Elettracompany.com

Компьютерный справочник
13 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Инфоурок олимпиада по химии

Личный кабинет Инфоурок: вход в кабинет на учительском сайте

Современный российский сайт Инфоурок, разработанный для педагогов, учащихся разной возрастной категории, их родителей, включает в себя неограниченные ресурсы, потенциал для развития и совершенствования своих навыков, получения знаний по образовательным предметам.

Сайт лицензирован, поэтому педагоги разной категории могут проходить на нем обучение, переподготовку, повышать уровень квалификации, и получать официальный документ. Большая электронная библиотека поможет сделать уроки более интересными и познавательными. Ученики и их родители имеют возможность расширять свой кругозор за счет дополнительной литературы, видеокурсов, онлайн-репетиторов. Для работы необходимо пройти регистрацию личного кабинета Инфоурок.

Регистрация на сайте Инфоурок

Создать кабинет можно в несколько кликов на главной странице портала, где нужно выбрать окно регистрации.

Заполнить небольшую анкету по следующим пунктам:

  1. Внести имя пользователя.
  2. Указать адрес электронной почты.
  3. Страна проживания выбирается из списка.
  4. Придумать надежный код доступа и подтвердить его.
  5. Обязательно выбрать тип пользователя.

Появится системное сообщение, говорящее о том, что личный пользовательский кабинет создан, но необходимо подтвердить свои действия, пройдя по ссылке в электронном письме.

Внимание! Сохраните полученное на email сообщение от администрации портала, так как в нем содержатся сведения для посещения в личный кабинет.

Вход в личный кабинет Инфоурок на infourok.ru

После регистрации и подтверждения своих сведений пользователь может посещать ЛК через главную страницу портала. В левом меню ввести логин и пароль, полученные в письме по электронной почте.

Вход в кабинет учителя

После регистрации педагоги посещают ЛК через главную страницу Инфоурок.ру таким же путем, как и все пользователи.

Как войти в личный кабинет ученика

Учащиеся и их родители посещают свою страницу как описано в разделе «Вход в личный кабинет».

Не могу войти: как восстановить логин и пароль

Если утеряно письмо от Инфоурока с входными данными для кабинета и нет возможности войти в аккаунт, то их можно получить заново. На главной странице с левой стороны пройти в раздел «Забыли пароль».

На следующем шаге нужно внести адрес электронной почты, указанный при регистрации ЛК. На него поступит письмо со ссылкой. Кликнув по которой, нужно будет придумать новый код доступа.

Важно! Логином для входа в систему служит email пользователя.

Возможности личного кабинета

Потенциал ЛК Инфоурок довольно богатый, предоставляющий услуги для педагогов, учеников и их родителей, которые могут:

  1. Участвовать в онлайн олимпиадах, конкурсах.
  2. Просматривать тематические уроки в видеозаписи.
  3. Проходить курсы повышения квалификации, переподготовки и получать документ гособразца.
  4. Выполнять тестовые задания и узнавать результаты.
  5. Педагоги могут добавить себя в базу онлайн-репетиторов, где их найдут ученики, нуждающиеся в дополнительных занятиях.
  6. Общаться с посетителями Инфоурок.
  7. Использовать в работе, учебе фонд электронной библиотеки, насчитывающей свыше 3 млн литературы.
  8. Добавлять свои работы для всеобщего просмотра.
  9. Участвовать в вебинарах и проводить их для своих учеников.
  10. Создавать и вести блог.

На странице ЛК Инфоурок пользователь видит два меню:

  1. Верхняя строка предназначена для всех посетителей, поэтому доступна даже не авторизованным.
  2. Боковая раскладка отражает функциональность вашего кабинета. Здесь можно изменять свои данные, пополнять счет, проходить тесты, курсы, олимпиады, получать сертификаты и прочее.

Дистанционные курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей

Авторизованные пользователи могут в ЛК получить квалификацию, переподготовку, дополнительное образование. В верхнем меню пройдите в раздел «Курсы».

В правом меню нужно задать параметры:

  1. Тип проводимых курсов.
  2. Предмет.
  3. Количество начитываемых часов.
  4. Стоимость обучения.
  5. Указать ваше образование.

На основе выбранных сведений в центре страницы появится список курсов. Ознакомится подробно с информацией по обучению, программой, выдаваемым документом можно пройдя по кнопке «Смотреть».

Важно! Оплата проводится через Инфоурок, поэтому нужно предварительно зарегистрировать аккаунт.

По окончании учебы выдаются дипломы, сертификаты, удостоверения государственного образца, которые бесплатно высылаются на указанный пользователем адрес.

Как бесплатно создать сайт учителя

После регистрации аккаунта педагогам рекомендуется заполнить сведения в анкете. Это позволит порталу:

  • своевременно сообщать о проводимом тестировании, курсах по предмету:
  • войти в базу репетиторов;
  • создать профиль класса, внеся в него всех учеников, выдавать задания, проводить интересные уроки и многое другое.

Пошаговая инструкция создания сайта педагога на Инфоуроке:

  • Войти в личный профиль и в левом меню выбрать «Мой кабинет».

  • Фото позволит вам быстрее наладить контакт с потенциальными учениками, найти своих коллег на портале. Чтобы добавить фото на аватар нужно навести на него курсор мыши и щелкнуть по всплывшему меню «Сменить». Файл выбирается с компьютера.
  • Дополнить информацию о себе поможет редактор вашего кабинета, расположенный в правом углу.

В открывшейся анкете необходимо подробно написать информацию о себе, указав: личные сведения, место работы, предмет, адрес. Внизу расположено окно для написания краткого эссе о себе. В него вносят информацию об увлечениях, стаже работы, характере и прочее, что позволит более подробно узнать о педагоге постороннему пользователю.

Не забудьте сохранить внесенные сведения. Если вы пропустите важные ячейки, то система предупредит об этом.

На следующем этапе создания сайта учителя можно добавить в ЛК свои материалы, которые будут доступны всем посетителям вашего профиля.

В открывшемся окне нужно загрузить файл с компьютера, дать ему название, выбрать тип документа и его категорию. Можно также добавить описание.

Внимание! Когда вы добавляете свои материалы в библиотечный фонд, то получаете благодарственное письмо от портала!

Олимпиады в личном кабинете

Участие во всевозможных конкурсах помогают развиваться детям, получать новые коммуникативные навыки, психологически готовится к будущим выпускным экзаменам, становится более уверенным в своих силах. На Инфоурок можно пройти олимпиады, разработанные для разного уровня подготовки учеников с 1 по 11 классы.

Получить информацию по проходящим онлайн-олимпиадам можно в соответствующем разделе верхнего меню.

Результат прохождения этапов будет отражаться в личном аккаунте. В случае если вы займете призовые места, то там же появится сертификат участника, который можно заказать в бумажном варианте.

Читать еще:  Скандинавская защита за белых видео уроки

Видеоуроки

В библиотечном фонде можно бесплатно просматривать видеоуроки по разным предметам. Учителям могут использовать материал в качестве дополнения к своим урокам, а ученики самообразовываться.

Ребенок познает окружающую информацию разными способами, один из самых запоминающихся – визуализация. Поэтому уроки, проводимые в формате видео, помогут ему более полно освоить материал, подготовится к олимпиадам. Все представление ролики находятся в свободном доступе и бесплатны для скачивания.

Телефон горячей линии Инфоурок

Если у пользователя возникли проблемы при работе в ЛК или вопросы по предоставляемым услугам, то он может обратиться к специалистам технической службы следующими способами:

  1. Позвонив на горячую линию: 8-800-100-42-49 (бесплатно).
  2. Написать специалистам поддержки через свой email: info@infourok.ru.
  3. Воспользоваться формой обратной связи, расположенной внизу главной страницы.

Отзывы об Инфоуроке

Современные педагоги часто пользуются порталом Инфоурок, помогающий им сделать свою работу более интересной, познавательной для учеников. Лицензированные программы обучения позволяют педагогам получать дипломы, сертификаты и удостоверения, котируемые во всех учебных заведениях страны.

В интернете представлено очень много положительных отзывов о работе личного кабинета Инфоурок, что говорит о высоком качестве и профессионализме команды сайта. Так, на одном из форумов Фейсбука можно встретить такие отклики, как от пользователя Марии Андреевой. Она выражает слова благодарности за пройденные курсы обучения, которые дали ей глубокие знания.

Даже отрицательные отзывы носят в большей степени положительный характер. Например, учитель физики Наталия Иванова проходила обучение на Инфоурок. Ей не понравилось, что ее заставляли обращать на даты при сдаче дневника практики. В ответе от администрации сайта можно увидеть, что образовательный портал дорожит своей репутацией и поэтому требовательно относится к заполняемой документации. Тем более что он занимается деятельностью легально и имеет все необходимые для этого лицензии.

На другом портале можно встретить тоже положительный отклик о функциональности Инфоурок. Пользователь Анна говорит о том, что здесь большой библиотечный фонд и главное – видеоуроки, которые интересно и увлекательно составлены. Отрицательным моментом она считает рекламу. Но здесь нужно понимать, что благодаря именно ей многие материалы портала бесплатны для посетителей.

Рассматривая отклики на разных сайтах, приходишь к единому мнению: пользователи одинаково положительно относятся к функциональности личного кабинета Инфоурок, его возможностям. Они все говорят о том, что данный сайт очень полезен всем сторонам, задействованных в процессе обучения. Негатив у посетителей проявляется на рекламу и требования администрации сайта к грамотному и достоверному оформлению документов во время обучения.

Школьная олимпиада по химии 10 класс

При пользовании «Инфоуроком» вам не нужно платить за интернет!

Минкомсвязь РФ: «Инфоурок» включен в перечень социально значимых ресурсов .

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по химии проводится для учащихся 8-11 классов по олимпиадным заданиям, разработанным членами муниципальной предметно-методической комиссии олимпиады по химии, с учетом методических рекомендаций (Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2019/20 учебном году https://obraz.tmbreg.ru/vserossijskaya-olimpiada-shkolnikov.html)

Школьный этап олимпиады по химии проводится в 1 тур — теоретический (письменный).

К участию в олимпиаде допускаются все желающие учащиеся 8-11 классов.

При выполнении заданий олимпиады исключается использование справочной и учебно-методической литературы, средств мобильной связи, компьютера; разрешается пользоваться ПСХЭ Д.И.Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований, рядом активности металлов, калькулятором

Итоговая оценка работы каждого участника (количество набранных баллов) подсчитывается путем суммирования баллов, полученных за выполнение каждого задания.

Составление итоговой таблицы и определение победителей и призеров школьного этапа олимпиады по химии осуществляется среди участников каждой параллели классов отдельно.

Жюри олимпиады оценивает записи, приведенные в чистовике. Черновики не проверяются.

Всероссийской олимпиады школьников

2019/2020 учебного года

Комплект заданий для учеников 10 класса

Уважаемый участник Олимпиады!

Вам предстоит выполнить теоретические (письменные) задания.

Выполнение теоретических (письменных) заданий целесообразно организовать следующим образом:

не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;

отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;

после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений.

Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри.

Максимальная оценка — 38 баллов.

Время на выполнение заданий — 3 часа

На таможне в ручной клади одного из пассажиров обнаружили три склянки с растворами, два из которых были бесцветными, а третий – желтого цвета. Химику-аналитику, работающему на таможне, было дано задание установить состав этих растворов с целью определить, не представляют ли они опасности для пассажиров воздушного лайнера. Химик обнаружил, что при сливании первых двух растворов (бесцветных) выпадает белый осадок, который не удается перевести в раствор даже действием сильных кислот и щелочей. При сливании первого и третьего раствора выпадает желтый осадок, переходящий в раствор при действии соляной кислоты, при этом раствор окрашивается в оранжевый цвет. Добавление нитрата серебра к первому раствору приводит к осаждению белого хлопьевидного осадка. Проба второго и третьего растворов, внесенная в бесцветное пламя газовой горелки, вызывает характерное желтое окрашивание пламени. Приведите все возможные способы идентификации веществ в исходных растворах и составьте уравнения описанных реакций; сделайте вывод, не представляют ли растворы опасности. 10 баллов

«Медь, растворённая в крепкой водке, разделяется на нечувствительные частицы, которые в соединении с крепкой водкой образуют жидкое тело зеленого цвета, какого раньше не было ни у крепкой водки, ни у меди. Когда селитряный спирт приливают к постоянной щелочи, то сперва возникает теплота, а затем из двух этих тел, имеющих весьма острый вкус, образуется тело гораздо более мягкого вкуса и обладающее специфическими качествами, иными, чем названный спирт и щелочь, а также исчезает невыносимая вонь спирта». (М.В. Ломоносов. Полное собрание сочинений. Том первый. Труды по физике и химии. – М.: Изд. Академии наук СССР, 1950. – С. 209).

Читать еще:  Уроки журналистики для школьников

Вопросы и задания: 1) Запишите формулу и современное название «крепкой водки».

2) Составьте уравнения реакций концентрированного и разбавленного раствора «крепкой водки» с медью.

3) В какой ещё жидкости, кроме крепкой водки, можно при нагревании растворить медь? Составьте соответствующее уравнение химической реакции.

4) Какие соли называются селитрами? Как доказать, что выданная вам соль является селитрой? Составьте уравнение химической реакции.

5) Рассчитайте теплоту реакции нейтрализации (кДж/моль), если эксперимент показал, что при взаимодействии раствора, содержащего 6,3 г селитряного спирта, с избытком раствора щелочи выделилось 5,59 кДж теплоты.

Дихромат калия прокалили при 600 о С. К твёрдому остатку добавили воду, и образовавшийся раствор отфильтровали и выпарили. Получили жёлтые кристаллы, которые при действии разбавленной соляной кислоты образуют раствор оранжевого цвета, а при добавлении к ним концентрированной соляной кислоты выделяется зеленоватый газ. Раствор жёлтых кристаллов в воде реагирует с нитратом серебра с образованием ярко-красного осадка. Напишите формулы желтого оранжевого, зеленого, красного веществ. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

При выполнении задания используйте структурные формулы веществ. Укажите условия протекания реакций.

Навеску 6,1 г дигидрата хлорида бария растворили в 300 мл воды, после чего добавили к раствору 200 мл 0,1 М раствора серной кислоты (ρ =1,005 г/см 3 ). Из полученного раствора аккуратно взяли прозрачную пробу массой 20 г, испарили и прокалили. Рассчитайте массу осадка после прокаливания.

Олимпиада по химии 9 класс

При пользовании «Инфоуроком» вам не нужно платить за интернет!

Минкомсвязь РФ: «Инфоурок» включен в перечень социально значимых ресурсов .

Олимпиада по химии 9 класс

Рекомендуемое время выполнения заданий – 90 минут.

1. Элементы одного периода приведены в ряду:

А) Li, N, Cl Б) Mg , Si , Cl

В) Ca, As, Cl Г) Ca, Si, Cl

2. Атому фосфора в возбуждённом состоянии может соответствовать электронная конфигурация внешнего электронного уровня:

А ) 3s 1 3p 3 3d 1 Б ) 3s 2 3p 3

В ) 3s 1 3p 3 3d 2 Г ) 3s 2 3p 4

3. Найди в сетке филворда названия амфотерных элементов: бериллий, алюминий, свинец, хром, цинк.

Из неиспользованных букв составь название ещё одного элемента, способного проявлять амфотерные свойства. Определи его относительную атомную массу:

4. В порядке уменьшения кислотных свойств оксиды расположены в ряду:

5. Железо при обычных условиях взаимодействует со всеми веществами ряда:

6. Восстанови левые части уравнений реакций (с учётом стехиометрических коэффициентов):

Разность молярных масс (г/моль) окислителя и восстановителя в первой и второй реакциях, соответственно, равны:

А) 15 г/моль и 121,5 г/моль Б) 0 г/моль и 121,5 г/моль

В) 15 г/моль и 160,5 г/моль Г) 0 г/моль и 160,5 г/моль

7. Напиши уравнения реакций согласно схеме превращений.

Определи кремнийсодержащие вещества (А, Б, В и Г) в цепочке превращений и посчитай сумму молярных масс (г/моль) веществ А и Б и разность молярных масс (г/моль) веществ В и Г.

А) 44 г/моль и 40 г/моль Б) 108 г/моль и 76 г/моль

В) 108 г/моль и 232 г/моль Г) 44 г/моль и 232 г/моль

8. При взаимодействии смеси алюминия и кремния массой 10 г с избытком раствора гидроксида натрия выделилось 15 дм 3 (н. у.) газа. Укажите молярную массу газа (г/моль) и массовую долю (%) алюминия в смеси, если продуктом взаимодействия алюминия с гидроксидом натрия является алюминат натрия:

А) 32 г/моль и 27 % Б) 2 г/моль и 73 %

В) 44 г/моль и 73 % Г) 2 г/моль и 27 %

9. Криптограмма – это шифротекст, в котором буквы алфавита заменены цифрами. Разгадай криптограмму и определи русское название зашифрованного элемента.

А) кислород Б) ртуть

В) азот Г) золото

10. Смесь метана (СН 4 ), оксида углерода ( II ) и избытка кислорода объёмом 17,92 дм 3 (н. у.) взорвали и привели к первоначальным условиям. Объём смеси при этом уменьшился на 37,5 %. При пропускании полученной смеси через 200 г 15%-го раствора гидроксида натрия, концентрация последнего снизилась до 2,8 %. Объёмная доля (%) метана и оксида углерода ( II ) в первоначальной смеси равны соответственно:

Информация о проведении зимнего сезона 2020 международной олимпиады «Инфоурок»

«Инфоурок» – крупнейший интернет-портал страны в сфере образования, предлагающий своим посетителям десятки разнообразных проектов. Среди них международные олимпиады для школьников с 1 по 11 класс по математике, русскому языку, биологии, английскому языку и другим предметам, а также для дошкольников. Это не только хороший способ проверить свои знания и посоревноваться в знаниях со сверстниками, но и возможность узнать много нового и интересного.

Олимпиады проводятся совершенно бесплатно, поэтому проект «Инфоурок» рекомендует их проведение среди всех учеников классов для проверки уровня их знаний.

Условия проведения мероприятия

Для учеников олимпиады «Инфоурок» доступны на двух уровнях – базовом и углубленном. Первый обязателен для всех и состоит из 15 заданий, на выполнение которых отводится один час. Вопросы базового уровня составлены с учетом содержания школьной программы, поэтому будут по силам для школьников разного уровня подготовки.

По желанию можно проверить себя на углубленном уровне, решив за 60 минут 10 дополнительных заданий, которые требуют глубоких знаний по предмету. Они, прежде всего, рекомендуются для самых продвинутых учеников, но в случае повышенного интереса пройти испытание может любой желающий.

Олимпиада имеет 2 уровня прохождения — базовый и углубленный

Старт зимней олимпиады «Инфоурок-2020» запланирован на 19 декабря 2019.

Преимущества участия в проекте

Международные олимпиады для школьников расширяют кругозор и помогают увидеть пробелы в знаниях по отдельным темам школьной программы. Они способствуют повышению мотивации к учебе, позволяя создать ситуацию успеха. Задания повышенного уровня сложности дают возможность выявить одаренных учеников, требующих особого подхода в преподавании. Кроме того, они помогают углубить знания по таким предметам как русский язык, английский язык, окружающий мир и другие.

Читать еще:  Уроки столового этикета

Новые правила проведения олимпиад

Проект «Инфоурок» существенно обновил порядок проведения международной олимпиады в 2018-2019 учебном году. Главное новшество – для всех желающих участие не требует оплаты. Выявить наиболее подготовленных учащихся в разных предметах могут любые образовательные организации, выполняющие обучение по программам средних общеобразовательных учреждений, среди которых гимназии, лицеи, колледжи и другие.

Кроме того, появились и иные нововведения:

  • Усовершенствован механизм предотвращения списывания. Участники выполняют задания в кабинете под контролем педагога-координатора. Пакет вопросов для каждого обучающегося формируется в случайном порядке из общей базы, что гарантирует решение индивидуального варианта.
  • Возросло количество и уровень сложности заданий.
  • Предусмотрена диагностика уровня подготовки и анализ допущенных ошибок, что позволит выявить западающие темы.

Как принять участие в мероприятии?

Действия педагога

Чтобы получить право поучаствовать в олимпиадах интернет-портала «Инфоурок» нужно зарегистрироваться, после чего появится возможность войти в личный кабинет (инструкция по регистрации и входу на сайт доступна на этой странице). Далее педагогу необходимо составить заявку, выбрав интересующую дисциплину и назначив участников из перечня своих учеников.

Индивидуальный ученический профиль содержит небольшую анкету с информацией об инициалах, школе и классе. Регистрация завершается процедурой генерации кодов доступа в специальном разделе на странице https://infourok.ru/konkurs. После получения этих данных они раздаются обучающимся.

Действия обучающегося

Школьнику, участвующему в олимпиаде, необходимо:

  • выполнить вход в личный кабинет;
  • ввести полученный код доступа;
  • выбрать необходимое мероприятие;
  • указать интересующий предмет;
  • ввести адрес электронной почты родителя и приступить к выполнению заданий, кликнув по кнопке «Начать прохождение».

Перед выполнением вышеназванных действий ученику нужно зарегистрироваться на сайте.

Наградные материалы олимпиады «Инфоурок» высылаются всем участникам образовательного процесса. Ученики, получившие наибольшие баллы, получают дипломы трех степеней, а все остальные сертификаты об участии. Учителям, подготовившим победителей, отправляются свидетельства, а наиболее активным педагогам бесплатные благодарности. Для всех родителей предусмотрены благодарственные письма.

Олимпиада по химии 9 класс

При пользовании «Инфоуроком» вам не нужно платить за интернет!

Минкомсвязь РФ: «Инфоурок» включен в перечень социально значимых ресурсов .

Школьный этап всероссийской олимпиады по химии 2016 год.

К каждому заданию даны несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный ответ. Запишите номер задания и поставьте номер выбранного ответа.

1. Наибольшую молекулярную массу имеет

2. Трехэлементное вещество — это .

1) серная кислота; 2) негашеная известь (оксид кальция);

3) хлорид железа (III); 4) медный купорос. (1 балл)

З. Сумма коэффициентов в молекулярном уравнении реакции

4. Количество вещества (моль), содержащееся в 6,255 г хлорида фосфора (V) (2 балла)

1)0,5; 2)0,3; 3)0,03; 4)0,15.

5. Масса (в граммах) навески нитрата алюминия, в которой содержится 3,612∙10 23 атомов азота

1)127,8; 2)42,6; 3)213; 4)14,2. (2 балла)

6. Число протонов и нейтронов в ядре изотопа 40 К

1) р = 20, n=19; 2)р = 40, n = 19; 3)р= 19,n = 21: 4)р= 21,n=19. (2 балл)

7. Реакция, в результате которой выпадает осадок

8. При взаимодействии смеси цинка (5,2г) и карбоната цинка (5,0 г) с соляной кислотой выделяются газы объемом (н.у.) (2 балла)

1)0,896 л; 2) 1,792 л; 3)2,688 л: 4) 22,4 л.

9. В 250 мл воды растворили 150 г хлорида кальция. Массовая доля соли в растворе (в процентах) равна:

1) 60; 2) 37,5; 3) 75; 4) 62,5 (2 балла)

10. Молярная масса газа массой 0,84 г, занимающего объем 672 мл (н.у.), равна

1)44; 2)28; 3)32; 4)16. (2 балла)

Итого 18 баллов

ЧАСТЬ 2 (цепочки превращений)

Шел солдат по полю, решил привал сделать, письмо написать родным, да нечем. Тут он нашел черный камешек, попробовал – рисует. Написал этим камешком письмо, да поспать решил. Бросил камешек в огонь – тот вспыхнул, только дым пошел. Дождь дым остановил, к земле прибил; водица текла тяжелая, известковая. Стала сохнуть вода, кое-где осталась, а где высохла – там уже белые камешки лежали. Проснулся солдат, удивился, как дождь из черного камешка белый сделал. Взял он белый камешек, провел им по белому валуну, глядь – а он рисует. Удивился солдат и пошел дальше.

Составьте цепочку превращений и решите ее. ( 8 баллов )

Напишите уравнения реакций, соответствующие следующим превращениям (А, Б, В — соединения меди):

Конструкторы первых космических кораблей и подводных лодок столкнулись с проблемой: как поддерживать на судне или космической станции постоянный состав воздуха, т.е. как избавиться от избытка углекислого газа и возобновить запас кислорода? Решение было найдено изящное — надо превратить СО 2 в О 2 ! Для этого было предложено использовать надпероксид калия (КО 2 ), который образуется при сгорании калия в кислороде. При взаимодействии надпероксида калия с углекислым газом выделяется кислород в свободном виде (атомы кислорода являются и окислителем, и восстановителем одновременно). Составьте уравнения реакций, о которых идет речь в тексте. Зная, что в сутки человек выделят в среднем 0,51 м 3 углекислого газа, рассчитайте, какое количество надпероксида калия должно быть на борту космической станции, чтобы обеспечить жизнедеятельность экипажа, состоящего из трех человек в течение месяца (30 дней). (24 балла)

Юный химик получил от учителя четыре склянки без этикеток, содержащие растворы гидроксида калия, хлорида цинка, хлорида бария и сульфида калия. Концентрация веществ в каждом из выданных растворов составляла 0,1 моль/л. Как, не используя дополнительные реактивы и имея в своем распоряжении только фенолфталеиновую бумагу (бумагу, пропитанную спиртовым раствором фенолфталеина), определить содержимое склянок? Предложите последовательность действий юного химика. Запишите уравнения происходящих реакций. ( 40 баллов )

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector
×
×