn a lot of interesting things.

These expressions can help you

Horse riding is an expensive pastime

It’s great (expensive, useful, interesting)

Watching TV is boring

I agree with you / I don’t agree with you

Reading is useful

I like / I don’t like

Collecting things is interesting

I am (not) interested in…

Hunting is dangerous

It’s my favourite pastime

Playing games is good for children

Shopping is awful

Hiking is boring

Playing musical instruments is beautiful

Fishing in rainy weather is awful

Jogging is dangerous

Acting in plays is great

b ) Work in pairs. Tell each other about your hobbies and pastimes. Use Me too, I don’t, too, either .

Model: I like jogging – Me too / Do you? I don’t / I like jogging too.

I am (not) interested in…

I am (not) good at…

Cooking is (not) my hobby.

4. Монологическая речь. (Проверка домашнего задания).

Now we are going to read and speak about other people’s pastimes. Let’s start with these ones. Look at the pictures. ( Н а экране рисунки детей : James, Rosy, Mark ). Who are these persons? You know the information because it is your home task. Tell about them and their pastimes. Let’s start with James.

Who would like to tell about Rosy and her pastimes?

Mark is an interesting person, isn’t he? What about him and his pastimes?

( Учитель комментирует ответы учащихся ).

James, Rosy and Mark like different pastimes. What about their friends Misha and Alice? Listen to the information and tell about their pastimes. ( Слушают текст , упр .7 стр .141 ).

Say what Misha and Alice like doing and what they don’t like doing. Use too, either .

Are you tired? Let’s relax. These pastimes can help you.

Playing the guitar Fishing

Jogging Flying, etc.

Are you tired now? Let’s go on.

English children have different hobbies and pastimes. Let’s read about one of them.

Ben’s hobby is playing chess. He is learning to play the game and usually plays with his father. It is difficult to play chess. Ben must know what his father is going to do. When Ben plays chess, he is learning to think.

Sometimes Ben plays with his friend John. They play chess in the garden or in John’s house. John plays chess very well and he says it helps him to play football. He sees the playground as he sees the chess board.

Answer the questions:

Is Ben’s hobby interesting?

Is it difficult to play chess?

Does Ben play chess only with his father?

Who plays better – Ben or his friend?

Now tell about Ben’s hobby.

( При затруднении можно дать опорные фразы 🙂 playing chess

plays very well

Let’s get some more information about English people’s pastimes.

English people like gardening. They talk about it in their offices, factories and at home. In the evening they work in their gardens, large and small, and they do it in any weather. They grow flowers, vegetables and fruit there.

If an Englishman has no garden he grows something in a window box outside his kitchen.

If you want to please an Englishman, be very polite about his garden. Perhaps, he will show you his garden and tell you about it. So you will listen to it and say, «How nice!» or «How interesting!».

Repeat and complete the sentences:

1) English people like…

2) They talk about it…

3) They work in their gardens…

5) An Englishman can show you…

8. Заключительный момент.

So you see, different people like different pastimes and hobbies. They help us to learn many interesting things, find new friends or just relax. I hope you can tell a lot about your hobbies and pastimes and your home task is to write about them. You can draw pictures or use photographs. The best variant is your computer presentation.

I like your work today. Thank you for the lesson. The lesson is over. Good bye!

1. Reading for pleasure . Книга для чтения на английском языке в 8-м классе средней школы. Составитель Е.К.Поздеева. Москва, Просвещение, 1990 г., стр.50.

2. English Reader . Книга для чтения к учебнику 5-го класса. Составители Е.Г.Копыл, М.А.Боровик. Москва, Просвещение, 1982 г., стр.64-65.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Беда современного рунета в том, что все публикуют что угодно и где угодно. Порой свою статью, материалы для которой ты собирал несколько месяцев, можно увидеть на других сайтах, причем, у них указаны новые «авторы» и эти «авторы» получили сертификаты о публикации, а, возможно, и стимулирующие выплаты и баллы для аттестации. Как бороться с копированием своих статей? Об этом — в нашей статье.

К текущему сценарию развития событий не был готов никто, и Минпросвещения, и ваша школа тоже. И нет единого решения, как и с помощью чего нужно обучать детей дистанционно. В сети много информации — статьи, вебинары, курсы — каждый предлагает что-то свое. На мой взгляд, это инструменты, которые можно эффективно использовать, но они не являются базой. База — это основной поток учебной информации, учебный процесс, который должен быть организован удобно, понятно, стабильно, и в который в дальнейшем последовательно нужно встраивать те или иные инструменты.

Техника «Рефлексивная мишень» используется для рефлексии самых разных сторон состоявшегося урока. Преимущество этого приёма в том, что он очень гибок, его легко подстроить под свои цели. Также он позволяет оперативно получить отклик учеников сразу по нескольким аспектам занятия.

2007-2020 «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU».
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: https://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

сервис вебинаров

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector
×
×