Elettracompany.com

Компьютерный справочник
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Видео что нужно в школу

Инструкция
к видеоурокам

Важно! Видеоурок в начальной школе не должен длиться дольше 10–15 минут,
а в средней школе — дольше 30 минут.

В видеоформате можно провести урок для изучения нового материала или урок, где вы разбираете результаты работы, выполненной детьми.

Видеоформат не подходит для уроков, где требуется активная работа всего класса, например, на повторение и обобщение. Определите минимум материала, который вы сможете разобрать с детьми за одно занятие. Попробуйте максимально упростить материал.

1.
В Яндекс.Учебнике во вкладке «Мои занятия» нажмите «Запланировать» и выберите подходящую дату и время начала видеоурока. Каждый видео­урок в Яндекс.Учебнике длится 30 минут. Обязательный перерыв между уроками — 15 минут: уроки не могут идти подряд без перерыва.

  • Вы можете запланировать сразу несколько видеоуроков: на завтрашний день, на одну или на две недели вперед и т. п.
  • Если вы запланировали урок по русскому языку на 10:00, то запланировать урок по математике сможете только на 10:45 (30 минут урока по русскому языку +15 минут перерыва).
  • На день вы можете запланировать не больше восьми уроков.
  • Если вы не можете запланировать урок на нужное вам время, это значит, что все слоты уже заняты. Такое бывает редко, но позволяет нам регулировать нагрузку на серверы, чтобы все запланированные уроки проходили без помех.

2.
Подготовьте к видеоуроку необходимые материалы:

  • План урока, куда включены все вопросы к ученикам и организационные моменты.
  • Дополнительные материалы, которые вы будете показывать во время урока: презентацию, задания в Яндекс.Учебнике, видеоролик на ютубе и т. п.

1.
Запустите видеоурок в Яндекс.Учебнике:

  • Нажмите на запланированный урок в списке в «Моих занятиях» или воспользуйтесь экраном таймера в правом нижнем углу.
  • Нажмите кнопку «Начать видеоурок» по центру экрана. Только после этого ученики увидят ваше изображение.
  • Напишите в чат о начале урока («Здравствуйте, дети! Начался урок по русскому языку»). Это информация для тех, кто вас плохо видит или слышит из-за проблем со связью.

Важно! В Яндекс.Учебнике транслировать видео и говорить может только учитель.
Ученик может общаться с учителем только в чате.

2. Начните с приветствия, назовите урок.

«Добрый день, класс, рада всех приветствовать. Сейчас у нас проходит урок математики».

3. Попросите детей обновить экран: проговорите голосом и напишите в чат. Это поможет тем, кто вас плохо видит или слышит из-за проблем со связью.

«Я попрошу вас сразу обновить экран: найдите круглую стрелочку справа снизу и нажмите на нее».

4. Проверьте связь: попросите детей написать в чат «1», если они вас хорошо слышат и видят, и «0», если есть проблемы со звуком или изображением.

«Теперь откройте, пожалуйста, чат. Те, кто меня хорошо видит слышит — пишет в чат „1“, а кто видит или слышит не очень хорошо, пишет в чат „0“».

5. Проверьте присутствие учеников в верхней строке экрана видеоурока. Назовите двух–трех учеников по именам, это поможет создать эффект присутствия.

«Спасибо, я вижу, что вы готовы, подключился весь класс.
Вижу Наташу, Марину, рада видеть Колю… И мы готовы начинать».

6.
Проговорите правила работы. Даже если это далеко не первый видеоурок, краткое перечисление правил поможет настроиться на рабочий лад:

  • в чате дети пишут только в ответ на вопрос учителя;
  • если у ребенка есть вопрос к учителю — ученик запоминает или записывает его и отправляет в чат позже, когда учитель просит задавать вопросы.

«Напоминаю, что в чат вы пишете только в ответ на мой вопрос, чтобы мы друг друга не запутали. Слушайте внимательно, я буду задавать вам вопросы, на которые надо отвечать в чате. В конце урока у нас будет три минуты, вы сможете задать свои вопросы, когда я скажу».

1.
Проговорите, о чем будет занятие. Чем проще и конкретнее сообщение, тем легче ученикам будет удержать внимание.

«Сегодня мы с вами будем говорить о…»

2.
Задайте детям простой вопрос по теме урока, на который они смогут ответить в чате:

  • открытый вопрос ко всем детям, на который они могут дать ответ из одного–двух слов;

«Кто главный герой сказки о царе Салтане?»

  • закрытый вопрос ко всем детям: вы обозначаете варианты ответа.

«Напишите в чат „1“, если согласны, что главный герой — царь Салтан, или „2“ — если не согласны».

Это позволит детям сконцентрировать внимание на уроке. Данные вопросы направлены на вовлечение, проблематизацию, но не на контроль знаний.

3.
Расскажите материал. Старайтесь не менее 50 % времени использовать демонстрацию рабочего стола, чтобы показать заранее подготовленную презентацию, документы или задания в Яндекс.Учебнике. Во время демонстрации обязательно комментируйте все свои действия на экране.

Работа с презентациями, файлами, видео и т. п.

Учителя остаются в классах, а все уроки можно посмотреть онлайн: Как школы переходят на дистанционное обучение

Минпросвещения рекомендует перевести школьников в регионах на дистанционное обучение Фото: Алексей БУЛАТОВ

Итак, министерство просвещения «в связи с необходимыми мерами по предотвращению распространения коронавирусной инфекции (2019-nCoV) и защиты здоровья детей» рекомендовало при необходимости временно заниматься с учениками дистанционно.

— Виктор Стефанович, давайте разберемся: что означает рекомендация федерального министерства. Как на нее должны отреагировать в регионах, в школах?

— По сути – это просьба, обращение к регионам оценить у себя особенности санитарно-эпидемиологической ситуации. И, если власти города, муниципалитета, руководство школы понимают, что есть хотя бы минимальный риск для здоровья детей, мы рекомендуем переходить на обучение в режиме онлайн. Сегодня созданы все условия для того, чтобы учебный процесс проходил в дистанционном режиме.

— То есть ответственность несет учредитель образовательного учреждения?

— Решение принимает школа. По закону «Об образовании» школа самостоятельно выстраивает учебный график. Но, конечно, по согласованию с учредителем.

— Есть какие-то критерии, исходя из которых школа понимает – нужно объявлять карантин? Например, в городе диагностировано столько-то людей с коронавирусом и все – мы перестаем учиться в классах. Хотя, на мой взгляд, сейчас гораздо больше заболевших сезонным гриппом и ОРВИ.

— Мы ежедневно мониторим ситуацию, все регионы информируют нас о количестве заболевших ребят, об ограничениях образовательного процесса, о количестве школ, которые объявили карантин. Сейчас действительно ребята в основном болеют гриппом.

Но, как вы понимаете, нас беспокоит и распространение коронавирусной инфекции. Сегодня все предпринимаемые меры, скорее, направлены на профилактику заболеваемости и не связаны напрямую с количеством заболевших в том или ином регионе. Я знаю, что есть регионы, где все школы перешли в режим карантина. Это тот самый случай, когда нужно подстраховаться.

Оперативные штабы созданы во всех муниципальных образованиях, они есть на уровне регионов. На федеральном уровне оперативный штаб возглавляет вице-премьер правительства Татьяна Голикова.

Один дома

— Итак, школа объявляет карантин. И возникает такая ситуация: ребенок третьего класса вынужден оставаться дома один, потому что мама, например, продавец и не может сидеть с ним.

— Я хочу обратить внимание: не вся школа уходит на карантин. Ограничивается проведение образовательного процесса в стенах школы. Но при этом учителя находятся на рабочих местах…

— То есть, для учителей карантина нет?

— Нет. Если сам учитель не болеет, он приходит на работу и выполняет свои обязанности. Он ведет уроки в дистанционном формате. Он работает с ребятами индивидуально. Сейчас это тоже можно сделать онлайн. И если в семье складывается ситуация, что родителю не с кем оставить ребенка, школа не вправе отказать принять ученика на период рабочего времени школы. Она должна организовать ему там и занятия, и времяпровождение.

Читать еще:  Видеосвязь через интернет бесплатно

Ресурсы для работы дистанционно

— У нас и раньше были эпидемии гриппа. Почему тогда министерство не предлагало школам перейти на онлайн-образование?

— Школы уже несколько лет активно используют онлайн-образование. Мы и в этом, и в прошлом годах в некоторых регионах переживали серьезные эпидемии гриппа. И школы применяли дистанционные технологии для обучения. В такой технологии нет ничего нового.

С августа 2017 года действует приказ министра образования и науки о том, как можно и нужно использовать дистанционные образовательные технологии в обучении, — продолжает Виктор Басюк. — Сегодня в каждом регионе есть платформы, на которых размещаются электронные дневники и электронные журналы. Они позволяют осуществлять взаимодействие между учителем, ребенком и родителем. Есть приложения для смартфонов, через которые организуется связь с учеником и учителем. Есть возможность через интернет отправить ребенку раздаточный материал и проследить, как он освоил ту или иную тему.

— И есть платформы, где выложены уроки по всей школьной программе…

— В первую очередь это Российская электронная школа. Здесь размещены все уроки начальной и основной школы по каждой теме. Ими могут пользоваться как родители, так и ученики, и учителя.

— Там есть видео, есть задания. Но на этот сайте ученик не может получить обратную связь?

— Обратную связь должен дать учитель. Например, дистанционно проходят тему по литературе. Учитель говорит школьникам, какой урок на портале РЭШ нужно посмотреть, а потом по этому занятию высылает домашние задания.

Как организован контроль

— Виктор Стефанович, скажите, а образовательные ресурсы в интернете должны как-то сертифицироваться? Учебники у нас проходят экспертизы Академии образования и академии наук. А в интернете иной раз наталкиваешься на такой «школьный урок», что хоть стой, хоть падай.

— Весь материал, который выкладывается на образовательном ресурсе, должен соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам и примерным образовательным программам. Их должны готовить лучшие специалисты.

Например, чтобы урок попадал на портал Российской электронной школы, он проходил тройную экспертизу — учителя, методиста и психолога. Я думаю, что и другие ресурсы тоже серьезно относятся к своему контенту.

Про мотивацию

— Нет ли опасности, что карантин школьники воспримут просто как продолжение каникул? Не все ребята и в классе горят учиться…

— Многое зависит от того, как организовано промежуточное оценивание. Учитель не просто должен дать задание и сказать, на каком ресурсе его можно найти. Должна быть система, отслеживающая результат дистанционного обучения ребенка. Включенность родителей в этот процесс.

Подчас бывает, что на дистанционном обучении дети занимаются лучше. Они выбирают тот ресурс, где уроки им больше понятны. Они могут идти собственным темпом. Ну и учеба за компьютером им привычна.

Про компьютерную грамотность учителей

— Я знаю, что многие учителя, особенно старшего возраста, по привычке возятся с бумажками и не очень жалуют компьютер.

— Готов дать рецепт такому учителю. Возьмите в союзники детей. Они помогут организовать работу за компьютером и будут вместе учиться пользоваться этими сервисами.

Важно, что Россия – среди стран-лидеров по развитию технологий онлайн обучения. У нас уже работают несколько крупных образовательных платформ, здорово сделанных технически и организованных так, чтобы школьнику было интересно на них заниматься.

— Портал состоит из двух частей — есть библиотека видеоуроков, которые мы много лет накапливали, и домашняя школа, — рассказывает гендиректор портала Павел Арсеньев. -Если ученик заболел, поехал на соревнования и пропустил несколько тем — он может их открыть и пройти. Есть три формата: самостоятельный, с учителем (включает проверку домашних заданий, консультации) и с официальным зачислением в школу-партнёр.

Видеоуроки готовят десятки учителей и методистов. Так, эффективные курсы по физике, алгебре и геометрии за 7-10 классы — наша гордость. Вместо 50 уроков, как в обычной школе, каждый из этих курсов укладывается всего в 15, и при этом не теряет в содержании и полностью соответствует ФГОСам.

У нас, например, есть такой сервис, как персональный наставник. Это человек, который регулярно созванивается и мотивирует ребенка учиться, рассказывает родителю о его успехах.

Доступ ко всем видеоурокам портала, а их несколько тысяч, бесплатный.

— В проекте Яндекс-учебник собраны задания по математике и русскому с 1 по 5 класс, — рассказывает директор по продукту Яндекс-учебники Евгений Лурье. — Если нужно отработать предметные навыки, например, прорешать задания по математике по определенной теме или научиться отличать подлежащее от сказуемого в русском языке — наша платформа для помогает в этом. Мы старались, чтобы в сервисе были задания из разных программ, потому что у нас в школе занимаются по нескольким программам.

Яндекс-учебник — бесплатный сервис.

— В «Фоксфорде», помимо курсов дополнительного образования, есть направление, которое мы его называем «домашняя школа». Мы помогаем тем ребятам, которые находятся на семейной форме обучения, — рассказывает директор по развитию компании «Фоксфорд» Алексей Половинкин. – У нас есть уроки по базовым предметам всей школьной программы с 5-го по 11-й класс. Эти курсы можно изучать как в записи, так они в режиме онлайн.

«Фоксфорд» на период карантина предлагаем всем школам страны бесплатно получить доступ к своим курсам, чтобы дети, которые находятся дома из-за карантина могли заниматься. Достаточно учителю зарегистрироваться на нашей платформе и добавить туда своих школьников.

Одна крупнейшая отечественная образовательная онлайн-платформа. Школьные предметы тут изучают в интерактивной форме, помогая создавать собственную траекторию обучения.

— Мы понимаем, что сейчас нужно учителям и ученикам оказать дополнительную помощь в организации дистанционного обучения, — рассказывает руководитель направления по взаимодействию с учителям платформы Екатерина Латыпова. – Да, Учи.ру как был, так и остается бесплатным для проведения школьных занятий, занятий с учителем и учителем с учениками.

Сейчас мы еще запускаем бесплатные онлайн-уроки, которые ведут учителя или методисты Учи.ру для всех учеников начальных классов. Начиная с 23 марта с понедельника по четверг математика, русский, английский язык, окружающий мир – будут начинаться в определенное время для всей страны. Мы понимаем, какие темы изучаются в конце третьей четверти.

Второй важный инструмент, который мы оперативно адаптировали и запускаем на сервисе Учи.ру, позволяет учителю самому вести онлайн-урок, если у него есть опыт работы дистанционно с группой детей. Он сможет рассказывать урок, показать презентацию, делать записи виртуальным маркером.

И третье – мы проводим бесплатную дистанционную подготовку к ОГЭ для всех детей страны.

На период карантина, связанного с коронавирусом, мы открыли специальную линию поддержки. Любой пользователь может обратиться за помощью или советом по организации дистанционного обучения.

Россия ужесточает меры против коронавируса: школьников переводят на дистанционное обучение

Москва расширяет список мер против коронавируса. В столичных школах с понедельника, 16 марта, вводится свободное посещение. Обязательный режим самоизоляции на дому теперь распространяется и на тех, кто живет под одной крышей с недавно вернувшимися из стран, где бушует COVID-19. А сам коронавирус признан обстоятельством непреодолимой силы.

Глава правительства Михаил Мишустин провел 14 марта первое заседание координационного совета по борьбе с коронавирусом. По словам премьер-министра, ситуация непростая. Главное — работать на опережение.

Читать еще:  Видео маникюр гель лаком для начинающих

Пока эта тактика себя оправдывает, но события развиваются стремительно. За последние сутки число заразившихся COVID-19 у нас в стране выросло на 14 человек. Всего диагноз подтвержден у 59 россиян. Большинство из них — это жители крупнейших мегаполисов — Москвы и Санкт-Петербурга.

Московский фудкорт — место, где всегда многолюдно. Масса кафе и ресторанчиков, столики вплотную — гораздо ближе необходимой, говоря языком эпидемиологов, социальной дистанции. Ответ вирусной угрозе: аппараты для обеззараживания рук, персонал на кухне в масках, так требует администрация. Но как быть с посетителями? В масках ведь даже не единицы, а просто капля в море.

Или спортзалы — еще одно место, где москвичи собираются, что называется, гораздо больше трех.

«На входе сотрудникам измеряется температура при помощи тепловизора, и если она больше 37,5, сотрудник отправляется домой. Мы участили влажную уборку, теперь она делается ежечасно. Кроме того, у нас установлены сейчас рециркуляторы воздуха, в тренажерном зале, в бассейне и на ресепшене», — рассказывает управляющая фитнес-клубом Ольга Радченко.

Опять же, как видим, весьма жесткие санитарные требования, выдвигаемые администрацией к персоналу. А что же посетители?

«Что касается рекомендаций Роспотребнадзора, то обязать прохождение данных процедур мы можем сотрудников. Что касается гостей, это носит рекомендательный характер», — поясняет Ольга Радченко.

Между тем за минувшие сутки число случаев заражения COVID-19 в России выросло на треть. И, как установлено, все заболевшие недавно были в Европе. Правительство принимает решение временно закрыть для въезда иностранцев российско-польскую и российско-норвежскую границы. Исключение только для тех, кто имеет вид на жительство в нашей стране, и для граждан Белоруссии.

Премьер Михаил Мишустин объявляет о создании межведомственного координационного совета по борьбе с коронавирусом.

«Мы также просим наших граждан минимизировать поездки; мы на правительстве уже обратились ко всем федеральным органам исполнительной власти, чтобы они воздержались от командировок и отменили их, а также поездки в личных целях. Мы считаем, что эта рекомендация должна относиться ко всем. Далее, мы во всех регионах просим сократить количество массовых мероприятий, в том числе развлекательных, спортивных, деловых. Прошу отнестись к этому спокойно, это профилактика, упреждающие меры», — сообщил Михаил Мишустин.

В Москве коронавирус диагностирован не только у тех, кто ездил за рубеж, но уже и у их родных, остававшихся дома. Городские власти усиливают профилактические меры.

«Режим обязательной самоизоляции на дому вводится не только для граждан, прибывающих из стран, неблагополучных по коронавирусной инфекции, но и для совместно проживающих с ними лиц. Срок самоизоляции остается прежним — 14 дней. Для получения больничного следует позвонить по телефону 8-495-870-45-09, и он будет доставлен курьером по месту проживания. Больничный лист будет выдан и в случае отсутствия симптомов респираторных заболеваний», — сообщается на сайте мэра Москвы.

В числе тех, кто попал в самоизоляцию, Татьяна Матвеева. Вирус у нее не подтвердили, но после поездки в Европу нужен карантин. Рассказывает, как решает бытовые вопросы, например, с продуктами.

«Мы пользуемся доставкой; доставку по совету скорой привозят и оставляют под дверью, не звоня и не заходя. Мы просто потом забираем и дезинфицируем дверь. Но на самом деле это такая в общем и целом ситуация — квест, потому что не у всех есть возможность, чтобы дети могли оставаться одни, чтобы сдать родителям детей, и с мусором и с магазином не очень понятно, соседей не попросишь, они шарахаются», — делится Татьяна Матвеева.

Еще из мер, принятых властями Москвы. С понедельника, 16 марта, возможно свободное посещение школ. Тем детям, чьи родители выберут дистанционное обучение, учебные заведения постараются обеспечить все необходимое. Обычные занятия тоже никто не отменяет: решение за родителями. Главное — принимая его, тщательно взвесить все за и против.

«Во всех чатах идут ожесточенные бои между родителями. Есть часть людей, которые говорят «да ладно, это все фигня, это не опасней гриппа». Поскольку я столкнулась с коронавирусом, у меня есть пожилые родители, у которых у одного гипертония, у другой хроническая обструктивная болезнь легких, я понимаю, что дети, проучившись, могут прийти к родителям и их заразить», — отмечает Татьяна Матвеева.

Мария Сурвилло, мать четверых детей, уже решила: для своих школьников возможностью дистанционного обучения обязательно воспользуется.

«Мне представляется важным в ситуации, когда тебе дают право выбора, все-таки поберечься. Нам обещали дистанционное обучение, обещали высылать задания через московскую электронную школу, и вот будем это делать, уедем на две недели на дачу», — говорит Мария Сурвилло.

Во всех московских стационарах — как взрослых, так и детских — временно отменены часы посещения. Передачи по-прежнему разрешены. В поликлиниках для пациентов с температурой предусмотрен отдельный вход. Столичный роддом №8 временно перепрофилируют в клинику для больных коронавирусом. Усиливают меры и в Подмосковье, там тоже ограничили массовые мероприятия и ввели обязательный семейный карантин.

В электричках, помимо традиционного «двери закрываются», теперь можно услышать справку что делать, если вам кажется, что вы заболели: «Основные симптомы вируса: высокая температура, заложенность носа, насморк, сухой кашель. При данных признаках просьба немедленно обратиться к билетному кассиру в вагоне или к машинисту по связи «машинист — пассажир».

А вот дезинфицируют общественный транспорт, например, в Краснодарском крае. В Самарской области двое на карантине. В Кемеровской — двое положительных, четверо под подозрением. В Магадане на карантин взяли сразу шестерых, все общались с больным, недавно вернувшимся из Италии.

«Пока у нас спорадическая, завозная заболеваемость. Это естественно, потому что нам приходится оборонять не одну границу, а много границ, понятно, что завозить будут больше. Если будет нарастать число заболевших, я уверен, что в ближайшие дни будет принято решение по сценарию успешных стран. То есть вы четко видите два сценария. Есть корейский сценарий, китайский сценарий, сингапурский, гонконгский, где эпидемию достаточно быстро ликвидируют, и ярчайший пример — Италия, где комфорт граждан был поставлен выше общественной безопасности, и теперь они сами признают, что у них идет коллапс системы здравоохранения», — поясняет заместитель директора НИИ эпидемиологии и микробиологии им. Пастера Александр Семенов.

И все-таки эпидемиологи повторяют: любые, даже самые эффективные меры не помогут, если сами люди будут слишком беспечны.

«Мы не перестаем взывать к населению: пожалуйста, помогите нам! Помогите, соблюдайте элементарные правила гигиены, социальной дистанции. Тут только мерами со стороны власти мы не справимся, нужно, чтобы население помогло», — подчеркивает ученый.

Что купить к школе (список)

Готовимся к новому учебному году заранее

Подготовка школьника к новому учебному году ‒ дело достаточно хлопотное и финансово затратное для семейного бюджета. А потому большинство родителей стараются заранее планировать расходы на то, что нужно купить к школе.

Чаще всего в конце учебного года в школах проходят родительские собрания, на которых учителя рассказывают особенности и специфику обучения в следующем классе. Поскольку родители уже знают обязательный минимум необходимых для школы принадлежностей, то на собрании озвучивают список, что нужно купить в школу на следующий учебный год, включающий в себя новые, ранее не использовавшиеся, школьные принадлежности, такие например, как транспортир, готовальня или контурные карты. Если ребенок идет в первый класс, тогда родителям выдают более подробный и детальный список, что нужно купить в школу будущему первокласснику.

Независимо от того, является ли ваш ребенок уже школьником «со стажем» или он только пойдет в 1 класс, список к школе включает в себя несколько обязательных разделов. Прежде всего, это школьная форма, рюкзак и канцелярские товары, учебные пособия и рабочие тетради, мебель и техника для организации рабочего места школьника. Целесообразно в список покупок к школе включить средства и предметы, обеспечивающие безопасность ребенка.

Читать еще:  Видеошкола игры на гитаре алены кравченко

Что купить к школе – список для первоклассника

Самые значительные финансовые затраты предстоят родителям первоклассников. В этом случае список, что нужно для школы, должен включать в себя не только канцелярские товары, портфель и форму, но и мебель для организации рабочего места школьника. Приведем примерный перечень того, что купить к школе для первоклассника.

Какие канцтовары купить в школу. Выбираем канцелярию.

Подробный список, что нужно в школу первокласснику

  1. Одежда и обувь:
  • школьная форма в повседневном и парадном варианте согласно требованиям учреждения;
  • спортивная форма (уличная и для спортзала);
  • обувь для занятия физкультурой (кеды, чешки, кроссовки);
  • сменная обувь.
  1. Рюкзак или портфель ‒ желательно с ортопедической спинкой, изготовленный из материалов, устойчивых к износу, выгоранию от яркого солнечного света, а также влагонепроницаемый. Дополнительно понадобится мешок для сменной обуви и спортивной формы.

  1. Канцелярские товары:
  • ручки с синей пастой (не менее 5 штук);
  • цветные карандаши (обязательно 3 цвета: красный, синий, зеленый);
  • простые карандаши (не менее 5 штук);
  • ластик;
  • точилка для карандашей;
  • линейки (2 штуки разных размеров);
  • пенал (лучше на молнии);
  • обложки для тетрадей, дневника и учебников;
  • обычно для первоклассников требуется приобрести подставку для книг.
  1. Принадлежности для уроков ИЗО и технологии:
  • фломастеры;
  • набор цветных карандашей;
  • гуашь (минимум 6 цветов);
  • акварельные краски (минимум 6 цветов);
  • восковые мелки (набор из 12 цветов);
  • палитра;
  • стакан — непроливайка;
  • кисточки (минимум 3 штуки разных размеров, лучше беличьи);
  • белый и цветной картон (по 1 упаковке);
  • набор цветной бумаги (минимум 2 набора);
  • клей-карандаш;
  • клей ПВА;
  • пластилин для лепки (минимум 6 цветов);
  • доска для лепки (2 штуки: одна для школы, вторая для дома);
  • ножницы с закругленными концами;
  • альбом для рисования (2 штуки);
  • бумага формата А3 для уроков ИЗО;
  • кисточка для клея;
  • клеенка, фартук и нарукавники;
  • папки для хранения предметов по ИЗО и технологии.

Рекомендуется предметы для творчества приобретать в двойном экземпляре: один комплект для дома, второй ‒ для школы, так как очень часто то, что ученики не успели сделать на уроке, педагоги просят доделать дома.

  1. Тетради и учебные пособия, дневник:
  • рабочие тетради приобретаются за счет родителей (прежде чем их купить, необходимо уточнить по какой программе будет обучаться ребенок);
  • тетради в косую тонкую линейку, 12 листов (не менее 5 штук);
  • тетради в клетку, 12 листов ‒ минимум 5 штук (целесообразно приобрести тонкие тетради с запасом, так как часто контрольные и самостоятельные работы ученики пишут на отдельных листочках);
  • один дневник;
  • задачники, учебные пособия, словари, сборники тестов (приобретаются по перечню, предоставляемому учителем).
  1. Предметы личного пользования и для безопасности:
  • сотовый телефон;
  • портмоне;
  • ключница;
  • светоотражающие элементы.
  1. Мебель и оргтехника:
  • уголок школьника или письменный стол;
  • книжные полки или тумбочка;
  • настольная лампа;
  • компьютер или ноутбук;
  • МФУ (по возможности).

Как правильно выбрать школьный ранец. Школьный рюкзак детский

Школьная мебель

Если у ребенка имеется собственная комната, тогда оптимальным решением будет приобретение школьного уголка, в случае, если такой возможности нет, можно обойтись приобретением письменного стола и стула к нему. Также понадобятся книжные полки или тумбочка для хранения школьных принадлежностей и настольная лампа для освещения рабочего места.

Технические устройства

Современная школа идет в ногу со временем, а потому детям очень часто задают домашние задания, связанные с поиском информации в интернете, подготовкой рефератов и докладов. Связи с этим компьютер для школьника ‒ вещь просто необходимая.

Если позволяет бюджет, предусмотрите возможность приобретения МФУ (многофункциональное устройство: принтер, сканер, копир), так как некоторые задания учитель просить принести распечатанными. При выборе МФУ необходимо руководствоваться принципами несложного управления, с работой которого ребенок может справиться сам. В целях экономии пространства вместо стационарного компьютера можно приобрести ноутбук, а вот планшеты для обучения не совсем подходящая техника.

Школьная форма

Список, что нужно к школе для первоклассника, обязательно будет включать школьную форму. Действующее законодательство предусматривает деловой стиль одежды для школьников. Каждая школа совместно с органами государственно-общественного управления (Управляющие советы, Наблюдательные советы, родительские комитеты, советы школьников) утверждают цветовое решение школьной одежды, требования к повседневной и парадной форме, наличие имиджевой атрибутики на одежде.

С требованиями к школьной одежде можно ознакомиться на официальных сайтах или информационных стендах, размещенных в холлах школы. В любом случае, без школьной одежды не обойтись. При выборе стоит руководствоваться критериями качества, практичности, удобства и комфорта, поскольку ребенок большую часть дня будет проводить в этой одежде.

Родителям учеников начальных классов лучше запастись сменным комплектом школьной одежды, второй комплект может быть на размер больше, так как у младших школьников продолжается интенсивный рост.

Особое внимание необходимо уделить одежде и обуви для уроков физкультуры. Если в школе предусмотрены занятия хореографией или ритмикой, необходимо будет приобрести чешки.

Полезные мелочи и вещи, способствующие безопасности

Список, что нужно в школу, рекомендуется дополнить предметами личного пользования: кошелек или портмоне для карманных денег на школьные обеды и проезд.

Сейчас во многих образовательных учреждениях в целях безопасности оборудованы автоматизированные системы контроля доступа, вход в школу может осуществляться по карточкам, тогда портмоне будет необходимым местом для ее хранения.

Ключница тоже будет полезным приобретением, чтобы ключи от дома можно было без труда достать из портфеля. Постарайтесь предусмотреть хранение дополнительного комплекта ключей у проживающих неподалеку родственников или знакомых, которым вы доверяете, на случай если ребенок потеряет свои ключи.

Не лишним будет приобретение для ученика начальных классов сотового телефона. Он позволит родителям контролировать все передвижения и действия ребенка, обеспечивая его максимальную безопасность на расстоянии. На первое время достаточно будет приобрести самую простую модель без дополнительных функций.

Кроме того, для верхней одежды или рюкзака можно купить светоотражающие элементы (фликеры), тем более, если ученик учится во вторую смену и возвращается домой в темное время суток.

Что нужно к школе – список для учеников средней и старшей школы

Такой список будет содержать на порядок меньше позиций, нежели для первоклассников:

  1. школьная форма (повседневный и парадный варианты);
  1. спортивная форма и обувь (кеды, кроссовки);
  1. сменная обувь (мешок для сменной обуви часто остается в хорошем состоянии с предыдущего года);

  1. канцелярские товары:
  • ручки (можно 2-3 штуки, остальное стержни для замены),
  • простые карандаши (2 твердых и 2 мягких, если карандаш автоматический, тогда достаточно одного с комплектом дополнительных стержней),
  • ластик,
  • точилка,
  • пенал,
  • одна линейка,
  • один угольник,
  • транспортир,
  • готовальня,
  • обложки для тетрадей, учебников, дневника.
  1. предметные тетради, 48 листов (по количеству предметов);
  1. атласы и контурные карты;

Покупки к школе 7 класс

Как видите, список того, что купить к школе, включает достаточно большой перечень принадлежностей, независимо от того первоклассник или более старший школьник ваш ребенок. Покупки по списку требуют значительных материальных затрат, а поэтому целесообразно покупать все, что нужно ребенку в школу постепенно, частями и заранее, чтобы можно было приобрести упущенные из виду принадлежности до начала учебного года.

А что надо для школы, дабы обеспечить мотивацию к учению и успешность ребенка в школе? Конечно, позитивный настрой, вера в свои силы и способности, поэтому почаще хвалите и поддерживайте своего ученика.

Ссылка на основную публикацию
ВсеИнструменты 220 Вольт
Adblock
detector
×
×