Elettracompany.com

Компьютерный справочник
1 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Уроки полового воспитания в школе

Как в России происходит половое воспитание

Getty Images, Janko Ferlic/Pexels, Александр Макаров/Sputnik

На диване в обычной московской квартире сидят парень и девушка, обоим не больше 16 лет. В воздухе чувствуется запах белого вина и неловкость. В ухе у молодого человека установлен беспроводной наушник – отец и его друзья следят за парой через скрытые камеры и подсказывают, как ускорить момент близости. Однако перед поцелуем связь внезапно обрывается, один из помощников выливает на аппаратуру кофе. В итоге сын вынужден действовать самостоятельно.

Как только связь налаживается, мы видим ту самую девушку, но уже в фате и свадебном платье. За руку ее держит тот самый парень в крайне растерянном и угнетенном состоянии – явный намек на то, что девушка в итоге забеременела, а парню, «как настоящему джентльмену», пришлось на ней жениться.

Это отрывок из совместного клипа русской рэп-группы «Каста» и латвийской рок-группы «Brainstorm» на песню «Про секс», который призывает родителей уделять внимание половому воспитанию детей. А то очнуться не успеешь, как вот она – незапланированная беременность и стремительно несущаяся к скорому разводу свадьба.

История вопроса

Рекомендованных для образовательных целей материалов по половому воспитанию в России нет, кроме маленькой главы с очень общими знаниями в учебнике по ОБЖ для 11 класса. Школьникам приходится черпать знания об отношениях между мужчиной и женщиной, контрацептивах и рисках при незащищенном сексе из таких вот роликов, а еще – художественных фильмов, компьютерных игр, порнографии и разговоров со сверстниками.

При этом дети в большинстве случаев боятся обращаться к родителям с расспросами, а те и сами не против перенести ответственность за «неудобные разговоры» на школы – согласно опросу ВЦИОМ, более 60% россиян поддерживают введение уроков полового воспитания в школах.

Во времена СССР в школах эта тема, разумеется, тоже не поднималась, а глава о репродуктивном процессе появилась в советском учебнике анатомии лишь в 1986 году.

В 2014 году Госдума утвердила Конвенцию о правах ребёнка, в которой предусматривается введение полового просвещения в школах. Учебный курс до сих пор не ввели, а в правительстве не могут прийти к единому мнению по этому вопросу. Вице-премьер Татьяна Голикова говорила, что о контрацепции нужно рассказывать уже в школе, но министр просвещения Ольга Васильева и детский омбудсмен Анна Кузнецова не поддержали эту идею.

Введение уроков полового воспитания также осложняет закон 2012 года «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», который запрещает изображать и описывать действия сексуального характера детям до 16 лет. Потенциально он может работать и против учителей, однако некоторые предпочитают рисковать.

Подпольное просвещение

34-летняя учительница английского языка Светлана два года назад провела внеклассный урок о ВИЧ среди восьмиклассников. В ходе разговора выяснилось, что половой жизнью жила почти половина класса, однако презервативами никто не пользовался.

«На моё недоумение они ответили, что им стыдно их покупать. У меня прямо вырвалось: “Сигареты и алкоголь покупать не стыдно [в России нелегально продавать их детям до 18 лет], а презервативы стыдно [по презервативам никаких ограничений нет]?” Все хором ответили “Да”», — вспоминает учительница.

Станислав Красильников/TASS, Pixabay

После этого она провела отдельный разговор с женской половиной класса о методах контрацепции и абортах. Разрешения на проведение этого урока у родителей она не спрашивала.

«К родителям мы обращаемся редко, жалуемся на детей – еще реже, ведь всякое бывало. Однажды узнали, что мальчика, на которого жаловались учителя из нашей школы, отец избивал и запирал в погребе. После этого мы стараемся большую часть проблем решать без родителей», — заявляет учительница.

Учитель по физике из Москвы Дарья подтверждает – иногда дети даже из благополучных семей не знают базовых вещей.

«Некоторые девочки не знают, что менструация и моча идут из разных каналов, не знают о тампонах, девственной плеве. Мальчики стыдятся и боятся поллюций и эрекции», — жалуется она.

И добавляет, что о репродуктивной системе и ВИЧ в российских учебниках по ОБЖ и биологии пишут в общих чертах. Да и многие учителя сами предпочитают опускать эти главы и переходить к следующей теме.

Зачатие от одного касания и «тайны» от священника

Александра Сотова, 25-летняя продавец-кассир из Волоколамска, в августе этого года родит своего первого ребенка, девочку. И она хотела бы, чтобы половое просвещение будущей дочки проходило не так, как у нее.

«Нам рассказывали, что зачатие может произойти чуть ли не от любого прикосновения парня к девушке», — уверяет она.

Правдиво о защите начали рассказывать только в колледже, но в 16 лет эта информация была актуальна уже не всем, так как в каждой группе было по 2-3 беременных студентки.

Также в школы для бесед о нравственности иногда приглашают батюшек, рассказывает 26-летняя учитель-логопед Татьяна Грибанова. А их компетенция в этом вопросе вызывает большие сомнения.

«Представителей было двое, батюшка и его жена. Они рассказывали, что информация от всех партнеров женщины передаётся её ребёнку, и приводили пример: «Если попытаться скрестись кобылу и зебру, а потом ту же кобылу с жеребцом, то родятся полосатые жеребята».

Pixabay, Anastasiya Janko Ferlic/Gepp/Pexels

Ситуация, в которой священник без согласования с епархией делится со школьниками своей личной «псевдонаучной» точкой зрения, является недопустимой, заявляет руководитель пресс-службы Патриарха Московского и всея Руси Кирилла Александр Волков, однако такие случаи происходят не так уж редко.

«Подобные высказывания не соотносятся с позицией церкви, это частная позиция конкретного человека. В этом случае родители имеют полное право пожаловаться в администрацию школы или епархию», — утверждает он.

При этом все визиты священнослужителей проходят исключительно с согласия самой администрации школы.

«Часто школы просят принять участие в воспитательных процессах. Администрация и учителя порой не знают, что делать с тем нравственным и моральным состоянием детей, с которым они сталкиваются каждый день», — объясняет Волков.

Половое самовоспитание

Уроки полового воспитания могут нанести ущерб психике ребенка — это первый и основной аргумент, которые приводят противники введения соответствующего образования в школах.

Многие учители и родители считают эту тему слишком интимной, чтобы обсуждать ее с чужим человеком, такое должно обсуждаться только в семье.

«Мы как-то без уроков всему научились, и дети смогут на своем опыте», — третий по популярности аргумент.

Половое воспитание 40-летнего Алексея, отца десятилетней дочери, произошло через видеокассеты с эротическими фильмами, журналы для взрослых и христианскую литературу для детей.

«И всё хорошо у нашего поколения сложилось. А сейчас дети умнее нас, тем более со своими интернетами», — уверен он.

Секс-просвет для всех

Кто умнее – родители с кассетами или дети с интернетом, понять сложно. Но сторонники сексуального образования среди детей и подростков говорят о том, что оно еще очень важно для защиты от возможных посягательств.

Пока одни спорят о необходимости введения полового воспитания в школах, активисты давно начали действовать в рунете.

ЮНЕСКО запустил в российской соцсети «Вконтакте» сообщество «Двор». Там с помощью мемов делятся полезной информацией о контрацептивах, отношениях и способах борьбы с депрессией.

По словам сотрудницы отдела Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании Александры Илиевой, секс-просвет – это не только контрацептивы и личная гигиена, но и умение защититься от насилия со стороны противоположного пола.

«Подросткам важно знать не только о физиологии, но и о том, как правильно сказать «нет», и у кого попросить помощи в случае оказания давления», — считает Илиева.

Она сожалеет, что группу почти не посещают взрослые. Илиева уверена, что родителям и учителям тоже полезно прочитать и осмыслить информацию, и уже потом передавать ее детям.

Читать еще:  Стрижки женские видео уроки для начинающих парикмахеров

Pixabay, Rodolfo Clix/Pexels

Секс-просвещением начали заниматься и русские видеоблогеры. Татьяна Мингалимова, которая обычно берет интервью с поп-звездами на своем YouTube-канале, запустила проект «Подруги». Там она с подругами в баре обсуждает первый секс, виды оргазмов и главные ошибки в ласках.

Все эти темы на специальных мастер-классах и лекциях обсуждаются и со взрослыми, рассказывает специалист по связям с общественностью сообщества «Kinky Russia» Яна Задорожная. По ее словам, техника секса – далеко не главное.

«Мы учим в первую очередь культуре секса – защите и взаимному согласию. Ведь прежде чем учить детей, нужно научить чему-то и взрослых», — заявляет Задорожная. И не согласиться с ней действительно трудно.

Секс на практике: половое воспитание в Европе

Перед началом нового учебного года в СМИ прошел слух о введении в школах уроков сексуального просвещения, но в итоге он не подтвердился. Пока вопрос о том, когда сексуальное просвещение дойдет до российских школ, остается открытым, рассказываем, что происходит в странах, где оно уже давно стало привычной частью образовательных программ

16 сентября 2019 13:25

Все о сексе

Сегодня инновационные методы и мероприятия в сфере сексуального образования молодежи продвигают Бельгия, Германия, Швеция и Нидерланды. Они черпают идеи из «Стандартов сексуального образования в Европе» — документа, принятого в 2010 году Европейским региональным бюро ВОЗ под руководством Федерального центра просвещения в сфере здравоохранения. В этих странах существуют законы, согласно которым уроки полового воспитания в школе являются обязательными, и кроме того, различные организации ведут соответствующую просветительскую деятельность.

Например, бельгийская организация SENSOA несколько лет продвигает интернет-ресурсы, посвященные различным сторонам сексуального образования. Среди них нашумевший сайт Alles over seks («Все о сексе»), рекомендованный фламандским правительством как «руководство для молодежи» и поддерживаемый в начальных школах региона. Сайт предлагает читателям откровенные визуальные материалы, касающиеся тела, секса, контрацепции, половых инфекций и тому подобное.

zanzu.be

В Германии в последние годы стал особенно популярным многоязычный интернет-ресурс, созданный при поддержке Федерального министерства здравоохранения Германии, Zanzu — «Мой организм в словах и картинках». Сайт охватывает практически все темы, связанные с сексуальным просвещением. Zanzu предлагает удобный интерфейс: каждая тема содержит минимальное количество текста, сопровождается изображениями и аудиообъяснениями вместо массивных текстов. На данный момент сайт поддерживает 13 иностранных языков, включая русский.

Швеция — страна, которая ввела сексуальное воспитание в школах еще в 1955 году, — до сих пор является центром разработки различных обучающих курсов на тему секса. Среди них первый анимационный образовательный фильм для школьников «Секс на карте», созданный Шведской ассоциацией сексуального образования (RFSU) совместно со Шведской образовательной телевещательной компанией (UR). Сюжет фильма очень простой: пять подростков приходят на дополнительные уроки, где учитель откровенно и открыто объясняет им все, что касается секса, от строения половых органов до того, как происходит половой акт.

Норвегия была второй европейской страной, включившей тему полового воспитания в учебную программу в школах. Активное участие в сексуальном образовании молодежи приняла норвежская государственная общественная телерадиокомпания NRK. В 2015 году она выпустила мини-сериал Pubertet, в котором телеведущая прямо рассказывает и показывает все, что связано с сексуальным воспитанием. Помогают ведущей добровольцы, без стеснения демонстрирующие свои половые органы.

Несмотря на успех программ полового воспитания в Бельгии, Швеции, Германии и Норвегии, меньше всего случаев подростковой беременности зафиксировано в Нидерландах. Во многом это заслуга Голландского международного экспертного центра по сексуальному и репродуктивному здоровью Rutgers. Самый крупный проект центра — национальная программа для начальных школ Week van de Lentekriebels (Неделя Ван де Лентекрибельс). Участвующие в ней школы проводят в начале года уроки по темам «Устойчивость», «Тело и самооценка» и «Секс и средства массовой информации», постепенно включая их в программу в течение всего учебного года.

Еще одним важным проектом Rutgers в Нидерландах стала интерактивная игра Can You Fix It?. Подростки смотрят короткие видеоистории, посвященные разным аспектам полового воспитания, и могут повлиять на их финал. В начале просмотра пользователю предлагается выбрать героя, от лица которого будет идти повествование. Затем в сюжете возникает неловкая ситуация, которую зритель может изменить, нажав кнопку «Исправить», и выбрать, как герой должен вести себя дальше. После можно увидеть отзыв, поясняющий правильность или неправильность выбора, а также получить очки. Игра создана для того, чтобы подростки научились уважать представителей противоположного пола, выражать и осмысливать свою сексуальность и понимать свои желания. Сейчас существует только голландская версия этой игры.

Знать не значит делать

Не все европейские просветительские кампании среди молодежи можно назвать идеальным примером для подражания. «Летающая вагина» из шведского фильма вряд ли бы прижилась в российских школах, как и норвежская телеведущая, безостановочно повествующая «о пенисах».

Действительно важным является тот факт, что дополнительные программы сексуального образования вводятся при поддержке правительства: это дает подросткам свободный доступ к интересующей их информации.

На данный момент главный аргумент против политики полового воспитания в школах звучит так: данный предмет будет побуждать молодежь рано начинать сексуальные отношения. Однако результаты международных исследований это не подтверждают. Напротив, в странах, где сексуальное образование считается нормой, молодые люди, как правило, начинают половую жизнь позже. Также в государствах с комплексными программами сексуального просвещения подростки, как правило, упоминают школу как важный источник в получении информации, касающейся полового взросления, безопасного секса и профилактики венерических заболеваний. Согласно статистике, число беременностей, закончившихся родами или абортом, а также число подростков с венерическими заболеваниями в таких государствах ниже, чем в странах, где сексуальное образование в школах практически отсутствует.

Конвенции есть — прав нет

В Германии в 2018 году Федеральный центр медицинского образования страны (BZgA) опубликовал оценку «Состояния сексуального образования в Европе и Центральной Азии», которая подтвердила, что сексуальное образование стало нормой в большинстве стран Европы.

Тем не менее даже в этом документе «норма» — понятие относительное. Сексуальное образование, которое в идеале должно быть универсальным, в разных странах разное. Например, в разделе «Россия» написано следующее: «Из-за отсутствия политической воли и присутствия значительной оппозиции [со стороны родителей, церкви, традиционалистов и некоторых членов федерального и местного парламента] сексуальное образование сегодня не является частью школьной программы в Российской Федерации».

Здесь можно отметить, что в России в 2013 и 2014 годах были ратифицированы две конвенции, которые предусматривают включение программ полового воспитания в школах: Конвенция Совета Европы «О защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений» и Конвенция о правах ребенка. С тех пор в России не только не появилось сексуальное просвещение в школах — напротив, чиновники заявляли, что не намерены вводить эту дисциплину. Во-первых, это нарушило бы закон «о защите детей от вредной информации», согласно которому запрещено «изображать и описывать действия сексуального характера» детям до 16 лет. Во-вторых, существует мнение, что сексуальное образование не принесет пользы детям, так как им необходимо обучение не навыкам сексуального поведения, а искусству межчеловеческих взаимоотношений. Несмотря на то что в целом уроки полового воспитания в школе поддерживают 60% россиян, о введении новой дисциплины говорить все еще рано.

Уроки сексуального воспитания. А нужны ли они?

Уроки полового воспитания в школах — это вечный камень преткновения для родителей и педагогов. Нужны они или нет, растление или просвещение. Наш блогер, преподаватель колледжа Анна Демитрова считает, что они обязательно должны быть в школе.

Передо мной молоденькая студентка, которой неделю назад исполнилось 18 лет. И вот новость, которую она должна преподнести своей матери. Она беременна.

Стыдливо пряча глаза, она попросила меня ненадолго задержаться и поговорить с ней наедине. «Анна Сергеевна, как сказать маме?».

Читать еще:  Квиллинг видео уроки для начинающих

Кто, когда и где недосмотрел и недоговорил, выяснять уже поздно. Срок приличный. Шокирована была я — преподаватель, мне не нести ответственность за её деяние. Но вопрос возник сам. Как?

Технически, конечно, всё понятно, но почему до девушки никто не донёс, что если она ведёт активную половую жизнь, то надо предохраняться. А вообще кто должен говорить с подростками на такую щепетильную тему? Безграмотные в вопросах межполовых связей подростки ищут информацию самостоятельно и, как результат, наносят существенный ущерб своему здоровью. А потом появляются передачи «Беременна в 16».

Я вспоминаю свою подростковую жизнь, давайте будем честными, никто со мной из взрослых не говорил на тему контрацепции, нежелательной беременности и ЗППП. Как мы узнавали всю информацию? Через друзей, во дворе, став повзрослее через интернет. Родители стеснялись этой темы. Всегда. И вообще — в каком возрасте нужно разговаривать с детьми?

Споры о том, стоит ли вводить уроки полового (сексуального) воспитания, ведутся не первый год. Родители разделились на два лагеря. Одни уверены, что уроки необходимы, другие считают, что это противоречит нормам морали и нравственности, родители и дома могут рассказать на примере пестика и тычинки. Или вообще промолчать. С недавних пор у данной массы людей появился новый довод: закон «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию». Под этот закон можно и учебник по нелинейной алгебре отнести — ну чем не психологическое насилие?

Да, я как педагог считаю, что уроки полового воспитания необходимы! На фоне популярных передач на телевидении, интернет-ресурсов, затрагивающих сексуально-половую тему, наивно и глупо смотрятся запреты проведения занятий по половому воспитанию.

В информационном противостоянии победит своевременная грамотная подача материала, которой так боится наше население… Что же делать?

Во-первых, разработать курс, включающий работу с психологом, врачами, биологами. Во-вторых, обеспечить каждую школу этими специалистами, причём опытными и грамотными. И третьим, на мой взгляд, самым сложным условием будет получение согласия от родителей.

Родитель должен быть осведомлён о темах, которые будут затронуты в ходе с бесед с их ребёнком. Курс обучения не дожен быть направлен на растление несовершеннолетних, он должен предотвратить ошибки, которые могут совершать подростки при первых сексуальных опытах.

Нет ничего зазорного, чтобы врач рассказал, что есть инфекции, которые передаются половым путём, к каким последствиям приводят эти заболевания, если их не лечить. Нет ничего зазорного, чтобы психолог рассказал, что не страшно и не стыдно покупать средства контрацепции в аптеке, не стыдно ими пользоваться. Зато стыдно показать слабину характера и безответственное отношение к своему здоровью и здоровью своего партнёра.

Просмотрев десятки сайтов, я не обнаружила единой цифры потери невинности среди наших соотечественниц, цифра разница между 16 и 18 годами. Мне кажется 16 лет — прекрасный возраст, чтобы предотвратить большое количество ошибок. Я за пропаганду здоровья, а не распущенности!

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Просвещение или развращение? Нужны ли уроки полового воспитания в школе

Челябинского восьмиклассника вытошнило в школьном туалете после семинара-тренинга «Базовые знания по профилактике ВИЧ-инфекции». О чем рассказывают школьникам на подобных семинарах и почему реакция общества на них очень неоднозначна — выяснял «АиФ-Челябинск».

Попробовать всё

На протяжении последних лет лекции среди молодёжи по профилактике ВИЧ-инфекции проводила подведомственная Управлению по делам молодежи администрации Челябинска организация МБУ ЦПС «Компас». Лекции предназначены для учеников старших классов.

«По словам сына, на семинаре им говорили, мол, вы, граждане России, уже получили паспорт и имеете право пробовать всё, — возмущается многодетный отец Константин Горлевич. — Главное «использовать чистые шприцы и презервативы»! И даже рассказывали про групповой и однополый секс! Во время семинара (он проходил весной в МАОУ СОШ №6 – прим. ред.) сыну стало плохо, он попросился выйти и его вырвало в туалете. Прошу заметить, что моему сыну 15 лет, он не ботаник, он без пяти минут мастер спорта по дзюдо! По-моему мы, родители, не имеем морального права оставаться в стороне и должны дать адекватный ответ этому безобразию! Наших детей развращают!»

Действительно, тема полового просвещения подростков во все времена была больным вопросом для родителей. Что надо знать ребёнку? В каком возрасте? Советские родители могли рассчитывать на помощь школы в этих вопросах: в старших классах к детям приходил медицинский работник, который объяснял всё, что нужно, но очень осторожно и деликатно, стараясь не травмировать детскую психику. Причём уроки полового воспитания проводились отдельно для девочек, отдельно для мальчиков. Сейчас классы даже не всегда делят по гендерному принципу.

Во время семинаров, которые вызвали протесты со стороны родителей, перед школьниками выступали не взрослые лекторы, а такие же подростки. Организаторы посчитали, что присутствие педагогов может смутить детей, поэтому старших в кабинете не было.

«Что меня смутило, так это формат семинара-тренинга. Тренинг, как известно, предполагает выработку навыков. Какие навыки можно выработать в связи с поставленной задачей? В рамках тренинга школьникам предлагается «освоить последовательность действий, которые необходимо предпринять в случае опасности заражения». Речь о сдаче анализов на наличие ВИЧ-инфекции. Но это уже подмена понятий: сдача анализов на наличие ВИЧ уже не является профилактикой ВИЧ, это непосредственная констатация факта – есть инфекция или нет», — отмечает психоаналитик, преподаватель Сибирского Института Психоанализа Ольга Архипцева.

«То, что мальчиков и девочек собирают вместе для проведения лекций по половому воспитанию, это, конечно, неправильно! – уверена педагог-психолог высшей категории, общественный помощник Уполномоченного по правам ребёнка в Челябинской области Жанна Кулькова. – Как и то, что нарушаются возрастные ограничения. Нужно неукоснительно соблюдать возрастной ценз. Большинство брошюр, которые используются при профилактике ВИЧ-инфекции вообще имеют ограничение «18+». Детям 7-8 класса иногда ещё нет полных 16 лет. Реакция того самого мальчика доказывает: несоответствующая по возрасту информация может вызвать крайне негативную реакцию у ребёнка! И для родителей это вообще-то повод обратиться в правоохранительные органы».

Родительское сопротивление

В 2006 году в Челябинской области была зарегистрирована общественная организация «Совет родителей Челябинской области». Первые письма, поступившие в адрес общественников, содержали жалобы родителей на работу «Компаса».

«В 2008 году нам пришло тринадцать писем от общественных, религиозных и молодёжных организаций, — вспоминает председатель попечительского совета школы интерната №1 Виктор Попов, возглавлявший в то время отдел по связям с общественностью в Совете. – Это были «Мусульмане Челябинской области», Узбекский национально-культурный центр, Немецкий культурный центр, Русский культурный центр, Ассамблея народов Челябинской области, Азербайджанский национальный центр, миссионерский отдел РПЦ, Казахский национальный центр, молодёжное общество «Трезвение», центр «Детство» и др. Все они до сих пор ждут, что дело сдвинется с мёртвой точки».

Активную борьбу против «Компаса» сегодня ведёт челябинское региональное отделение общественной организации «Родительское всероссийское сопротивление». Активисты отделения обращаются в самые различные инстанции.

«Не так давно эксперты Роскомнадзора провели экспертизу упомянутой программы и признали, что она нарушает федеральное законодательство о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, — поделилась председатель ЧРОО Екатерина Забачёва. – Кроме того, доказано, что программа эксплуатирует интерес подростков к сексу, способствует формированию асоциальных норм поведения, а содержание уроков способно вызвать у подростков тревожные и депрессивные эмоциональные состояния. Мы в курсе, что у подобного секс-просвета есть защитники: некоторые чиновники уверены, что лекции оказывают положительное влияние на ВИЧ-статистику в нашем регионе по сравнению со Свердловской областью, где уроки полового воспитания среди молодёжи в таком масштабе никто не проводит. Но вот только Челябинская область в 2016 году заняла 11 место по заболеваемости ВИЧ, а Свердловская – 15 место. С 2014 по 2016 год рост заболеваемости в Челябинской области составил 26,8% против 8% в Свердловской области. А в 2016 году мы вошли в непочётный список регионов с наибольшим количеством ВИЧ-инфицированных подростков 15-17 лет. И основная причина заболеваемости – половой путь».

Читать еще:  Видео уроки шугаринг бикини

«Общественники отчаянно борются с ситуацией, но так и не предложили альтернативы, — отмечает Кулькова. – А тема очень специфичная. И кто бы за неё ни взялся, всегда можно предъявить массу претензий к тем словам, которые используются, к материалам, к подходам. Идеальной модели профилактической работы в этом направлении не существует. Государство нам её, к сожалению, не предложило».

« Конечно, невозможно замалчивать, что есть интимные отношения между полами, — рассуждает Забачёва. — Но всё-таки, на наш взгляд, новые подобные программы программы полового просвещения молодёжи необходимо строить на высоком уровне воспитания и на духовно-нравственных ценностях. Посмотрите, та же Америка уже переходит на другие рельсы, их новые программы связаны как раз с духовно-нравственными ценностями. Не могу не поделиться любопытного информацией: в журнале «Экономика здравоохранения» были опубликованы результаты зарубежного исследования, доказывающие снижение подростковых беременностей почти в два раза в связи с сокращением финансирования программы секс-образования » .

К облегчению многих родителей, тренинги «Компаса» по профилактике ВИЧ с этого лета отменены. В августе замминистра здравоохранения Челябинской области Виктория Сахарова сообщала о том, что Областной центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями разрабатывает программу по профилактике ВИЧ-инфекции для старшеклассников с учётом практики проведения подобных занятий по программе «Ладья». Цель её – первичная профилактика рискованного поведения среди подростков посредством формирования духовно-нравственных ориентиров. До 1 сентября проект должны были направить на согласование в региональный Минобрнауки. Пока – тишина.

Точка зрения

Елена Коузова, первый заместитель министра образования и науки Челябинской области

«Компас» начинал свою работу по половому просвещению и профилактике ВИЧ давно, когда ещё существовал дефицит информации по этой теме. Вот тогда работа организации была продуманной и объективной. И, кстати, велась она отличными специалистами. Понятно, что любая работа не может оставаться одинаковой на протяжении длительного времени. В наше время общедоступности любой информации, профилактика ВИЧ и СПИД идёт везде, где надо и не надо. Поэтому ч считаю, что никаких специальных мероприятий по половому просвещению и профилактике ВИЧ проводить в школах не нужно: это непременно вызывает дополнительный интерес к теме. Проблема очень деликатная. Одним подросткам вообще не требуется дополнительных назиданий, другим в силу их психологических особенностей они нужны. Но любые объяснения должны вестись прежде всего через семью и с семьёй. Работа должна быть не массовой, а индивидуальной. Если семья решила прибегнуть к помощи специалистов в этом вопросе, то это должны быть высококлассные специалисты, обладающие знаниями возрастной психологии.

Комментарий

Олег Зиганшин, главный дерматовенеролог Челябинской области:

«Надо как можно раньше рассказывать детям об инфекциях, передающихся половым путём (ИППП), и их проявлениях. Тогда мы будем раньше выявлять болезни у подростков и лечить их без осложнений. Южноуральских педагогов ежегодно обучают на базе Областного центра диагностики и консультирования тому, как правильно проводить уроки полового воспитания среди школьников, а также какую работу вести с родителями на собраниях, чтобы и они своевременно просвещали детей. Педагогам рекомендовано проводить уроки полового воспитания в старших классах начиная с восьмого. Для восьмого-девятого классов разработана одна программа, для учащихся десятого-одиннадцатого — другая, для родителей — третья. Однако некоторые эксперты уверены: желая максимально информировать подростков об ИППП и таким образом защитить, мы подталкиваем их к тому, чтобы узнать эту сферу поближе. Если мы начнём говорить о половом воспитании только с теми, кто достиг 17-18 лет, поверьте, это будет не просто поздно, а невозвратно поздно! Поймите, дети сегодня рано вступают в половые отношения, и мы не можем с этим ничего сделать. Изменился гормональный фон, стала другой социальная среда. Появился Интернет, в конце концов. Невозможно выключить радио и телевизор, чтобы ребёнок их не смотрел и ничего не знал. Вы же не будете до 17 лет держать ребёнка дома! Поэтому разговоры на сексуальные темы с детьми начинаться должны много раньше. У меня самого трое сыновей. Старшему — 24, среднему — 12, младшему — 10 лет. Половое развитие нового поколения происходит на моих глазах. То, о чём я стеснялся поговорить со своим старшим сыном, когда ему было 12 лет, уже поздно объяснять среднему сыну, которому 12 сейчас. Надо разговаривать сегодня с 10-летним!»

Почему половое воспитание должно быть в каждой школе

Школьный курс по половому воспитанию может помочь в решении многих глобальных проблем и восполнить пробелы в сексуальном образовании подростков. Мы расскажем, что такое половое воспитание и почему оно необходимо в каждой школе.

Что такое половое воспитание

Под половым воспитанием мы понимаем медико-педагогический образовательный курс, направленный на освещение тем венерических заболеваний, секса, контрацепции, сексуальной ориентации и личных границ. Впервые половое воспитание было введено в Швеции в 30-е годы, тогда возникла острая необходимость решать проблему ранней нежелательной беременности и инфекций, передаваемых половым путём. Уже в 1956 году в шведских школах курс по сексуальному образованию стал обязательным. В белорусских школах изучаются только биологические аспекты тела человека на биологии, а психологические аспекты и сексуальное образование в целом не затрагиваются . Минобразования Беларуси утверждает, что уроки «Основы безопасной жизнедеятельности», «Окружающая среда и безопасность», факультативы «Мы сами» и «Основы православной культуры» решают проблему нехватки знаний у детей и подростков по теме планирования семьи и сексуального здоровья.

Почему половое воспитание необходимо школьникам

Одна из глобальных проблем, которую может решить предмет по половому воспитанию — это подростковая беременность. Всемирная организация здравоохранения сообщает, что ежегодно в развивающихся странах происходит примерно 21 миллион случаев беременности среди девочек в возрасте 15‑19 лет и примерно 12 миллионов из них заканчиваются родами. Также известно, что в Беларуси каждый год рожают или делают аборты девочки до 15 лет.

Вторая проблема, которую необходимо проговаривать и решать — это венерические заболевания и неумение предохранятся. Именно знания могут стать профилактикой венерических болезней среди подростков. А также проблеме ВИЧ-инфекции. Ведь чаще всего белорусы заражаются ВИЧ половым путём. У более 22 тысяч человек в Беларуси ВИЧ-положительный статус.

Про проблему ВИЧ

И, конечно, необходимо рассказывать девочкам и мальчикам раннего подросткового возраста о политике согласия. Они должны знать, что прежде чем вступить в связь необходимо однозначное согласие партнера. А также уметь отстаивать свои границы и говорить «нет». Кроме того, каждый школьник и взрослый должен знать, куда ему обратиться за психологической, медицинской и правовой помощью в случае нежелательных действий по отношению к нему.

Что делать, если полового воспитания в школе нет

Необходимо выстраивать открытый диалог между родителем и ребёнком. К сожалению, не у всех взрослых хватает компетентности в теме планирования семьи, профилактики инфекций и видов контрацепции. Каждому взрослому необходимо восполнить пробелы в знаниях и передать их своему ребёнку. Прежде чем он сам найдёт информацию в интернете (не всегда правдивую) или послушает таких же неопытных сверстников. Расскажите ему, что необходимо уважать личные границы других людей. Также убедитесь, что он понимает важность согласия партнёра.

Каждый ребёнок, в независимости от пола, должен знать, что он по умолчанию имеет право на защиту своего тела, личных границ и интересов.

Спасибо, что дочитали до конца. Мы рады, что ответили на ваши вопросы. Чтобы получить больше информации, посмотрите ещё:

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector
×
×